四年級家長會上的講話稿

　　金秋的夜晚，涼風習習。在這個漸趨月圓的夜晚，為了63個孩子的學習問題，我們?nèi)缂s相聚在四二班的教室里。首先，請允許我代表四二班全體任課教師對您在百忙中抽時間參加我們的家長會，對我們工作的支持，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。謝謝！看臺下，面孔陌生，看臺上陌生面孔一張，那么我就不妨首先做個自我介紹吧！

　　一、班級概況：

　　四二班有學生63人，其中男生27人，女生36人。從男女生比例來看，女生多于男生，這給教師的管理工作帶來了方便，同時較男孩不太敏銳的思維注定教學上教師要狠下功夫，學生也要下狠功夫。從報名的第一天開始，填寫報到冊，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我班的家長朋友文化程度，個人修養(yǎng)都比較高，在接班的這二十多天里，不少家長朋友打來電話詢問孩子的學習狀況，還有家長主動到學校和老師溝通，這一切都將成為我干好工作強而有力的精神動力。然而，在這些日子中，我發(fā)現(xiàn)，全班孩子都很可愛，很聰明，但與我想象的還有一定的差距：1。班級學生競爭意識不夠強烈2。上學遲到現(xiàn)象嚴重3。書寫速度較慢影響了正常的課程進度。

　　二、明確四年級語文學科學習的特點。

　　步入四年級，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀，針對學生的特點進行引導(dǎo)。語文學習重積累，重感悟，重遷移運用，這就決定了學習中有很多知識需要記憶、積累，同時更注重學生個人的朗讀感悟，并能將所學的知識遷移運用。因而，對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。

　　三、預(yù)習習慣的培養(yǎng)：（三步預(yù)習法的內(nèi)容及操作技巧）

　　四、班級行為排行榜及班規(guī)要求

　　五、班級建設(shè)的幾項基本活動：

　　1、全班共讀一本書活動

　　2、每周一節(jié)約活動。

　　3、每天讀書作摘錄活動

　　4、每天寫日記活動

　　5、班級衛(wèi)生承包責任制

　　六、幾點要求：

　�。�1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

　�。�2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

　�。�3）定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗（練習）、家校聯(lián)系手冊等。

　　1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”

　　我在和一位學生家長交流孩子的學習情況時。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考查成績上不去就全盤否定孩子。其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

　　2、真正關(guān)心孩子的學習

　　首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

　　其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學習上來。

　　第三是仔細檢查。文化水平低的'父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

　　第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學習好功課。

　　3、不要在其他人面前損傷孩子自尊

　　有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的數(shù)落孩子，揭孩子的短，讓孩子感到無地自容，也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對象。社會心理學有個術(shù)語叫做"標簽效應(yīng)"，意思是說，對人的看法就象一個標簽一樣，使得此人以后做出與標簽相符合的行為。父母當眾說，孩子調(diào)皮不聽話，就是給孩子貼一個標簽，以后即使孩子有了改變，別人對孩子的看法還是很難改變。

　　4、多讀健康有益的課外書。

　　七、其他事宜！

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