專屬我的生活九年級(jí)作文
霧失樓臺(tái)，月迷津渡。轉(zhuǎn)眼間初中生活與我擦肩而過(guò)，它帶給我那短暫的歲月，是幸福與快樂(lè)的，如同春天的桃花綻放它的嬌艷。
“回憶城”
記憶是生命的內(nèi)存，把自己的回憶都封鎖在昔日。春去秋來(lái)，四季交替，回首望去曾經(jīng)如此的年少輕狂、懵懂的我們，如今踏上了人生一道坎坷的路。年幼的我們?cè)诔跻幌硎芰饲八从械某踔猩睿业搅藢僮约旱纳�，或許，你有一天會(huì)對(duì)過(guò)去的虛度光陰而悔恨——當(dāng)你在和同學(xué)閑談莫倫時(shí)，時(shí)間在悄悄流逝，當(dāng)你在和同學(xué)嬉戲玩耍時(shí)，時(shí)間在一分一秒的消失~~~、過(guò)后又告訴自己那時(shí)為什么不去珍惜這份緣分？！不去珍惜這甜美的時(shí)光······？現(xiàn)在我們又長(zhǎng)大了一歲，懂得了人世間的愛(ài)與情，這迷迷糊糊的初一，輕描淡寫，寥寥無(wú)幾，成為了永遠(yuǎn)的回憶。如果時(shí)間倒流，我愿意永遠(yuǎn)停留在那，如果讓我忘記它，除非我失憶了！
“相思淚”
一個(gè)人的夜好孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有你的日子好冷，似乎要停止了呼吸。殘酷的初二把我們折磨的蕩然無(wú)存，沒(méi)有了初一的任何足跡。和藹的數(shù)學(xué)老師用沙啞的.聲音講著一元二次方程，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講？課后呢？隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲。所有課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模鳂I(yè)堆積成一座座小山丘。為此同學(xué)們?cè)跒槿酥臅r(shí)候悄悄躲在角落里默默流淚，或許太思念初一的生活吧！這僅僅是殘酷事件里最輕的一件，更殘酷的是，全體學(xué)生進(jìn)行了分班，徹徹底底的分開(kāi)了~~那些朋友淚流滿面的告別，心里真很心酸，痛苦。思念成了我的“午餐”。我獨(dú)自一人在凄涼的教室里哭泣，我的朋友如滔滔河水里看了湖泊，離開(kāi)了我。我像是被丟棄的木偶沒(méi)有了度，真得想她······
“節(jié)奏”
青春不輕易間的流逝，彈出了快的節(jié)奏，于是，初三就在這快奏中開(kāi)始了。初三，我感覺(jué)到一切都很陌生，感覺(jué)到了一種新奇，但同時(shí)卻有感覺(jué)到那么美好。剛剛開(kāi)始的初三生活，竟如此的緊張，聽(tīng)“叮鈴鈴”下課鈴聲嘰嘰喳喳叫個(gè)不停�！八⑺ⅰ钡貙懽致�，已成為習(xí)慣了，此時(shí)此刻的教師一陣“兵荒馬亂”。這種生活既是享受，又是幸福�？墒撬鼌s壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。老師門緊張地講著課，同學(xué)們奮筆疾書(shū)的做筆記。像是所有的人都站在起跑線上，等待著來(lái)年中考的沖刺。初三生活的節(jié)奏，時(shí)時(shí)提醒我們好好努力，它沒(méi)有把我們打垮，相反是我們擊敗了它。節(jié)奏變?yōu)閯?dòng)力，我確信：“一分耕耘，一分收獲”。雖然我們失敗了，但最起碼表現(xiàn)出“努力”二字。初三，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿挑戰(zhàn)的忙碌時(shí)期，也是我們一生必不可少的挑戰(zhàn)，初三，我向你“宣戰(zhàn)”！
我的初中生活身后，是一個(gè)永不褪色的夢(mèng)。會(huì)刻在腦海記憶的卡片中，之來(lái)回演繹著這場(chǎng)夢(mèng)。
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