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美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié)（通用10篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，在這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結(jié)吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 1
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：開學初，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術(shù)教學落到實處。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果。
3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學校自身的.特點進行教學。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向：今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 2
回首一期來美術(shù)教研組走過的串串足跡，喜溢眉梢。我校以“教研引航、科學工作，創(chuàng)特色教研組”為宗旨，美術(shù)組以“通力合作，整體提高，穩(wěn)中求新，組本教研”為特色，攜手走出了美術(shù)教研組的新篇章。
一、加強理論學習提升自身素質(zhì)
1、學習新課改，把握教改動向。三位美術(shù)教師認真學習新課改的有關(guān)書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術(shù)學科教學的發(fā)展方向。
2、認真學習教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”，在提高教學素質(zhì)的同時，加強美術(shù)專業(yè)的提高。使用多媒體進行講課，觀看小學優(yōu)秀教學錄像，互相交流心得體會。指導教師上傳資料，指導團隊資源共享、溝通交流，并鼓勵大家建立博客。不做“只會教圣賢書的教書匠”，做知識型教師，并做善于積累與反思型教師。
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
1、三位美術(shù)教師在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結(jié)。
2、這學期使用了新教材，在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周五老師組織開展美術(shù)社團的活動課程，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，組織學生參加各種書法繪畫比賽，參加了“墨香書法展示”書法比賽活動，以及“晨光六一”書畫比賽活動，激起了學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
三、緊扣上級教研主線采用以賽促研
我校以上級教研主題為主線，采用“全員參與，以賽促研，形成模式，經(jīng)驗交流”的方式，達到資源共享、人有所獲、整體提高。
1、在六月份組織學生參加“晨光書畫比賽”，讓學生們過了自己的節(jié)日，感受到了兒童節(jié)的濃厚氛圍，在學校的文藝匯演中，美術(shù)社團的學生自己在白色的T桖、鞋上進行繪畫，并進行演出，收獲了一致的好評。
2、美術(shù)組的教師，參加美術(shù)的聯(lián)片教研活動，與逸夫小學、家樂園小學、北關(guān)小學、長信小學等學校進行了集體備課、聽課、評課的活動。從而促進全體美術(shù)教師經(jīng)驗的學習和信息的交流。
3、不僅對學生嚴格要求，教師更要進步，組織教師集體讀書會，做好業(yè)務(wù)筆記，引導教師學習教育教學理論，組織教師欣賞中外名著，是教師的業(yè)務(wù)水平得到提高，取得了可喜的'成績，并整體推進了音美教師各方面的能力。讓大家都感受到可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
四、取得的成績與經(jīng)驗：
1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果。
3、提高認識，加強自學。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，美術(shù)組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
五、今后努力方向：
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)的教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞沒和創(chuàng)造沒的能力，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 3
本學期，我們美術(shù)教研組根據(jù)學�？傮w安排，明確工作目標，積極進取，團結(jié)協(xié)作，順利地完成了各項教學教研任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好教學過程管理
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變教育觀念，加強理論學習。我們做到業(yè)務(wù)學習定時間、定地點、定內(nèi)容，有重點地學習區(qū)教研活動精神，進一步明確美術(shù)教學要求，加強師德修養(yǎng)。通過不斷地學習、交流，取長補短，進一步提高自身素質(zhì)。認真完成各項工作。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一。為此，我們著力抓好常規(guī)教學活動。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導，認真批改作業(yè)，認真組織考評。打破了年級的界限，同事之間互幫互助、共同探討。教師都感到這樣做大有益處，增加了相互間的學習機會，使理論更能聯(lián)系實際。
二、深化課堂教學改革
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有提高了課堂教學效率，才能切實提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，減輕學生的負擔。為此，本學期我們加強了教研組的常規(guī)活動，使活動化大為小，教研組各成員定時間、定內(nèi)容、定形式開展教研活動。
按學校教學計劃的要求，以“備課、上課、說課、評課”這”為載體，形成濃厚、活躍的教研風氣，與落實教學常規(guī)，開展專題研究結(jié)合起來，努力提高課堂教學效率。
三、提高教師教研水平
配合學校總體安排，為組內(nèi)教師提供學習、提高的機會，不斷提高他們的政治思想、業(yè)務(wù)水平、文化素質(zhì)和組織教學、獨立工作的能力。努力形成教研合力。組內(nèi)教師認真參加進修和培訓等學習活動。積極參加各級部門組織的各類教研活動。
四、做好環(huán)境美化工作本學期，我們教研組在抓好學校大環(huán)境美好的同時，結(jié)合團委的工作，對每個教室進行了美化，并協(xié)助各個班級出好黑板報。
組織了清明節(jié)手抄報比賽，各個年級的`寫字比賽和書畫比賽，評出了一二三等獎若干名并進行了表彰。
總之，當前課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學改革，以科研為先導，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學素質(zhì)，全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 4
我組的美術(shù)教研工作，嚴格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學美術(shù)教學大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的閆美華和鄒冬青兩位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。
一、加強理論學習提升自身素質(zhì)
1、學習新課改，把握教改動向。兩位教師認真學習新課改的有關(guān)書籍，進一步端正教育理念，提高認識，明確小學美術(shù)學科教學的發(fā)展方向。
2、認真學習教育理論。課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。針對我校美術(shù)教師年齡結(jié)構(gòu)差別大現(xiàn)狀，堅持每學期每位美術(shù)教師上一節(jié)組內(nèi)教研課，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵教師互相聽課、評課。充分發(fā)揮老教師的傳幫代作用，促進年輕教師的盡快成長。通過教學研討，座談，論文交流等一系列活動，構(gòu)建一個開放、寬松、暢通的對話機制，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗、體會，理解藝術(shù)課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏，并閱讀與藝術(shù)課程有關(guān)的實驗研究等雜志，為美術(shù)教師開辟了一條寬松的教學教研路徑。
3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學素質(zhì)的同時，加強美術(shù)專業(yè)的提高。組織美術(shù)學科教師積極參加理論學習和業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)學習時間積極學習有關(guān)教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。積極參加學校、區(qū)、市美術(shù)教研室組織的.各種教研教改活動�？偠灾佬g(shù)教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
1、各位美術(shù)教師在期初定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具，期末寫好小結(jié)。
2、這學期使用了新教材，在教學中我們始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、周一周三老師組織開展特色美育課程，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，組織學生參加比賽，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。
1、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我們在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 5
在這一學期里，我們美術(shù)組全體教師在學校的領(lǐng)導下，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī)；認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班級任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高自身素質(zhì)。
所有美術(shù)老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。 平時老師經(jīng)常進行業(yè)務(wù)學習，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學習，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。
二、切實提高教學質(zhì)量
認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的'質(zhì)量。本學期，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學目標好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學生喜聞樂見的教學資源，精心設(shè)計教學活動，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，鼓勵學生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。
三、認真組織鄉(xiāng)村少年宮活動
為了全面的提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動，陶冶學生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力，適應課改要求，活躍學校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學期國畫小組學員以三年級學生為主，教師能根據(jù)學生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認真組織，細心輔導，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學員的學習興趣和自信心，用更大的熱情投入學習和訓練。
四、獲得成績
在xx市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學獲得一等獎，指導老師是顧新怡老師。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊xx、王xx兩位同學獲得二等獎，指導老師分別是秦xx、顧xx老師。在xx區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張xx同學獲得三等獎，輔導老師是顧xx老師。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 6
本學期，我校美術(shù)教學工作繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，和學校的教學工作總體計劃，深化課程改革；全面推進素質(zhì)教育。以更新美術(shù)教育觀念為前提，以優(yōu)化美術(shù)課堂教學為重點，以提高美術(shù)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決美術(shù)教學中的新問題，努力開創(chuàng)我校美術(shù)教育工作新局面。具體工作總結(jié)如下：
一．教研活動經(jīng)�；瑢ｎ}化。
教研工作對各位美術(shù)教師的教學工作具有指導作用，要使美術(shù)教研工作輻射到每一位美術(shù)教育者，滲透到美術(shù)教學的基本環(huán)節(jié)中，應充分發(fā)揮集體的智慧和作用。為此，我們組織美術(shù)教師進行集體說課，相互聽課，并組織舉行了由楊占福老師主講的一堂面向全校的公開課等，根據(jù)新課程改革的需要，開展形式多樣的教研系列化活動，要求各位美術(shù)教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章，教研組活動經(jīng)常化、專題化。
二．鞏固和深化藝術(shù)新課程改革。
以新課程和藝術(shù)課題研究為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變對課程功能的認識。調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高知識的綜合化水平，更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，加快課堂結(jié)構(gòu)的改革，發(fā)揮藝術(shù)課堂教學以人為本的`發(fā)展功能。繼續(xù)深入學習《藝術(shù)課程標準》，樹立美術(shù)教育的四種新觀念。
�。�1）樹立全面的美術(shù)教育觀，注意整體性；
（2）樹立素質(zhì)化美術(shù)教育目的觀：突出發(fā)展性：
�。�3）樹立開放式美術(shù)教育觀：堅持主體性；
�。�4）樹立現(xiàn)代美術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課程的先進理念指導實踐．將實施美術(shù)教育定位在開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高學生素質(zhì)、促進學生個性發(fā)展上。在新深程改革浪潮中，使我校的美術(shù)教師在自身建設(shè)方面立于不敗之地。
新課程背景學生學習方式的改變，是一個全新的課題，美術(shù)組抓住契機，設(shè)立自己的子課題，要求教師具有新的教學理念；擁有先進的教學方法，倡導自主、合作、探究的學習方式，研究新課程背景下教師的教與學生的學的方式的轉(zhuǎn)變。
三．優(yōu)化課程管理，全面提高我校美術(shù)教育質(zhì)量
活動課程方面。美術(shù)活動堅持以引導學生親自參與體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長、發(fā)展健康個性為目的；本學期，主要活動有：
�。�1）成功舉辦20xx屆畢業(yè)生美術(shù)匯報展，本次展覽由于得到全校師生的一致好評，隨后，又在州群藝館隆重展出，向社會展示了我校美術(shù)教育的成果。值得一提的是，此次展覽從組織、輔導到布展過程中，朱學智老師付出了大量艱辛的工作。
�。�2）由陳華老師輔導的美術(shù)課外興趣小組活動，開展的異�；钴S，他們創(chuàng)編發(fā)行的《簡筆畫小報》在全校師生中掀起了強化訓練教學基本功的新局面。
�。�3）在學校的支持下，積極配合當?shù)匚穆?lián)在我校成功舉辦了來自美國的藝術(shù)家孫琰教授的藝術(shù)講座活動。
（4）順利完成了學校運動會的宣傳任務(wù)這些活動，本著“環(huán)境中的藝術(shù)、藝術(shù)中的環(huán)境”的理念，構(gòu)建了一個能對學生進行美的熏陶的、潛移默化的校園文化環(huán)境，真正體現(xiàn)了美術(shù)教育的隱性價值。
四．教科研結(jié)合，推進藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教育工作。
我組作為全州的先進教研組，在教育教學和教研工作方面，及時總結(jié)經(jīng)驗，真抓實干，堅持業(yè)余創(chuàng)作，強化業(yè)務(wù)自修，發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)作的最大效益，提高美術(shù)教育科研含金量。本學期我組三名教師獲得了高級講師任職資格，一名教師獲得了講師任職資格。在全州藝術(shù)創(chuàng)作隊伍中，我組教師已成為一支主力軍，整體提高了我校的美術(shù)創(chuàng)作和教育教學水平。
全組教師自覺開展藝術(shù)創(chuàng)作和教學研究，形成在教學中學習，在學習中研究，在藝術(shù)創(chuàng)作中進步的氛圍，依托先進的教育教學理念，凸現(xiàn)先進的教育方法和手段，在搞好教學的同時，藝術(shù)創(chuàng)作捷報頻傳，借助藝術(shù)創(chuàng)作的實踐活動，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，真正體現(xiàn)了美術(shù)課的教研含量。
我們有理由相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、指導和呵護下，在全體美術(shù)教師的努力下，我校的美術(shù)教育將會掀開一個更新的篇章。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 7
隨著新學期的圓滿落幕，美術(shù)教研組在全體成員的共同努力下，圓滿完成了既定的教學任務(wù)，并在多個方面取得了顯著的進展與成果。以下是對本學期美術(shù)教研組教學工作的總結(jié)：
一、教學創(chuàng)新與實踐
課程設(shè)計與實施：本學期，美術(shù)教研組深入研究了新課程標準，結(jié)合學生年齡特點和興趣愛好，精心設(shè)計了一系列富有創(chuàng)意和趣味性的美術(shù)課程。課程內(nèi)容涵蓋了繪畫、雕塑、手工、設(shè)計等多個領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)新思維和動手能力。
教學方法探索：我們積極探索多樣化的教學方法，如項目式學習、翻轉(zhuǎn)課堂、小組合作學習等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過引導學生參與實際創(chuàng)作過程，讓學生在實踐中學習美術(shù)知識和技能，提高解決問題的能力。
教學資源整合：充分利用學�，F(xiàn)有的美術(shù)教學資源，如美術(shù)室、多媒體設(shè)備等，同時積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學資源，如在線美術(shù)課程、藝術(shù)展覽視頻等，為學生提供更加豐富和便捷的學習途徑。
二、教師專業(yè)成長
教研活動：定期組織教研活動，圍繞教學難點、熱點問題進行深入討論和交流。通過集體備課、公開課展示、教學反思等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
專業(yè)培訓：鼓勵和支持教師參加各類專業(yè)培訓和學習交流活動，如美術(shù)教學法研討會、藝術(shù)作品展覽等，拓寬教師的視野，提升教學理念和技能。
團隊建設(shè)：加強教研組內(nèi)部的溝通和協(xié)作，形成良好的工作氛圍和團隊精神。通過共同承擔教學任務(wù)、分享教學經(jīng)驗和資源，促進教研組的整體發(fā)展。
三、學生成果展示與評價
學生作品展示：定期舉辦學生美術(shù)作品展覽，展示學生的優(yōu)秀美術(shù)作品和創(chuàng)作過程。通過展覽活動，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，增強自信心和成就感。
多元化評價：采用多元化的評價方式，如自我評價、同伴評價、教師評價等，全面評估學生的美術(shù)學習成果。注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，關(guān)注學生的'個體差異和成長過程。
四、存在問題與改進措施
課程資源整合不夠充分：雖然我們已經(jīng)利用了一些教學資源，但在課程資源整合方面還有待加強。未來，我們將進一步挖掘和整合校內(nèi)外的教學資源，為學生提供更加豐富和多元的學習體驗。
學生參與度有待提高：部分學生在美術(shù)課堂上的參與度不夠高，影響了教學效果。我們將繼續(xù)探索有效的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高課堂參與度。
五、展望未來
展望未來，美術(shù)教研組將繼續(xù)秉承“以美育人、以文化人”的教育理念，不斷創(chuàng)新教學方法和手段，提升教學質(zhì)量和效果。同時，加強與其他學科教研組的交流與合作，共同促進學生的全面發(fā)展。我們相信，在全體成員的共同努力下，美術(shù)教研組一定能夠取得更加輝煌的成就。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 8
隨著新學期的圓滿落幕，美術(shù)教研組在全體成員的共同努力下，圍繞“激發(fā)創(chuàng)意，培養(yǎng)審美，提升技能”的教學目標，開展了一系列豐富多彩的教學活動，取得了顯著的教學成果。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、教學設(shè)計與實施
課程創(chuàng)新：本學期，我們根據(jù)學生年齡特點和興趣愛好，對美術(shù)課程內(nèi)容進行了精心設(shè)計與創(chuàng)新。引入了更多元化的教學主題，如“自然之美”、“城市印象”、“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)”等，旨在通過多樣化的主題激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。
技法傳授：在注重創(chuàng)意培養(yǎng)的同時，我們也加強了對學生美術(shù)基礎(chǔ)技法的傳授。通過示范教學、分步指導、個別輔導等方式，幫助學生掌握色彩搭配、線條運用、構(gòu)圖布局等基本技能，為他們的創(chuàng)作打下堅實基礎(chǔ)。
實踐探索：鼓勵學生走出教室，進行戶外寫生、實地考察等活動，讓學生在實踐中感受自然與人文的魅力，拓寬視野，豐富創(chuàng)作素材。同時，也通過組織參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽等活動，提升學生的藝術(shù)鑒賞能力和審美水平。
二、師資隊伍建設(shè)
專業(yè)培訓：本學期，我們積極組織教師參加各類專業(yè)培訓和學習交流活動，不斷提升教師的.專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。通過分享教學經(jīng)驗、研討教學方法，促進了教師之間的交流與合作，形成了良好的教學氛圍。
團隊建設(shè)：注重美術(shù)教研組的團隊建設(shè)，通過組織團隊建設(shè)活動、教學研討會等方式，增強團隊凝聚力和向心力。鼓勵教師之間相互學習、相互支持，共同為美術(shù)教學工作貢獻力量。
三、學生成果展示
作品展覽：學期末，我們舉辦了美術(shù)作品展覽活動，展示了學生們在本學期創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。這些作品不僅體現(xiàn)了學生們的藝術(shù)才華和創(chuàng)作能力，也展示了美術(shù)教研組的教學成果和育人成效。
表彰獎勵：對在美術(shù)學習和創(chuàng)作中表現(xiàn)突出的學生進行了表彰和獎勵，以激勵他們繼續(xù)努力，追求更高的藝術(shù)成就。同時，也希望通過表彰活動，激發(fā)更多學生對美術(shù)學習的興趣和熱情。
四、反思與展望
教學反思：回顧本學期的教學工作，我們認識到在激發(fā)學生創(chuàng)意、培養(yǎng)審美能力方面取得了一定的成績，但在個別學生的個性化指導和技能提升方面還需進一步加強。
未來展望：展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以學生為中心”的教學理念，不斷探索和創(chuàng)新教學方法和手段，努力提升美術(shù)教學質(zhì)量和水平。同時，也將加強與其他學科教研組的交流與合作，共同為學生的全面發(fā)展貢獻力量。
總之，本學期美術(shù)教研組的教學工作取得了顯著成效，但我們也深知任重而道遠。在未來的教學工作中，我們將繼續(xù)努力、不斷創(chuàng)新、追求卓越，為學生的藝術(shù)之路鋪設(shè)更加堅實的基石。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 9
隨著新學期的圓滿落幕，美術(shù)教研組在全體成員的共同努力下，圓滿完成了既定的教學任務(wù)，并在教學實踐中不斷探索與創(chuàng)新，取得了令人欣喜的成績。以下是對本學期美術(shù)教研組教學工作的總結(jié)：
一、教學計劃與實施
本學期初，美術(shù)教研組根據(jù)學校教學計劃和課程標準，精心制定了詳細的教學計劃。計劃中明確了教學目標、教學內(nèi)容、教學方法及評估方式，確保教學活動有序進行。在教學過程中，我們嚴格按照計劃執(zhí)行，同時根據(jù)學生實際情況靈活調(diào)整教學策略，確保每位學生都能在美術(shù)學習中獲得成長。
二、教學創(chuàng)新與探索
融合信息技術(shù)：為了提升學生的學習興趣和創(chuàng)作能力，我們積極探索信息技術(shù)與美術(shù)教學的融合。利用多媒體教學資源，如數(shù)字繪畫軟件、在線藝術(shù)博物館等，豐富教學手段，拓寬學生視野。
項目式學習：本學期，我們嘗試引入項目式學習模式，圍繞特定主題（如“自然之美”、“城市印象”等），引導學生從構(gòu)思、設(shè)計到完成作品的全過程。這種學習方式不僅培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力，還激發(fā)了他們對美術(shù)的熱愛和追求。
藝術(shù)鑒賞與批判性思維：在美術(shù)教學中，我們注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞能力和批判性思維。通過組織藝術(shù)展覽參觀、藝術(shù)作品分析討論等活動，引導學生學會欣賞和評價藝術(shù)作品，提升他們的審美素養(yǎng)和批判性思維能力。
三、師資隊伍建設(shè)
本學期，美術(shù)教研組注重教師隊伍建設(shè)，通過集體備課、教學觀摩、教學研討等多種形式，加強教師之間的交流與合作。同時，鼓勵教師參加各類培訓和學術(shù)交流活動，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
四、學生成果與反饋
經(jīng)過一學期的努力，學生們在美術(shù)學習方面取得了顯著進步。他們的'作品在構(gòu)圖、色彩運用、創(chuàng)意表達等方面都有了明顯提升。更重要的是，學生們對美術(shù)的興趣和熱情得到了激發(fā)，他們開始更加主動地探索和實踐美術(shù)創(chuàng)作。同時，我們也收到了來自學生和家長的積極反饋，他們對美術(shù)教研組的教學工作給予了高度評價。
五、存在問題與改進措施
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題。例如，部分學生在創(chuàng)作過程中缺乏自信心和獨立性；部分教學環(huán)節(jié)仍需進一步優(yōu)化以提高教學效率等。針對這些問題，我們計劃在下學期采取以下改進措施：
加強個別輔導和激勵措施，幫助學生建立自信心和創(chuàng)作動力。
進一步優(yōu)化教學設(shè)計和流程，提高課堂效率和教學質(zhì)量。
加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注和支持學生的美術(shù)學習。
總之，本學期美術(shù)教研組的教學工作取得了豐碩成果。我們將繼續(xù)秉承“以美育人”的教育理念，不斷探索和創(chuàng)新教學方法，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
美術(shù)教研組新學期教學工作總結(jié) 10
隨著新學期的圓滿落幕，美術(shù)教研組在全體成員的共同努力下，圓滿完成了既定的教學任務(wù)與目標，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、教學規(guī)劃與實施
本學期初，美術(shù)教研組根據(jù)學校教學計劃及美術(shù)課程標準，精心制定了詳細的教學計劃。我們注重課程內(nèi)容的連貫性與創(chuàng)新性，結(jié)合學生年齡特點和興趣愛好，設(shè)計了豐富多彩的美術(shù)活動。在教學過程中，我們嚴格按照教學計劃執(zhí)行，確保每一節(jié)課都能達到預期的教學目標。
二、教學方法與手段
多元化教學：我們采用了講授法、示范法、討論法、實踐法等多種教學方法，旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的主動參與度。通過直觀的示范和生動的講解，幫助學生掌握基本的美術(shù)知識和技能。
信息技術(shù)融合：充分利用多媒體教學資源，如PPT、視頻、網(wǎng)絡(luò)圖片等，豐富課堂教學內(nèi)容，拓寬學生的視野。同時，鼓勵學生利用數(shù)字繪畫工具進行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和信息技術(shù)應用能力。
三、教學成果與展示
學生作品：本學期，學生們創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的美術(shù)作品，包括繪畫、手工藝品、雕塑等多種類型。這些作品不僅展示了學生們的藝術(shù)才華，也體現(xiàn)了他們對美的追求和創(chuàng)造力。
展覽與交流：我們組織了多次學生作品展覽，包括班級展覽、年級展覽以及校際交流展覽等。這些展覽為學生提供了展示自我、交流學習的平臺，也增強了他們的自信心和成就感。
四、教師團隊建設(shè)
專業(yè)成長：美術(shù)教研組注重教師的'專業(yè)成長，通過集體備課、教學研討、外出學習等方式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。同時，鼓勵教師參與課題研究，促進教學科研的深度融合。
團隊合作：我們強調(diào)團隊合作的重要性，通過定期的教研活動，加強教師之間的溝通與合作，共同解決教學中遇到的問題，提高整體教學質(zhì)量。
五、存在問題與改進措施
存在問題：在取得成績的同時，我們也意識到存在一些問題，如部分學生對美術(shù)課的興趣不夠濃厚，參與度有待提高；部分教學內(nèi)容與實際生活聯(lián)系不夠緊密，難以激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感等。
改進措施：針對以上問題，我們將采取以下措施進行改進：一是加強對學生興趣的培養(yǎng)，通過多樣化的教學手段和實踐活動，提高學生的參與度和興趣；二是加強教學內(nèi)容與實際生活的聯(lián)系，引導學生觀察生活、感受生活，從中汲取創(chuàng)作靈感；三是加強家校合作，共同關(guān)注和支持學生的美術(shù)學習。
總之，本學期美術(shù)教研組在全體成員的共同努力下，取得了顯著的教學成果。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、改進不足，為下一學期的教學工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
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