一本可愛(ài)的書(shū)敘事作文
看了這個(gè)題目，你可千萬(wàn)別以為這是一本可讀的書(shū)。我說(shuō)的這書(shū)，是一本活的書(shū)－－我們的語(yǔ)文老師陳老師。
陳老師是一本引人入勝的書(shū)。我最?lèi)?ài)聽(tīng)陳老師講課，她的課總是讓人感到非�？鞓�(lè)。陳老師講起課文來(lái)，就像在講一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的`故事，讓我們用心靈去感受，用想象去旅行。因此我總覺(jué)得語(yǔ)文課的時(shí)間短，每次才剛剛開(kāi)始，下課鈴就響了。
陳老師是一本寬容風(fēng)趣的書(shū)。我是個(gè)較好動(dòng)的女孩，雖然我很喜歡陳老師的課，可有的時(shí)候也會(huì)跑神兒。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，陳老師便會(huì)幽默地提醒我上課要專(zhuān)心。四年級(jí)時(shí)，有一次剛剛上課，我還在回味上節(jié)體育課時(shí)的歡樂(lè)，別看人在教室，心卻還在窗外。陳老師看見(jiàn)我望著窗戶(hù)發(fā)呆，知道我“醉翁之意不在酒”，便輕輕地走到我身邊，小聲提醒我：“祝雨霏，分享一下你漫游世界的故事給我聽(tīng)好嗎？”我一下子回過(guò)神兒來(lái)，紅著臉，挑了一下眉毛，坐正了，讀起書(shū)來(lái)。
陳老師還是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。她喜歡練字，經(jīng)常和同學(xué)交流字的正確寫(xiě)法。陳老師要求我們寫(xiě)字要用心，并且要堅(jiān)持練習(xí)。班上好多同學(xué)都受到陳老師影響，字寫(xiě)得非常漂亮。由于陳老師平時(shí)和同學(xué)們走得很近，所以我們?nèi)绻谡n堂上有什么疑問(wèn)的話(huà)，都會(huì)直言不諱的問(wèn)老師。而她在我們心中也真的是知識(shí)淵博，到目前為止，還不曾有什么問(wèn)題難倒過(guò)她呢。
這就是我們的一本不好翻、不好讀、不好攜帶，但卻又很可愛(ài)的書(shū)－－陳老師。
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