我給校園添添綠的四年級(jí)作文（精選22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我給校園添添綠的四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇1
春天的腳步緩緩的走近了我們。我踏著輕盈的腳步走向?qū)W校。來(lái)到熟悉的校園，看見(jiàn)學(xué)校被一層薄薄的春霧籠罩著。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹(shù)正對(duì)我們微笑，花園里的桃花也張開(kāi)了粉紅色的笑臉，正迎接著我們，真像一片片胭脂，又像一團(tuán)團(tuán)云霞……
我正高興地欣賞著校園的早晨，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣痛苦的呻吟聲，我低下頭一看，原來(lái)是花臺(tái)里的小花正在互相訴苦。一朵小花說(shuō)道：“昨夜的一場(chǎng)春雨把我那美麗的花瓣不知淋落了多少�！甭�(tīng)了這些話，我心里難過(guò)極了，于是用雙手撫摸她們的小臉，擦去臉上的“淚水”安慰著她們：“沒(méi)事的，春雨過(guò)后你們一定會(huì)更加美麗、鮮艷的�！蔽逸p輕地扶正她們的花姿。她們也恢復(fù)了往常的歡笑。
下課十分鐘終于到了，同學(xué)們涌出教室來(lái)到了操場(chǎng)，玩著各種游戲。我忽然看見(jiàn)一些小同學(xué)不小心踩倒了小草。我急忙跑過(guò)去，用手梳理著小草她那零亂的頭發(fā)，說(shuō)道：“別擔(dān)心，我一定會(huì)幫助你們的阻止這些同學(xué)的錯(cuò)誤行為。小草又變得生機(jī)勃勃，精神抖擻的了，看見(jiàn)小草這樣子，我心里真是有一種說(shuō)不出的高興。
到放學(xué)的時(shí)候了，我背著書(shū)包往操場(chǎng)走去。突然，看見(jiàn)小樹(shù)苗的枝上掛著一個(gè)書(shū)包，小樹(shù)苗被壓得直不起腰，我急忙跑過(guò)去取下樹(shù)枝上那沉甸甸的書(shū)包，小樹(shù)苗感激的說(shuō)：“謝謝你！讓我又挺直了腰桿，能健健康康的成長(zhǎng)，真是太感謝了�！�
我走出了校園，覺(jué)得空氣好新鮮，那花、那草、那小樹(shù)仿佛都在對(duì)我微笑。心里真是比吃了蜜還甜，因?yàn)槲医裉煊譃閷W(xué)校添了綠。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇2
春天，是一年之中最美好的時(shí)節(jié)。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，用她那綠色的畫(huà)筆給大地增添了生機(jī)勃勃的春色。同時(shí)，也帶來(lái)了我們蘇小一年一度的“我為校園添把綠植樹(shù)、護(hù)樹(shù)”活動(dòng)。
今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們聽(tīng)到要植樹(shù)，教室里立刻沸騰起來(lái)了。我們期盼已久的就是植樹(shù)造林，造福人類(lèi)，如今有植樹(shù)活動(dòng)，同學(xué)們一蹦三尺高。好不容易到了下午，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校后面的菜園里，那兒的景色真是美不勝收，桃花含苞欲放，柳樹(shù)褐色的長(zhǎng)發(fā)也染成了綠色，再加上那綠油油的小青菜，好一幅美麗的春景圖！來(lái)到我們班的“責(zé)任田”，同學(xué)們非常激動(dòng)，恨不得把整個(gè)田地都植滿(mǎn)樹(shù)。一會(huì)兒，只見(jiàn)老師領(lǐng)著幾位力氣大的同學(xué)扛來(lái)一些樹(shù)苗，大家合理分工，有的挖坑，有的放樹(shù)苗，有的忙著培土，還有的在澆水、施肥。大家都忙得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。你瞧，那位勤勞的同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，搶過(guò)老師手中的樹(shù)苗，在地上挖了一個(gè)大坑，緊接著就把樹(shù)苗插進(jìn)去。然后，再用一些土把樹(shù)根填好，以免樹(shù)苗倒下。最后，向樹(shù)根澆上一些水，讓樹(shù)苗吸收營(yíng)養(yǎng)，以便茁壯成長(zhǎng)。他的動(dòng)作是多么的熟練，只見(jiàn)他汗流浹背，相信他一定栽了好多樹(shù)了。當(dāng)然其他同學(xué)也不甘示弱，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，唯恐落后于別人。同學(xué)們的臉上都露出了歡快的微笑，很快我們的任務(wù)就完成了，大家拿出準(zhǔn)備好的卡片，卡片上寫(xiě)著對(duì)樹(shù)的祝福以及對(duì)美好生活的憧憬。我想：只要適時(shí)給樹(shù)澆水施肥，照顧好樹(shù)苗，它一定能以旺盛的生命力茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。就像我們祖國(guó)一樣，不斷成長(zhǎng)，國(guó)富民強(qiáng)。
最近，不少地方霧霾嚴(yán)重影響了人們的生活。這都是人類(lèi)亂砍濫伐，空氣污染了，才造成的。森林有許多優(yōu)勢(shì)：氧氣制造廠，天然空調(diào)器，綠色蓄水庫(kù)……所以，植樹(shù)造林實(shí)在太重要了。如今，茂密的森林已變成不毛之地，青山碧嶺已變成荒山野嶺，寸草不生。所以，我們要多植樹(shù)，多栽一棵樹(shù)，就多添一片新綠，億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，就染綠了美麗祖國(guó)的版圖。我們今天的植樹(shù)活動(dòng)是多么重要�。�
地球是我們的家，我們從小要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，這是多么熟悉的一句話呀！我們是祖國(guó)的希望，我們要為校園添把綠，要用汗水去澆綠祖國(guó)的山河，用智慧為祖國(guó)山河增添綠色，用雙手打造我們的美好的明天。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇3
校園的綠，令我向往，令我著迷。
踏入校門(mén)，首先映入眼簾的是校道兩旁綠油的野菊。它們整齊而又緊緊簇挨著就像平鋪著的兩張巨大的綠毯。葉，綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，綠得耀眼。黃色的小花均勻地點(diǎn)綴在綠葉間，成群的蝴蝶在花葉間翩翩起舞；小蜜蜂也不甘寂寞，在綠葉黃花間振翼，來(lái)回穿梭，這時(shí)變成了蝴蝶嘻戲的綠園，也變成了小蜜蜂們歡樂(lè)的家。那挺立在綠叢中高大椰子樹(shù)，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠臂，不斷地向步入校園的師生招搖，似朋友問(wèn)候，又似家人的等待，親切極了。
校園的綠招引著人們的腳步，走過(guò)綠色的地毯，經(jīng)過(guò)兩幢教學(xué)樓，我們便會(huì)來(lái)到多媒體教室門(mén)前。這里的綠色很充裕，有細(xì)細(xì)而深綠的小草，有一棵棵矮壯的風(fēng)景樹(shù)。它們的形態(tài)各異，有的直直挺著，有的彎下腰來(lái)，還有的半蹲著，就像一群可愛(ài)的小孩子在綠草叢中玩樂(lè)。而一棵棵筆直的檳榔樹(shù)則直指藍(lán)天，象征著不斷奮進(jìn)，把目光往高處看。也許，檳榔樹(shù)的這種向高處看的精神，正是我們學(xué)生的追求的吧！當(dāng)微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹時(shí)，這里變得特別的涼爽，空氣也十分地新鮮。下課了，我們最?lèi)?ài)向外面欣賞這綠色，不僅能使我們的眼睛獲得綠光，而且能上我們的心變得輕松、舒暢。
辦公樓前的景色也十分地迷人。兩個(gè)碩大的長(zhǎng)方形花壇，圍繞著一棵參天的大樹(shù)，像榕樹(shù)、木棉樹(shù)……別具一格的法式綠樹(shù)。這里，花多、樹(shù)多，招來(lái)的小鳥(niǎo)更多。盛夏時(shí)期鳥(niǎo)兒們常常在這里歌唱，在這里嬉戲，即使有人走近它們也不會(huì)害怕，依然大膽地玩弄著，惹得人們不由地停下腳步，觀看鳥(niǎo)兒快樂(lè)的玩樂(lè)。有時(shí)，鳥(niǎo)兒的動(dòng)作會(huì)使得大家不由地模仿起來(lái)。鳥(niǎo)兒成了這片綠園的主角，這是鳥(niǎo)的天堂，綠色的天堂。
學(xué)校的綠色面積占地50%，如此多的綠色，這主要來(lái)源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)方針。在學(xué)校里，任何一名領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綠色的要求很高，很尖。學(xué)校的每一幢樓房前后都有綠色的存在，無(wú)論在哪一個(gè)角落，都有綠色的存在，而且學(xué)校的明確指出不允許任何人踐踏、破壞校園中的每一棵小草，每一朵小花。學(xué)校的教職工會(huì)按時(shí)對(duì)花草們修理，使它們長(zhǎng)得更加標(biāo)致，更加翠綠，使學(xué)校變成了綠色的園地。
因?yàn)樾@里的綠色環(huán)境優(yōu)美，所以引來(lái)了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的腳步。人們都向往這綠色的園地，熱愛(ài)這可愛(ài)的綠色的校園，熱愛(ài)這親切的家！
這綠——為校園披上了綠紗；
這綠——為校園帶了健康的.氣息；
這綠——為校園添上了美的色彩；
綠色校園，我美麗的家！
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇4
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近，人們開(kāi)始紛紛植樹(shù)護(hù)林�？晌矣X(jué)得我們不能只在植樹(shù)節(jié)那天保護(hù)樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻地去愛(ài)護(hù)它們。
我查閱了大量危害樹(shù)木的資料，也深刻認(rèn)識(shí)了樹(shù)木在我們生活中的重要性。幾億年前，地球歸動(dòng)物所有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了綠色。但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其它動(dòng)物的人類(lèi)之后，植物像被施了魔法一樣急劇減少。那是因?yàn)椋祟?lèi)建造房屋，砍伐樹(shù)木造成的。正以為許多人擅自砍伐樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多，大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐，那么空氣中二氧化碳也會(huì)減少。茂密的樹(shù)木可以抵擋沙塵暴，減少點(diǎn)危害。在日常生活中，怎樣才能減少危害樹(shù)木呢？那就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。每當(dāng)你吃過(guò)美味佳肴后，偶爾菜渣會(huì)在你的牙縫里“安家”，這時(shí)你不要用竹簽剔牙，我告訴你個(gè)妙招：用水使勁漱口，菜渣就出來(lái)了，簡(jiǎn)單又方便。在飯店吃飯時(shí)，別用一次性的筷子吃飯，筷子也有保質(zhì)期。當(dāng)你不注意時(shí)，大量的霉菌會(huì)在你腹里“跳舞”，而且它們還會(huì)繁殖無(wú)數(shù)的細(xì)菌，然后損傷你的健康。
保護(hù)環(huán)境從我做起，我和爸爸媽媽也有了新的計(jì)劃，我們準(zhǔn)備種植一棵小樹(shù)苗，天天為它澆水施肥，讓它和我健康成長(zhǎng)。我也要組織大家一起種小樹(shù)苗，讓我們的家園更美好。到時(shí)候歡迎大家來(lái)欣賞呦！
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇5
這幾天，我們學(xué)校進(jìn)行了綠化。這天課后，我透過(guò)窗戶(hù)看到一位叔叔在辛苦地工作。黝黑的皮膚在太陽(yáng)光下曬得發(fā)亮，肩頭搭著一條黑乎乎的毛巾，頭上大汗淋漓，吃力地推著裝滿(mǎn)水泥板的小推車(chē)，在小樹(shù)林中來(lái)回穿梭。
看著那位叔叔，心里好像打到了五味瓶，酸甜苦辣咸，混起來(lái)的味道怪怪的。是心酸，是奇怪，為什么他要在這里干這種粗活呢？泥土很臟，有些面目猙獰的石頭會(huì)伸出一角，時(shí)不時(shí)會(huì)把他絆倒。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，肩上的鋤頭是他們的伴侶，聊天或許是他們唯一的娛樂(lè)方式。這么熱的天，沒(méi)有電扇，沒(méi)有空調(diào)，太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地曬著他們已爬滿(mǎn)皺紋的臉。原因就是他們沒(méi)有文化知識(shí)。
也許是小時(shí)候沒(méi)上過(guò)學(xué)，也許上學(xué)的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后只能搬搬磚、種種樹(shù)、澆澆水，到現(xiàn)在后悔也晚了。俗話說(shuō)，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！爆F(xiàn)在，如果再想去賣(mài)力讀書(shū)，也早就遲了。為什么我們不能好好地把我這個(gè)美好的機(jī)會(huì)去努力學(xué)習(xí)呢？
有人會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：童年就要快樂(lè)，不快樂(lè)算什么童年呀？一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)，“人生就像兩杯水，一杯是苦的，一杯是甜的。先苦后甜，先甜后苦，由你自定�！�
顏真卿說(shuō)過(guò)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”是啊，如果不趁現(xiàn)在好好讀書(shū)學(xué)習(xí)，那些在窗外搬磚的叔叔們也許就是鏡子中未來(lái)的你，讓我們好好學(xué)習(xí)吧！
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇6
植樹(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要不言而喻，人類(lèi)社會(huì)早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類(lèi)文明發(fā)達(dá)的今天，對(duì)于動(dòng)植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹(shù)雖然是小事，意義卻很大。
昨天，我們班舉行了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)——植樹(shù)。這天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了屬于我們組的桂花樹(shù)苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先，我們要把樹(shù)苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開(kāi)始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(zhǎng)也在一旁鼓勵(lì)我們和指導(dǎo)我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們?nèi)绾武z地。我體驗(yàn)了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿(mǎn)頭大汗，終于體會(huì)到種樹(shù)的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹(shù)苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹(shù)苗，我們種下了快樂(lè)和希望，希望它們會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當(dāng)秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當(dāng)冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的溫暖。
看到小樹(shù)苗迎風(fēng)飄揚(yáng)，想到它們?cè)诓痪玫膶?lái)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅，這種感覺(jué)應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長(zhǎng)大成才的心情一樣吧。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇7
3月12日的早晨，陽(yáng)光明媚。小紅起床做完作業(yè)后，看了一下日歷，自言自語(yǔ)道：“哇！今天是植樹(shù)節(jié)啊！我要去種樹(shù)。”說(shuō)著，小紅打電話約小明和小剛一起去陽(yáng)光公園植樹(shù)。并且分好工，小剛帶上種樹(shù)用的鏟子，到那兒之后挖坑；小明去他家不遠(yuǎn)的花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)樹(shù)苗；小紅自己帶上小水桶，種好樹(shù)后澆水。
三人來(lái)到了陽(yáng)光公園，他們挑了一塊兒大大的草地，然后選了一顆小樹(shù)苗。小剛花了很長(zhǎng)時(shí)間終于挖了一個(gè)大土坑，小明小心翼翼的把樹(shù)苗插到土坑的正中間，跪在地上扶正小樹(shù)苗，小剛開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的把土填上。小紅拿起小水桶說(shuō)：“小剛、小明，我去接一桶水給小樹(shù)苗澆，你們要在這里等我哦！”小明和小剛點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒小紅回來(lái)了，把水倒在了剛種好的小樹(shù)苗根部。他們高興的齊聲說(shuō)道：“小樹(shù)苗終于栽好了！”小紅說(shuō)：“過(guò)幾年小樹(shù)苗就能長(zhǎng)得高聳入云了，到時(shí)候它就能給人們遮風(fēng)擋雨了！”三個(gè)人看著自己親手種的小樹(shù)苗，臉上都浮上了開(kāi)心的笑容。
同學(xué)們，今天是植樹(shù)節(jié)，你今天植樹(shù)了嗎？
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇8
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，三月十二日又是一個(gè)植樹(shù)節(jié)。這天芳芳起得特別早，她叫上了佳佳和樂(lè)樂(lè)一起到郊外去種樹(shù)。��！郊外的空氣真清新，有一股淡淡的小草的香味直往鼻孔里鉆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地兩只小兔在吃著嫩綠的小草，小鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去在認(rèn)真地捉害蟲(chóng)，兩只白鴿也跑來(lái)湊熱鬧，遠(yuǎn)處的山坡上一片青蔥翠綠，倒映出天更藍(lán)了，云更白了。
他們顧不上欣賞這里的美景拿起工具就開(kāi)始挖坑，挖好了坑佳佳把樹(shù)苗放在土坑中間，樂(lè)樂(lè)用鐵鍬開(kāi)始填土，他一邊填土，一邊用腳把土踩實(shí)了，如果不把土踩實(shí)，風(fēng)一吹，小樹(shù)苗就會(huì)倒下來(lái)的。芳芳趕快用水桶提來(lái)了水澆在了樹(shù)坑里，總算把樹(shù)苗栽好了，他們每個(gè)人身上都出汗了，春風(fēng)吹在身上涼涼的真舒服。
他們看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，每個(gè)人心里都美滋滋的。只要大家都來(lái)種樹(shù)，我們的家園，天會(huì)更藍(lán)，云會(huì)更白的。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇9
今天是植樹(shù)節(jié)，天氣十分晴朗，天空中萬(wàn)里無(wú)云，大地仿佛開(kāi)始了呼吸。
小明、小紅、小強(qiáng)去植樹(shù)。小明先挖了一個(gè)大坑，小強(qiáng)輕輕地把小樹(shù)放進(jìn)大坑里，小明趕緊把土填好。這時(shí)，小紅拿著一桶沉甸甸的水來(lái)給小樹(shù)澆水！很快水就用光了，還需要一桶水，小紅對(duì)小明說(shuō)，“小心別把小樹(shù)傷著！”很快他們?nèi)齻�(gè)人已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。但是他們堅(jiān)持了下來(lái)，終于種好了許許多多的樹(shù)苗。天上的小鳥(niǎo)好好像在給他們來(lái)加油！小白兔們好像也在幫他們種樹(shù)。
十年、二十年后，這里會(huì)青蔥翠綠，到時(shí)候這里可以成為小鹿散步的地方，以后小鳥(niǎo)也會(huì)在這里安家。小樹(shù)，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大，讓這里變成一片陰涼，幫我們遮擋風(fēng)雨，美化環(huán)境。樹(shù)木會(huì)給我們帶來(lái)很多氧氣，減少噪音，大家一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇10
3月12日是植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)這天每一個(gè)人都要植樹(shù)。我也要植樹(shù)，種什么好呢？我想來(lái)想去決定種豆子，因?yàn)榉N豆子十分簡(jiǎn)單。
開(kāi)始種了，我和媽媽從田里挖了一塊最好、最黑的泥土放進(jìn)盆子里，再向奶奶要了幾顆黑豆子，先把泥土挖出一個(gè)深深的洞，然后把豆子放進(jìn)去，黑色的泥土和黑色的豆子在一起根本沒(méi)了影，又澆點(diǎn)水。
豆子種好了我說(shuō)：“別人植樹(shù)我種豆，秋天時(shí)那不是一顆豆子而是好多顆豆子！”
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇11
星期天，我和媽媽一起去她學(xué)校參加親子植樹(shù)活動(dòng)。一進(jìn)校園，一棵又高又壯的大松樹(shù)映入眼簾。
這棵大松樹(shù)看起來(lái)有上百年了，粗壯的樹(shù)干兩個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。它枝葉茂盛，像一把大雨傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。
活動(dòng)開(kāi)始了，所有的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)一起去操場(chǎng)上植樹(shù)。操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，綠茵草地上老師正帶領(lǐng)足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練足球。操場(chǎng)北邊擺放了許多樹(shù)苗，那就是我們要去植樹(shù)的地方。我們有的拿著鐵鍬，有的拿著樹(shù)苗開(kāi)始植樹(shù)。媽媽讓我和凱凱哥哥一組，他拿著鐵鍬，我負(fù)責(zé)扶著樹(shù)苗。我們先挖坑，再把樹(shù)苗放在坑里，然后開(kāi)始往坑里澆水。澆了足夠的水以后，我們往坑里填土，將樹(shù)苗栽好。最后，我們進(jìn)行了簽字儀式，當(dāng)我簽上自己的名字時(shí)，內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
活動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)校園。路上，我心里想，今天我們?cè)韵碌男?shù)什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？真希望它能像那棵大松樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇12
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里的那片小小種植園。隨著春天的到來(lái)，種植園里的茶花、桃花、油菜花、杜鵑花竟相開(kāi)放、色彩明麗，把種植園裝點(diǎn)得非常漂亮。如果你有空時(shí)，可以經(jīng)常和同學(xué)到這里走走。
鮮紅色的茶花開(kāi)得可大了，好像神氣地在說(shuō)：”我的花最大、最多。”粉紅色的桃花說(shuō)：”我的花小，但很漂亮，人們最喜歡畫(huà)我了�！秉S澄澄的油菜花也不甘示弱地說(shuō)：”你們雖然比我大，比我長(zhǎng)得美，可沒(méi)什么用，我能結(jié)籽炸油呢！”茶花和桃花無(wú)話可說(shuō)，紅著臉卷起了花瓣。棉花和辣椒漫漫地說(shuō)：”我倆夏天再開(kāi)吧！”菊花說(shuō)：”等你們都謝了，我才開(kāi)呢！到時(shí)候人們都會(huì)來(lái)看我們的�！�
3月12日這天是植樹(shù)節(jié)，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到種植園里松土、拔雜草，這樣花和小樹(shù)就會(huì)有足夠的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得非常健壯。我們說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，拿鐵鍬的松土的、拿塑料袋拔雜草的，那些雜草好像在說(shuō)：“不要把我們拔掉，嗚嗚”。不一會(huì)兒，雜草就裝滿(mǎn)了好幾大包。我們干得很起勁兒，花兒們好像感激地在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝二年級(jí)的同學(xué)們！”
植樹(shù)節(jié)這天，我們終于為學(xué)校里的小小種植園出了一份力。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇13
今天的晨會(huì)上，校長(zhǎng)宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：“明天是星期六，全校師生一起去植樹(shù)�！蔽覀兟�(tīng)了，高興地一蹦三尺高。
第二天，大家早早的就來(lái)到了學(xué)校，手里還拿著工具呢：小鐵鍬、水壺、小樹(shù)苗…………校長(zhǎng)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我喊‘開(kāi)始’，大家比賽，好不好？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。
“預(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)校長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們就迫不及待地開(kāi)始植樹(shù)了。忽然，一個(gè)同學(xué)一手扶著小樹(shù)一手叉腰，搖頭晃腦煞有介事地說(shuō)：“此樹(shù)是我栽，此山是我開(kāi)，要想從此過(guò)，必須拿錢(qián)來(lái)。”這廂話音未落，那邊的某位同學(xué)便立刻接口道：“喂，你是強(qiáng)盜��？”說(shuō)完，大家都哄然大笑。一會(huì)兒，笑聲落了，大家又全情投入到種樹(shù)的工作中了。
別看咱們?nèi)诵�，干起活兒�?lái)那可是毫不含糊，井然有序�？�，大家采用分組合作的形式：一個(gè)人挖坑，一個(gè)人澆水，還有一個(gè)人扶小樹(shù)苗。一個(gè)個(gè)兒干得可帶勁了，而且表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)。校長(zhǎng)和老師們看到我們熱火朝天的干勁兒，臉上不覺(jué)露出了贊許的笑容。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們把所有的小樹(shù)苗都種完了。我們一邊擦著汗，一邊看著這些小樹(shù)：一排排，一列列，個(gè)個(gè)兒身子挺得筆直，一副精神抖擻的模樣。我們心里可高興了！想著也許用不了幾年它們就能長(zhǎng)成高大挺拔的大樹(shù)，枝葉繁茂，濃蔭蔽日，那該是怎樣一番景致�。∵@時(shí)，忽然有一個(gè)同學(xué)看到還有一些雜草，就對(duì)校長(zhǎng)提議說(shuō)：“校長(zhǎng)，咱們?cè)侔央s草撥一撥吧？如果不撥，雜草就會(huì)影響小樹(shù)苗的成長(zhǎng)。”校長(zhǎng)親切地摸了摸這位同學(xué)的頭，笑著說(shuō)：“你可真細(xì)心吶！那好吧，我們就一起把雜草撥了吧！”然后校長(zhǎng)宣布開(kāi)始撥雜草。大家立即動(dòng)手，繼續(xù)跟雜草奮戰(zhàn)，全然忘記了方才的疲累。大家還是分組合作：一個(gè)人撥雜草，另外兩個(gè)人把草抱到垃圾車(chē)?yán)锶�。漸漸的，同學(xué)們的額頭再次冒出了一層汗珠，可卻沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累。有一個(gè)女生的手不小心被草上的刺給扎著了，但她還是不肯停下休息。只見(jiàn)她皺著眉頭，忍痛拔掉了小刺，然后就繼續(xù)抱草去了。
就這樣，過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我們終于把雜草也撥完了。校長(zhǎng)和老師看著同學(xué)們因?yàn)閯趧?dòng)流汗而變得紅撲撲的小臉，都一個(gè)勁兒地夸我們！不用說(shuō)，我們心里比吃了蜜還甜，一個(gè)個(gè)笑成了一朵花！
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我不僅了解了植樹(shù)的意義，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，更明白了只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能把我們的生活環(huán)境建設(shè)的更加美好。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇14
今天是3月12日——一年一度的植樹(shù)節(jié)，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。
光明學(xué)校的少先隊(duì)員們：小紅、小剛和小強(qiáng)，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了郊區(qū)的一個(gè)小山坡植樹(shù)。他們拿的工具有鐵楸、水桶、臉盆，還帶上小樹(shù)苗。
植樹(shù)開(kāi)始了，他們各個(gè)個(gè)都像應(yīng)征出戰(zhàn)的小士兵，一到目的地就立刻開(kāi)始做好自己的工作�？�!小剛運(yùn)樹(shù)苗累得滿(mǎn)頭大汗，小紅雖然是女孩子，但她卻手握鐵楸，一上一下吃力地挖掘著樹(shù)坑，手上起了水炮也都全然不顧，依然是揮舞著鐵楸挖個(gè)不停。抬水的小強(qiáng)走起路來(lái)簡(jiǎn)直就是短跑像運(yùn)動(dòng)員那么快，頭上比豆粒還大的汗珠沿著臉往下流，他用手一抹汗，抬起水桶有跑了。小剛運(yùn)完了樹(shù)苗，又扶樹(shù)苗，你瞧瞧上，瞅瞅下，把樹(shù)苗扶得正正的，你往哪里看，都不會(huì)感覺(jué)到歪。這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)在他們頭上飛過(guò)，唧唧喳喳地，好象在夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)：“你們真能干!我真佩服你們!”看著，小樹(shù)都種好了，小紅、小剛和小強(qiáng)異口同聲地說(shuō)：“看看這一排排自己親手栽種的小樹(shù)，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)在河畔，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手道謝，我們雖然累了，但心里多么高興啊!”他們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天為綠化、美化作出了貢獻(xiàn)，真能干!
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド狡律现矘?shù)。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。一到山坡上，同學(xué)們有的搬樹(shù)苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿(mǎn)面也顧不上擦。我和玲玲，班長(zhǎng)一組。瞧，班長(zhǎng)干得多賣(mài)力呀!只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi)，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢!填呀填，樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了，樹(shù)苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。班長(zhǎng)松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗“喝”飽了水，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨!”
只要我們?nèi)巳硕贾部脴?shù)，那我們的地球媽媽將變得更加美麗!
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇15
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的大學(xué)校。
進(jìn)了校門(mén)，繞過(guò)校前的花壇，就來(lái)到操場(chǎng)。紅漆的跑道，芳香的花朵。這跑道很長(zhǎng)，說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。跑到旁的花壇上長(zhǎng)著一朵朵芬香撲鼻美麗的花兒，每人都舍不得踩、摘。操場(chǎng)中央有四個(gè)亭亭玉立的籃筐站在地上。兩旁有畫(huà)和公告欄，畫(huà)畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的，有八十幾幅。廁所旁的花壇有兩顆石榴樹(shù)，一到5月它就紅得像火。石榴旁有好幾棵桃樹(shù)，望去就好像連十里。還有桂花的香味，花里有一些像蝸牛的觸角，外有一層黃色的皮。
走過(guò)操場(chǎng)，繞過(guò)臺(tái)階，到了走廊。兩邊有名人名言，有牛頓、愛(ài)迪生等。還有我們的作品，昆蟲(chóng)類(lèi)的知識(shí)很多很多。還有我們大家的朗讀聲。
到了教室里，黑板報(bào)是個(gè)童話王國(guó)，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。因?yàn)橛辛送�，童話是不可缺少的�?/p>
我的校園到處有好看的地方，有機(jī)會(huì)我?guī)闳⒂^參觀。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇16
我喜歡我的校園，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春，大家應(yīng)該迫不及待地想去參觀一下了吧！走，我?guī)銈內(nèi)ビ斡[！
一踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座雄偉的楊模雕像，楊�？墒俏覀儗W(xué)校的創(chuàng)辦者哦！楊模的雕像周?chē)鷶[放著兩棵四季如春的松樹(shù)，它們像兩位革命戰(zhàn)士，兢兢業(yè)業(yè)地守衛(wèi)在楊模身旁。往里走，又看見(jiàn)一座座乳白色的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀，在這乳白色的教學(xué)樓里還有一間間窗明幾凈的教室，在里面學(xué)習(xí)真是一件幸福的事情。參觀完教學(xué)樓，現(xiàn)在來(lái)參觀一下我們紅綠相間的塑膠操場(chǎng)吧！那兒是同學(xué)們的歡樂(lè)天地。一下課，同學(xué)們會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的跑步，有的??在操場(chǎng)的外圍有許多郁郁蔥蔥的樹(shù)，給校園帶來(lái)了新鮮的空氣。
大家參觀完了我的校園，感覺(jué)怎么樣，還不錯(cuò)吧！希望下次再來(lái)參觀我美麗的校園吧！
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇17
每一天走進(jìn)校園，我就感覺(jué)很舒服，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校十分的美麗。
學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，四周種滿(mǎn)了各種各樣、高大挺拔的樹(shù)，個(gè)性是靠正門(mén)附近，有幾個(gè)大大小小形狀不一的花圃，里面種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。你看，一棵棵濱榔樹(shù)挺著直直的腰身，腰身上有一圈圈的紋，大大的葉子像芭蕉大扇；芒果樹(shù)的葉子就像一把把大傘，正開(kāi)著濃密的小黃花；柏樹(shù)四季皆綠，給人勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)；有些叫不出名字的樹(shù)的樹(shù)也十分搞笑，像一條條魚(yú)尾掛在樹(shù)上；紫荊樹(shù)就更燦爛了，它開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花，就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著校園�；ㄆ韵旅娣N滿(mǎn)了綠綠的萬(wàn)年青，它們一大片一大片的，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。教學(xué)樓呈“T”字形穩(wěn)穩(wěn)地座落在校園的正中，紅白相間的墻壁在陽(yáng)光的照射下十分耀眼，對(duì)著正門(mén)的那座樓，上面寫(xiě)著“誠(chéng)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”幾個(gè)醒目的大字，�；赵谒鼈冎虚g，更引人注目，寬敞的教室十分明亮，桌椅擺得整整齊齊，同學(xué)們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，朗朗的讀書(shū)聲為校園奏起了美妙的交響樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更加吸引人，中間是長(zhǎng)方形草地，綠綠的小草長(zhǎng)得很茂盛。草地外是塑料環(huán)形跑道，上面有一條白色的跑道線，紅白相間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像鋪了一塊彩色的大地毯，漂亮極了。每一天的早上、下午，運(yùn)動(dòng)員們都在那不怕苦、不怕累的訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光。
操場(chǎng)的旁邊還有一座綜合樓，里面有音樂(lè)室、圖書(shū)室、睡室等。
�。∥覀兊膶W(xué)校不但美麗，教學(xué)設(shè)備還挺先進(jìn)呢！我為自我能在這間學(xué)校學(xué)習(xí)而自豪！
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇18
校園是一個(gè)愉快的地方，我在這里貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我們學(xué)校的左邊是一個(gè)大花壇，花壇里有粉紅粉紅的杜鵑花，有深紅深紅的玫瑰花，有火紅火紅的一串紅，有像雞冠一樣的雞冠花，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花。
它們有的昂首怒放，花枝招展；有的含苞待放，羞羞答答；有的倒掛枝頭，低頭沉思。真是千姿百態(tài)��！還有一些婀娜多姿的月季呀，牽�；ㄑ健媸菙�(shù)不勝數(shù)，形成了一片花海�；▔呐赃吺且粋�(gè)菜園，里面有紅著臉蛋的西紅柿，有嫩綠的青椒，有十幾顆寧死也不脫皮的白菜，還有一些不知被誰(shuí)打得臉腫的茄子。
里面還有一個(gè)葡萄架，葡萄紫瑩瑩的，低垂著腦袋，爭(zhēng)著擠著說(shuō)：“主人，主人你快來(lái)吃我呀！”校園的右邊有一排柳樹(shù)，他們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。柳樹(shù)旁邊還有一片竹子。風(fēng)吹過(guò)后，竹子發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在為我們唱歌。看著它，我不禁想起了《竹石》這首詩(shī)。是啊，我們也要學(xué)習(xí)竹子那種堅(jiān)韌不拔的精神。我愛(ài)我的校園。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇19
這是一篇寫(xiě)景的文章，本文按照作者游覽的順序給我們介紹了美麗的校園，讓我們也心之向往。文章語(yǔ)言樸實(shí)，詳略得當(dāng)，字字句句流露著作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情。
這篇文章介紹了我的校園，開(kāi)篇點(diǎn)題，中間部分從教學(xué)樓、操場(chǎng)、假山三方面對(duì)校園進(jìn)行描寫(xiě)，結(jié)尾用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)總結(jié)全文，也點(diǎn)出了我對(duì)校園的喜愛(ài)之情。建議正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如：“它是我們汲取知識(shí)的地方。是我們成長(zhǎng)的搖籃�！敝虚g的“�！睉�(yīng)改成“，”。
文中作者按照方位的順序?qū)π@的美麗景色進(jìn)行了描寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情。文章在行文上采用總分總的結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，容易把握文章的中心思想;景物描寫(xiě)采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“看，這兒有一朵花，正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒，又如正在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑吧。”
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇20
我喜歡我們的校園。
我們的校園非常美。有百花齊放的花壇，有翠綠的池塘，還有寬大遼闊的操場(chǎng)。最美的可是池塘，那里，魚(yú)兒在池塘中，玩耍，嬉戲。
像小黑點(diǎn)兒似的蝌蚪在歡快地游來(lái)游去。幾只青蛙蹲在荷葉上，“呱呱”地叫著。荷花在荷葉的襯托下顯得更美麗了。旁邊小亭子在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。宛如一個(gè)人間仙境。
回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)，一朵一朵的花，都是姹紫嫣紅，形態(tài)萬(wàn)千�？匆欢涠涿倒�，穿著紅艷艷的裙子，在微風(fēng)的牽動(dòng)下?lián)u搖擺擺，仿佛在跳優(yōu)美的舞蹈。紫荊花張開(kāi)紫紅紫紅的花瓣，向我露出了笑臉。
我喜歡我們的校園，她是我心中最美麗的校園。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇21
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的樂(lè)園。當(dāng)清晨的風(fēng)吹拂著校園，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小天使一樣來(lái)到學(xué)校，新的一天又開(kāi)始了。
走進(jìn)學(xué)校，先看到學(xué)校的大門(mén)。大門(mén)是銀白色的，能自動(dòng)收縮，每天都親切地迎接著我們，大門(mén)上寫(xiě)著錦園路小學(xué)幾個(gè)大字。
經(jīng)過(guò)裝修的學(xué)校煥然一新了。你看，兩座高大的教學(xué)樓矗立在眼前，白色的瓷磚閃閃發(fā)光。走進(jìn)大樓，只見(jiàn)教室里窗明幾凈，墻壁白得耀眼。走廊的天花板上又貼上了天藍(lán)色的名人名言，看起來(lái)真舒服。
學(xué)校是一座開(kāi)心的樂(lè)園。每當(dāng)中午的時(shí)候，寬闊的操場(chǎng)上熱鬧的不得了。有的同學(xué)在柔軟的塑膠跑道上打滾，有的在操場(chǎng)上跳繩，還有的在操場(chǎng)上練習(xí)做操……歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。
學(xué)校又像一座美麗的花園。那青翠挺拔的樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵在放哨�；▔锸㈤_(kāi)著各種美麗的花朵，微風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香。我們坐在花壇邊唱歌、歡笑……
這就是我的親親校園，歡迎你們來(lái)參觀。
我給校園添添綠的四年級(jí)作文 篇22
我的是一個(gè)大樂(lè)園，我們每天遨游在知識(shí)的里，不斷充實(shí)大腦，同時(shí)的角角落落也留下了我們小游戲的身影，我們?cè)谛@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
走進(jìn)校園，你第一眼看到的是一棟充滿(mǎn)了郎郎的讀書(shū)聲的教學(xué)樓，它白而莊嚴(yán)，是孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。走進(jìn)樓內(nèi)，在左邊是一個(gè)個(gè)整潔而寬敞的教室，而右邊，是們的辦公室。
繞過(guò)大樓，展現(xiàn)在你眼前的是回蕩著笑聲的。紅色的跑道，綠色的人工草坪，成為了鮮明的對(duì)比。兩邊，栽種著高大的，樹(shù)下，總有幾個(gè)嬉戲的孩子。再往里走，是恩孝長(zhǎng)廊，里面貼著許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，是能讓我們強(qiáng)身健體的器材，每一個(gè)都有它的用處，讓校園里多了些笑語(yǔ)。
踏過(guò)操場(chǎng)，就到了二號(hào)教學(xué)樓，它比一號(hào)教學(xué)樓大得多，連接了好幾棟樓，它叫作養(yǎng)慧樓。
穿過(guò)教學(xué)樓，你便來(lái)到了小操場(chǎng)，紅色的大理石，逼真的假山，空曠的娛樂(lè)場(chǎng)所，便是這個(gè)地方小操場(chǎng)。這里是我們的課間娛樂(lè)場(chǎng)所。
我的校園并不是花團(tuán)錦簇、綠草如茵，但它依然美不勝收，因?yàn)樗屛覀冋J(rèn)識(shí)了遼闊的世界，學(xué)習(xí)了知識(shí)。
我愛(ài)我的校園。
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