心靈之約初中作文
【篇一：心靈之約】
閱讀一本書，你就可以聆聽(tīng)自然的樂(lè)章，感受心靈之旅，觸摸人生的起起伏伏，聞聞生活的氣味，看看世界的美妙。
最近我被一本書就深深地吸引住了。它是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。故事講述了蟋蟀柴斯特是那樣的可愛(ài)、活潑，它從沒(méi)離開(kāi)過(guò)草場(chǎng)，可是因?yàn)樨澇�，跳到了人類的野餐盒里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，柴斯特孤獨(dú)極了，但慶幸的是遇上了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓及它的小主人瑪利歐。柴斯特和他們相處的好極了，在大家的幫助下，它有了自己的演唱會(huì)。它幫助瑪利歐的家人擺脫了困境，成為廣場(chǎng)地鐵站的名人�？蛇@沒(méi)有給柴斯特高興的心情，反而讓它更加想念家的一切一切。后來(lái)在朋友們的幫助下，柴斯特終于回到了家鄉(xiāng)。
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。讀了這本書，我心中激起無(wú)盡的愛(ài)和溫情，我知道了什么才是真正的友誼。友誼讓人溫暖，如果一個(gè)人一生中沒(méi)有朋友，他是孤獨(dú)的。他一生會(huì)很凄涼。有人說(shuō)，朋友是我們最大的財(cái)富。動(dòng)物世界里的友情尚且如此，那人與人之間的友情更需要我們真情付出，用心呵護(hù)。
柴斯特愛(ài)它的朋友們，但它更向往自己的自由生活。相信有愛(ài)陪伴的柴斯特會(huì)更加幸福地生活在屬于它的世界。我從它的身上學(xué)到了很多，從這本書上學(xué)到的更多。同學(xué)們你們也來(lái)看看吧！
【篇二：心靈之約】
每每疲憊、憂傷、幸福、歡樂(lè)的時(shí)候，我都會(huì)走進(jìn)我心靈的小屋，在那個(gè)玲瓏的世界里尋找真實(shí)的自我，去赴一個(gè)心靈之約。時(shí)光如流水，一十幾年宛如一瞬。媽媽企盼的目光伴我走過(guò)廠這十幾年的旅程，我們的責(zé)任也如背上的書包越來(lái)越重。終日忙于書、寫之間，再也不見(jiàn)童年那滑滑膩膩的石板橋，無(wú)帆的小紙船也去不復(fù)返。有的只是面前如山的書本、如海的習(xí)題。父母對(duì)我說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)。
于是夜晚我關(guān)閉了電視，開(kāi)始把自己關(guān)在一個(gè)小屋里，不聞窗外事，只讀“圣賢書”。然而我在知識(shí)的海洋并不像魚兒那樣的歡暢。我總覺(jué)得頭昏腦脹，若有所失……門前的行人形版匆匆、輕輕重重，每一聲腳步都打動(dòng)著我沉重的心、。窗外癡癡的歌者清歌裊裊，悠長(zhǎng)的音韻引我回首窗外，熱切地尋求（）啊，我多希望有自己的一片小天地，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好一」幾是我決意打開(kāi)小窗。我真想大聲地宣布：讓我從書齋里走出來(lái)吧，我需要原來(lái)的我—我要寫該寫的詩(shī)讓它充滿浪漫，畫該畫的畫讓它大放光彩。只有這樣我才能充實(shí)自己，才能真正體會(huì)到青春的含義。
我多希望有一天心之利刃能砍斷過(guò)于沉重的枷鎖，讓理想和信念騰空而起）我把希望鑄成一道長(zhǎng)虹，在沒(méi)有星星的夜晚虔誠(chéng)地點(diǎn)燃。背負(fù)燭光，我迎著東方的啟明星，勇敢地前行。因?yàn)槲叶贸晒儆趭^勇直前的人。
【篇三：心靈之約作文】
如果是我，我會(huì)選擇美麗這個(gè)包袱。
因?yàn)槠鋵?shí)美麗不是很重要，算你的外表是多么的漂亮，可愛(ài)。但是如果你有一個(gè)壞心腸的話，不管你多美也不會(huì)有人搭理你。我還聽(tīng)到過(guò)一句話：“天使般面孔，魔鬼般心腸�！�
羅丹教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美是到處都有的，對(duì)我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，美無(wú)處不在，美就在我們身邊！
把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，一個(gè)近距離掃描。在家里，家人對(duì)我的愛(ài)是美。清晨，一杯熱騰騰的牛奶展現(xiàn)了一位美麗的母親形象。黃昏時(shí)，窗前有一位佇立的背影，那是等待孫子讀書歸的奶奶。秋風(fēng)送爽時(shí)，外婆已為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣。季節(jié)更替時(shí)，爸爸已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的營(yíng)養(yǎng)品；每天，我都被這些愛(ài)包圍著，笑在我家！
再把把視線對(duì)準(zhǔn)學(xué)校，作一個(gè)中距離掃描。上課時(shí)，一方黑板，是老師的循循教誨；老師的一個(gè)眼神，是為我們成功而高興；一句話語(yǔ)，是對(duì)我們失敗而教導(dǎo)。老師的諄諄教誨，我們沒(méi)齒難忘。下課時(shí)，同學(xué)們的一聲問(wèn)候，是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)；一個(gè)微笑，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，一份寬容，是對(duì)我們的理解和體諒。學(xué)校，就像一個(gè)美麗的磁場(chǎng)，美在學(xué)校！
用心去感悟，用眼睛去感悟，你會(huì)了現(xiàn)美就像我們身邊的空氣、陽(yáng)光和水一樣，就在我們身邊！
【篇四：心靈之約】
夜色很好。耳邊仍是自己低低的嗓音。是在對(duì)我低語(yǔ)？
還有薩克斯和任賢齊的歌聲，是在對(duì)我深情地講述一些很無(wú)奈的故事？！
寂寞而又倔強(qiáng)，寧肯要孤傲也不肯失掉孤獨(dú)，然而現(xiàn)在的聲音如同一個(gè)詠嘆調(diào)掀起了我止水般的心湖。不甘心，不反抗，無(wú)奈一步步陷入感動(dòng)。
夜色真的很好。
天是深深的黑，星星也是閃閃的亮，輕輕的風(fēng)撩撥著樹(shù)梢，撩撥著我的短發(fā)，也撩撥著音樂(lè)。
在這一刻，我的世界是一個(gè)旖旎的泡泡。只有聲音，泡泡會(huì)破的，可是失去不正是代表了曾經(jīng)擁有過(guò)嗎？
前前后后只有幾分鐘。
【篇五：心靈之約】
總是在教室里坐著，每天拿著書本奔波在三點(diǎn)一線上，匆忙的連看一遍校園都成了奢侈。走在去飯?zhí)玫穆飞�，不�?jīng)意間看到滿地的落葉才知道：哦，秋天到了！
今天我終于放下了沉重的書本，走進(jìn)那片楊樹(shù)林去赴一場(chǎng)美妙的心靈約會(huì)再去楊樹(shù)林，一切都顯得那么陌生。猛然一看覺(jué)得似乎走錯(cuò)了地方，仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里的景物還是原來(lái)的位置。不過(guò)其他的已發(fā)生天翻地覆的變化。不再是以前的生機(jī)勃勃了，而是滿地的落葉，給赤裸裸的土地蓋上了一層厚厚的棉被。目之所及，一片暗黃，連那精神的小草也耷拉著腦袋換上了黃衣。
我走到小河邊，坐在河堤上看著那些悠閑的釣魚人，不禁心生羨慕。我站起來(lái)走到他們旁邊，看著魚簍里活蹦亂跳的魚，忽然想起春天時(shí)我來(lái)到這看那魚苗兒游來(lái)游去的情景。現(xiàn)在它們也應(yīng)該長(zhǎng)成大魚了吧！這樣想著竟覺(jué)得簍里的魚有些眼熟，不會(huì)是春天時(shí)我看見(jiàn)的那些吧。又覺(jué)得這樣的想法有些可笑。離開(kāi)楊樹(shù)林我來(lái)到了對(duì)面的松樹(shù)林。那里也變成了一片暗黃，有些松針從樹(shù)上打了個(gè)圈落下來(lái)。風(fēng)一吹，便跳起舞來(lái)似乎想回到樹(shù)上。
我輕輕閉上眼，感受著秋風(fēng)的沐浴，呼吸著清新的空氣，讓我心曠神怡。這里遠(yuǎn)離喧鬧的都市，沒(méi)有渾濁的空氣，沒(méi)有嘈雜的環(huán)境只有滿地的松針和滿林的松樹(shù)，令人神往！
這場(chǎng)美妙的心靈約會(huì)將使我終生難忘，因?yàn)樗屛易哌M(jìn)大自然領(lǐng)略大自然的美，傾聽(tīng)自然的聲音，與自然親密接觸！
【篇六：心靈之約——千紙鶴】
一間漂亮的房子里住著兄妹兩個(gè)人，妹妹欣總是喜歡彈著低調(diào)的曲子：哥哥楓一向喜歡漫不經(jīng)心地讀書。極為平常的生活中，卻充滿了兄妹倆的爭(zhēng)戰(zhàn)。
風(fēng)呼呼地刮著，兄妹倆人在窗戶邊發(fā)現(xiàn)一只美麗的千紙鶴的來(lái)歷。可是，第二天，第三天，第四天……千紙鶴從未間斷地向他們的窗戶飛來(lái)。于是，楓再也不能按捺住內(nèi)心的好奇。終于讓他發(fā)現(xiàn)，這些千紙鶴原來(lái)是從樓上來(lái)的。他便帶著這些千紙鶴，敲響了樓上的門。開(kāi)門的是一個(gè)面容憔悴的老人。楓不好意思地問(wèn)道：“這些千紙鶴是您的嗎？”“是我的，真對(duì)不起�！崩先藢擂蔚鼗卮鸬�。
從此兄妹倆再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)千紙鶴從天而降。
一年過(guò)去了，楓偶然的在窗戶邊看見(jiàn)了一只和原來(lái)一樣精美的千紙鶴。
勾起了他的回憶。于是，第二天他再次敲響了樓上的門，開(kāi)門的是一位面龐清秀的阿姨，她的臉上還依稀可見(jiàn)淚痕�！罢�，誰(shuí)？”阿姨哽咽地問(wèn)道�！拔艺疫@兒的一位老先生。”楓說(shuō)道�！八蛱臁�
阿姨說(shuō)不下去了。兩人沉沒(méi)了半晌�！澳阏宜墒裁矗俊睏髋e起手中的千紙鶴，接著問(wèn)道：“可以問(wèn)一下嗎？老先生為什么不停地折千紙鶴？”楓好奇地問(wèn)道。阿姨將楓讓進(jìn)屋，然后說(shuō)道：“我爸爸有一個(gè)妹妹。17歲那年，他放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。爸爸的妹妹便準(zhǔn)備送傘給他�？墒窃诼飞媳卉囎觶死了。他內(nèi)疚極了。
他的妹妹素來(lái)喜歡折千紙鶴。于是，他就不停地，想讓這千紙鶴載著他的想念飛到他的妹妹的身邊。昨天，他和第十萬(wàn)只千紙鶴一起飛走了……”阿姨又哭了起來(lái)。
楓回到家，把這件事告訴了欣。以后，他們依舊過(guò)著極其平常的生活。只是欣彈琴時(shí)，楓會(huì)做她的忠實(shí)聽(tīng)眾；楓讀書時(shí)，欣會(huì)為他端茶到水……作文
【篇七：心靈之約】
“讀一本好書，如同與一位道德高尚的人交談�！泵猿蔀槊褪且�?yàn)樗且槐竞脮�。所謂好書，就是能使讀者產(chǎn)生共鳴的書。如果真是這樣我當(dāng)推魯迅的《朝花夕拾》和老舍的《駱駝祥子》。
當(dāng)我讀著魯迅的《朝花夕拾》時(shí)，深深地被其中的故事情節(jié)吸引了。例如：《朝花夕拾》中的小故事《五猖會(huì)》時(shí)，我看到了魯迅被舊社會(huì)的毒害之深。文中描繪了作者魯迅要去看五猖會(huì)，難途的盛大的廟會(huì)，笑著跳著，興奮得不得了。正要出發(fā)父親卻命令他背書。一盆冷水把他的興致全澆滅了。待他背熟了，在父親面前“夢(mèng)似的”背完了。大家高高興興陪他出門了，他卻失去了看五猖會(huì)的興致。這表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜。
在我們的生活中，父母對(duì)我們是“含在口里怕化了，捧在手里怕掉了。”對(duì)我們可謂是“言聽(tīng)計(jì)從�！倍斞改兀可钤谏钫笤褐�，就像一只被馴服的籠中之鳥(niǎo)�；\罩在封建思想的陰云之下。
在我與魯迅的“交談”中我發(fā)現(xiàn)了他內(nèi)心對(duì)封建的批判，我讀到它內(nèi)心的那種對(duì)童趣的渴望。與我們相比他缺少了太多童年的幸福，而更多的卻是將自己埋藏在《四書》、《五經(jīng)》中。對(duì)于我們而言，是不是更不該將大好青春耗費(fèi)在玩上，謹(jǐn)記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”早晨的花到了晚上是拾不得的，只得葬了。
老舍的《駱駝祥子》中的主人公祥子是一個(gè)自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，靠自己力氣吃飯的老北京人力車夫。他最大的夢(mèng)想不過(guò)是想擁有一輛自己的車，以免受車廠老板的剝削。他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。經(jīng)歷了三起三落的祥子失去了生活的信心。最后祥子變成一個(gè)麻木，潦倒狡猾，好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。老舍無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì)——他不讓好人有出路。
雖然腐朽的封建思想已經(jīng)不復(fù)存在，但是，在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)中被一種更為令人毛孔悚然的生存原則——物競(jìng)天擇，適者生存所取代。這種競(jìng)爭(zhēng)是你死我亡的'。面對(duì)生活的壓迫和命運(yùn)的驅(qū)使，則人類只能盡一切所能求生存。我認(rèn)為要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，不僅要兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的做好每一件事，最重要的是要具備搏擊風(fēng)雨的勇氣和毅力。如果《駱駝祥子》中的主人公祥子具備了這種能力，或許他真的可以擁有一輛自己的車�？赡芩麤](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門，同時(shí)會(huì)給你開(kāi)啟一扇窗。上帝給他一次次的失敗，可能是在鍛煉他駕馭美好未來(lái)的能力。
每一個(gè)作者最出色的作品雖源于生活，但卻高于生活。這是我與魯迅、老舍、冰心等著名作家交談中悟到的。
只要我們認(rèn)真了解自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己生活的大奧秘你也可以寫名著。或許下一本震撼世界的著名的締造者就是你。
我將再次與名著作者在心靈相約。
【篇八：心靈之約】
夕陽(yáng)欲下，秋風(fēng)中已略帶嚴(yán)冬的肅殺寒酷之意。那枯枝上幾片零落的老樹(shù)葉猶如幾只可憐的黃蝴蝶在風(fēng)中搖啊搖，最后依依不舍地離開(kāi)曾經(jīng)養(yǎng)育了它一生的老樹(shù)干，在晚霞的映照下去親吻黑土地。一種不勝西風(fēng)的悲涼之情油然而生，因?yàn)槲易x懂了那只只黃蝴蝶。
初春，在春姑娘親切的呼喚聲中，已沉睡了一冬的嫩芽蘇醒了。于是它們便盡情地享受陽(yáng)光的照耀、雨水的滋潤(rùn)、輕風(fēng)的愛(ài)撫，茁壯地成長(zhǎng)。并且，心中那永恒的愿望伴隨著它一同放飛——我要做世界上最可愛(ài)的綠葉，襯托出花朵的嬌羞嫵媚，裝扮美好世界。
烈夏，曾經(jīng)的小芽長(zhǎng)成了漂亮的葉子，使?jié)M樹(shù)碧綠，給人以希望，給人以激情，讓失意困惑的人能夠得到它的遮擋，給他們一方暫且可喘息撫慰的天空。也許它們也曾想放棄，低下已累得發(fā)酸的頭，但它們沒(méi)有，最美麗純滯的初衷支持著它們，因?yàn)槭澜缧枰腥岁P(guān)愛(ài)。而它們就是夏日那道最亮麗的風(fēng)景線。
金秋，世界是金色，昔日的綠葉也漸漸褪去它那漂亮的外衣，而著一襲那給人以溫柔感的生命之色——黃色。它們來(lái)得那么從容，去得那么坦然。也許就在春姑娘喚醒它們的那一刻，它們就知道自己今生何去何從，可它們無(wú)任何恐懼之意，而是那樣的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)一切。然而卻很少有人贊美它們，但它們不在乎。我想有龔自珍的這句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它們已很滿足了吧。再見(jiàn)了，綠葉！
寒冬，我想，那綠葉一定在地下睡著了吧。也許它們不會(huì)寂寞，有著那樣美好心靈的綠葉怎么會(huì)感到寂寞呢？你看，那晶瑩剔透的雪菱花定是它們的心境提前與我們見(jiàn)面。綠葉，馬上又能再見(jiàn)了，我等著你。
誰(shuí)說(shuō)只有人才有心靈、才有靈魂，我認(rèn)為綠葉同樣有著比人更為純潔高尚的心靈。我與它那美的心靈之約直到永遠(yuǎn)，任春去流水，人去樓空。
走在落滿樹(shù)葉的小路上，我覺(jué)得自己也變成了一只黃蝴蝶，與綠葉開(kāi)始了我們的心靈之約。撿拾起片片歲月的落葉，看人世間真善美、假惡丑，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。
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