我和漢語(yǔ)拼音的故事的作文

　　剛上學(xué)前班的時(shí)候，上（放）學(xué)路上，我坐在媽媽的車(chē)后嘴巴總是念叨個(gè)不停，“張大嘴巴ɑɑ，圓圓嘴巴oo,扁扁嘴巴ee……”稚嫩的聲音至今猶在耳邊回蕩。更有意思的是，當(dāng)時(shí)，我總是把字母b和d混淆，媽媽給我糾正了多少次我也沒(méi)改過(guò)來(lái)，以至于發(fā)生了一件令人哭笑不得的事情。一天，爸爸在市場(chǎng)上買(mǎi)回一只老鱉，我見(jiàn)了興奮地問(wèn)：“爸爸，這是什么呀？”爸爸回答說(shuō)：“乖女兒，這是老鱉。星期天去姥姥家送給姥爺?shù)摹！甭?tīng)后，我自言自語(yǔ)道：“哦，是老diē�！眿寢屧谝慌月�(tīng)我這么一說(shuō)，趕緊糾正：“孩子，是老biē，不是老diē。知道了嗎？”“知道了，媽媽�！蔽宜�快地答到。

　　星期天，我們一家三口高高興興地提著買(mǎi)的老鱉去姥姥家，一到姥姥家門(mén)口，我連蹦帶跳的邊跑邊沖屋里喊：“姥爺，姥爺，快出來(lái)呀，你看，我爸爸給你買(mǎi)了一只老diē�！崩牙�、姥爺?shù)热穗S之莫名其妙的從屋里出來(lái)，看到我手上拎的老鱉后，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉迥異，隨后更是笑得前仰后合，眼淚也止不住地流了出來(lái)。此時(shí)的爸爸媽媽更是尷尬地站在那兒，哭笑不得，哎，那種表情我至今難忘。還是姥爺解了圍，拉住我的手，說(shuō)：“傻孩子，是老biē，不是老diē，學(xué)習(xí)可是馬虎不得的，否則，是要被別人笑話(huà)的�！苯�(jīng)過(guò)這件事之后，我下了好一番功夫，終于能正確區(qū)分b和d這兩個(gè)字母了，類(lèi)似這樣的笑話(huà)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　前幾年，爸爸媽媽要參加普通話(huà)測(cè)試（他們都是教師），必須拿到普通話(huà)合格證書(shū)。媽媽是一名語(yǔ)文教師，普通話(huà)講得還不錯(cuò)，對(duì)考試充滿(mǎn)了信心，爸爸則相反，雖然說(shuō)的也是普通話(huà)，但卻帶有一些家鄉(xiāng)的地方音調(diào)，平時(shí)我和媽媽沒(méi)少指出他錯(cuò)誤的發(fā)音。為了能讓他順利過(guò)關(guān)，于是，我就自告奮勇地承擔(dān)起了糾正爸爸發(fā)音的神圣職責(zé)，過(guò)了一把足足的`“教師癮”。記得爸爸在讀《珍珠鳥(niǎo)》一文時(shí)，把“朋友送給我一只珍珠鳥(niǎo)，我把它放在用竹子編的籠子里�！边@句話(huà)中的“竹子”的“竹（zhú）”讀成“zhū”，我聽(tīng)后，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“停！爸爸，竹子的‘竹’念‘zhú’，不念‘zhū’。跟我念‘zhú’、‘zhú’、‘zhú’�！蔽耶�(dāng)時(shí)那認(rèn)真的盡頭儼然一位小老師一樣，爸爸沒(méi)辦法，也只好‘zhú’、‘zhú’、‘zhú’跟著念起來(lái)，認(rèn)真得很呢。

　　這便是我和漢語(yǔ)拼音之間發(fā)生的一件件真實(shí)的故事�；叵肫饋�(lái)，漢語(yǔ)拼音給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和溫馨……

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