小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字，希望能夠幫助到大家。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇1
“葉子上躺著一顆小小的蟲卵。陽(yáng)光溫暖著森林，蟲卵里爬出來(lái)一條小小的毛毛蟲……”從小我就喜歡躺在床上聽故事，某一天，我開始對(duì)爸爸媽媽手中那些圖文并茂的書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想知道這些奇妙的故事是怎樣變到嘴巴里的，我翻身起來(lái)，嚷嚷著要邊點(diǎn)邊讀。那一天，就像繪本《饑餓的毛毛蟲》里講的那樣，一條小書蟲在我幼小的生命中破卵而出。
剛孵出的小書蟲非常饑餓，很快，家里的書已經(jīng)被我“蠶食殆盡”，爸爸媽媽就帶我去了圖書館。圖書館就像是書籍的大森林，只要一有時(shí)間我這小書蟲就一頭扎進(jìn)書里，汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不知不覺(jué)間竟認(rèn)得了很多的字。一回，我們從圖書館回來(lái)，爸爸想考我，就讓我自己講故事，我居然一字不差地讀完了《雞蛋哥哥》。從此，學(xué)會(huì)了“獨(dú)立覓食”的小書蟲，變得更加饑餓，不再滿足于繪本，開始朝字多書厚的大部頭進(jìn)軍。
大班時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我天天捧在手里的竟是一本厚厚的《封神演義》，驚訝之余找來(lái)一張報(bào)紙想測(cè)測(cè)我的識(shí)字能力，這可難不倒小書蟲，報(bào)紙上的報(bào)道成為了最新鮮的食物“入口即化”，震驚全場(chǎng)。
巨大的成就感讓小書蟲正能量滿滿，對(duì)于書本和知識(shí)更加如饑似渴，圖書館和書店是我最喜歡的地方，因?yàn)槟抢镉刑嗟闹R(shí)可供采擷：《三字經(jīng)》教給我做人的道理,讓我了解歷史、了解傳統(tǒng)文化；科普讀物《小牛頓》給了我打開自然科學(xué)寶藏的鑰匙，一花一葉、一草一木都是我想了解的東西；魔幻小說(shuō)《納尼亞王國(guó)傳奇》令我展開想象的翅膀，在玄幻的世界里飛翔；沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)讓我知道動(dòng)物也有思想，也很聰明，要保護(hù)動(dòng)物；《哈利波特》讓我感受到了愛(ài)和勇氣能夠戰(zhàn)勝一切困難與邪惡……
閱讀，讓我收獲知識(shí)，也收獲感悟，收獲成長(zhǎng)。小書蟲汲取著書本的營(yíng)養(yǎng)，不斷長(zhǎng)大，總有一天，我要結(jié)成“一只充滿智慧的繭”，然后破繭成蝶，乘著知識(shí)的翼下之風(fēng)，去向理想的彼岸。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇2
我最愛(ài)看書了，一旦我的目光“粘”在了書上，就很難移開了。
我擁有的書不少，讀過(guò)的書也很多，這些書里的故事會(huì)讓我感動(dòng)，流淚，大笑，驚……
過(guò)年期間，媽媽給我買了幾本書，其中有一本叫《當(dāng)動(dòng)物有錢了》的繪本，我看了覺(jué)得很有意思，所以推薦給我的同學(xué)們。
書中的小狗貝諾在灌木叢邊玩耍，忽然，它看見了一個(gè)黑灰色的大箱子，哇，里面有好多金幣！于是它叫起來(lái)“汪汪汪，有寶藏！”接下來(lái)，母牛蘿拉用分得的金幣開了一家商店；三只母雞給蘿拉當(dāng)服務(wù)員，得到了報(bào)酬；馬兒享利開了一家銀行；山羊威兒瑪把錢存進(jìn)銀行，得到了利息；而小豬貝兒蒂開起了一個(gè)賭場(chǎng)，想盡辦法吸引動(dòng)物們來(lái)賭博……動(dòng)物們得到了金幣又想盡辦法去得到更多的金幣，可是它們都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以整個(gè)韋伯農(nóng)莊都變得一團(tuán)糟，最后金幣得到重新分配被更好的利用起來(lái)，就又迎來(lái)了歡聲笑語(yǔ)……
媽媽跟我說(shuō)過(guò)，人的一生中，學(xué)識(shí)很重要，情商很重要，財(cái)商也很重要，看完這本書，我大概知道了錢的流通過(guò)程，也學(xué)了一些小知識(shí)，例如貨幣是怎么產(chǎn)生的，虛擬付帳是怎么回事，銀行和銀行的作用等等。
而這些，都是我看書所學(xué)到的。書，陶冶了我的性情，書，結(jié)予了我人生的啟迪，書，開闊了我的視野。我不信書中會(huì)有“黃金屋”，更不信書中會(huì)有“顏如玉”，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定能找到答案。
我要永遠(yuǎn)做一條“小書蟲”。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇3
那天早晨，晴空萬(wàn)里，鳥語(yǔ)花香。屋外的大樹上，時(shí)不時(shí)會(huì)飛來(lái)幾只小鳥，“嘰喳”地唱歌，仿佛在和大樹哥哥交談著什么。遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上有許多小朋友，他們有的在捉迷藏，有的在踢足球，有的在追逐搞打。
看到此情景，我心里也不由想和我的朋友到廣場(chǎng)上打羽毛球。說(shuō)著，我?guī)嫌鹈颍瑳_出家門，奔到他家。
到了他家，進(jìn)入房間，一股書香撲面而來(lái)，只見整個(gè)房間里有三座書架，上面都擺滿了書。哇，他的書可真多呀，我連他的一小部分也不到。只見他坐在椅子上，書放在桌面上，專心致志地看著，手上還握著一支記號(hào)筆，看到有優(yōu)美的語(yǔ)句，及時(shí)把它畫下來(lái)，遇到不會(huì)的字詞，也會(huì)查閱字典。他的表情也時(shí)時(shí)變化，讀到緊張的地方，他會(huì)緊皺眉頭，握緊拳頭；遇到搞笑的地方，他則會(huì)仰天大笑。他的眼睛好像長(zhǎng)在上面似的，目不轉(zhuǎn)睛盯在上面。不論外面發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事情，他也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，視若無(wú)睹。
我站在他旁邊這么長(zhǎng)時(shí)間了，他竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我走上前說(shuō)：“我們一起去外面廣場(chǎng)上玩吧！”他搖搖頭，興奮地對(duì)我說(shuō)：“這本書太有意思了，我放不下手�！苯又謬�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲。有大好時(shí)光供我們?nèi)W(xué)，何必去玩呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。”
聽完這番話，我放下球拍，和他一起讀書了。我的朋友真是一個(gè)“小書蟲”。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇4
我們班有一位同學(xué)，同學(xué)們都叫他小書蟲，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王健丞同學(xué)。
有一次作文題目是“我的植物朋友”要求寫一種植物，老師認(rèn)為這篇作文有難度，就提前讓我們做了一張植物記錄卡。同學(xué)們做的都非常好，即使這樣，真正寫作文的時(shí)候同學(xué)們奮筆疾書地寫也寫不出一個(gè)好句子，全班同學(xué)都要重寫。但只有王健丞的作文不用重寫，只需修改。這是因?yàn)樵趯懽魑闹�，王健丞的媽媽帶著王健丞去戶外仔�?xì)觀察了一種植物，但主要還是因?yàn)橥踅∝┩瑢W(xué)用上了大量的自己在閱讀時(shí)積累的好詞好句，這樣就寫成了一篇非常優(yōu)秀的作文。
說(shuō)起閱讀，那王健丞讀過(guò)的書應(yīng)該是咱們班最多的。他們家里有兩面大書架，擺滿了一整面墻。從原來(lái)的空空如也一直讀到把書架擺滿，但這可不是王健丞所需要的量。他繼續(xù)讀書，再讀到這兩面書架賣了再換成兩個(gè)更大的書架。但是以王健丞的閱讀速度，這兩面更大的書架遲早會(huì)裝滿同樣會(huì)盛不下……
王健丞讀過(guò)的每一本書，他的媽媽都會(huì)再讀一遍，然后兩人在一起交流，同時(shí)各自彌補(bǔ)自己對(duì)書中內(nèi)容理解不到位的地方。這樣王健丞的閱讀理解能力就有了明顯的提高。
王健丞想買的每一本書，他的媽媽都給他買，而且是經(jīng)過(guò)他的同意才會(huì)買，這也激發(fā)出了他的閱讀興趣。
這就是我們班的小書蟲，是不是超級(jí)愛(ài)看書？這也是全班只有他的作文能過(guò)關(guān)的原因。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇5
我們班有一個(gè)男孩，他有一張白白嫩嫩的小臉，一張可愛(ài)的嘴巴。那炯炯有神的眼睛加上一副黑藍(lán)相間的眼鏡，展現(xiàn)出他的聰明才智。他特喜歡看書，一有時(shí)間，就會(huì)抱起他的書，趴在桌子上津津有味地看著。同學(xué)們都叫他“小書蟲”。
一次第四節(jié)課，老師讓我們看書�！靶x”一聽樂(lè)壞了，他迅速拿出書就開始看。他一會(huì)兒就看好了一篇有800字的作文，他的同桌才看了兩三頁(yè)�！岸ｂ忊彙�，下課了，同學(xué)們都飛快地沖出教室，去排隊(duì)打飯。可“小書蟲”卻拿著一本書慢悠悠來(lái)到隊(duì)伍的最后面。他看得可真入迷！前面空了二十米，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。后面的人都等不及，直接大搖大擺地越過(guò)他走上來(lái)，還嘲笑道：“三年級(jí)的書呆子！”可“小書蟲”還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！為了看書，他經(jīng)常是最后一個(gè)去吃飯。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我找到“小書蟲”，說(shuō)：“我們今天去踢球吧！我還約了好多同學(xué)！”
可他卻拿起書，一邊看一邊說(shuō)，你要多看書，就像高爾基說(shuō)的：“書是人類進(jìn)步的階梯。只要你愛(ài)讀書，讀好書，你才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)�！�
“嗯！好吧——————”我不情愿地答應(yīng)了。
我和“小書蟲”拿起書開始看。過(guò)了好久好久，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午了，才想起自己在看書。因?yàn)椋诳磿鴷r(shí)，我似乎就是書中的主人公。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己再也不討厭看書了。
你現(xiàn)在猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是余璟軒！
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇6
我們班級(jí)有一條肥肥的大書蟲，他不管是在同學(xué)們匆忙來(lái)上課的早晨，不管是在同學(xué)們嬉戲的課間，不管是在同學(xué)們放學(xué)回家的下午，他都在看書，不信？請(qǐng)看這些精彩鏡頭:
鏡頭一：“鈴鈴鈴！”早讀鈴響了，大家拿出課本，開始早讀�？蓵x呢？把他的課外書放在抽屜里，看得津津有味。一位同學(xué)看到了書蟲在看書，便問(wèn)他：“哎！現(xiàn)在是早讀時(shí)間，你看啥書呢？”書蟲說(shuō)：“抓緊時(shí)間看書，增長(zhǎng)知識(shí)嘛！”那位同學(xué)聽了，暈了。
鏡頭二：“喂！都下課了！快出來(lái)和我們玩啦！”同學(xué)們對(duì)在教室看書的書蟲說(shuō)�！按龝�(huì)啦！我后面這四十頁(yè)看完就出來(lái)！”書蟲說(shuō)�！吧�？四十頁(yè)！你看啥書呢？”同學(xué)們驚奇地叫道，看了一眼書蟲手上的書，“靠！寓言故事！你居然看這種書，太無(wú)聊了吧？”同學(xué)們又說(shuō)�！皼](méi)事沒(méi)事！我喜歡，你不用管！”書蟲說(shuō)�！皶灐蓖瑢W(xué)們說(shuō)完，個(gè)個(gè)都散伙，不再邀請(qǐng)書蟲去玩了。
鏡頭三：“鈴鈴鈴！”�。》艑W(xué)鈴響了，同學(xué)們都背起書包，往校門走去。忽然，同學(xué)們看見書蟲拿著一本書在狂啃，同學(xué)們對(duì)書蟲說(shuō)：“書蟲��！這都放學(xué)了，你還在這干啥？”“干啥？你還不懂我，我的名言是“一日不看書，無(wú)人看得出，一周不看書，智商輸給豬”，你說(shuō)我在干啥？”書蟲說(shuō)。同學(xué)們又是一陣暈，都各回各家，各找各媽了。
嘿！知道這只書蟲是誰(shuí)嗎？他就是我一一黃哲鑫。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇7
舅舅家有個(gè)小姐姐，名叫李芊予。她高挑的個(gè)子，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙美麗的眼睛，聰明機(jī)靈，始終面帶微笑。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)井井有條。我經(jīng)常挖空心思地問(wèn)一些問(wèn)題，她不假思索，對(duì)答如流。我一直思考，為什么她懂得那么多知識(shí)呢？
她喜歡到我家來(lái)玩，一進(jìn)門就跑到我家書房，拿起書來(lái)，蹲在書柜前，就會(huì)忘記一切，默默地讀起來(lái)，我有時(shí)很生氣，本來(lái)是一起玩游戲，可不管我怎么喊叫，她就像沒(méi)聽見似的。媽媽勸慰我不要生氣，我也就知趣也拿上書，不知不覺(jué)中，半天的時(shí)間就悄悄過(guò)去了。
我喜歡去游樂(lè)園，可小姐姐更愛(ài)上書店，經(jīng)常把我也拽到書店里。面對(duì)那么多的書，可她知道什么地方有她喜歡讀的書。她不僅喜歡讀童話故事、科幻書，更喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》一類的蘊(yùn)含豐富知識(shí)的書籍。輕輕地取來(lái)，找一塊安靜的地方，直到一本書讀完才肯離開。
記得有一次，下課鈴響了，同學(xué)們像關(guān)在籠子的小鳥，忽然被釋放了，紛紛跑下樓，去操場(chǎng)玩。突然我在學(xué)校圖書角發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是姐姐，她正坐在小凳子上抱著《城南舊事》，津津有味地“啃”著，看得十分入迷，一會(huì)面帶微笑，一會(huì)陷入沉思。我想引起她的注意，故意從她身邊走過(guò)，可她頭也沒(méi)抬，我故意跺腳，聲音很大，想把她從“書窩”里拉出來(lái)，可她還是無(wú)動(dòng)于衷，最后我很沒(méi)面子地走開了。
多少次我問(wèn)姐姐，你怎么懂那么多的文化知識(shí)？她不肯告訴我，現(xiàn)在我知道了，原來(lái)她是一個(gè)“小書蟲”。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇8
但我不會(huì)像林海音那般去圖書店悄悄地閱讀，也不愿季羨林一樣藏在角落閱讀，更不象葉文玲那般自小入讀了那么多書。我只像自己，一閱讀就如癡如醉，忘記了做作業(yè)，忘記了時(shí)間，也忘記自己同意他人得話，還常常在做作業(yè)時(shí)悄悄去看書。
在一個(gè)周末，我恰好沒(méi)去上輔導(dǎo)班，父親也不在家，家里僅有我與媽媽，早上九點(diǎn)鐘上下，我拿出民間傳說(shuō)讀過(guò)起來(lái)，過(guò)去了不知道多久，母親走回來(lái)，說(shuō)：“讀一小時(shí)書就寫一小時(shí)工作�！蔽译S口答應(yīng)：“嗯！”過(guò)了一會(huì)兒，母親說(shuō)：“如今該去做作業(yè)了�！蔽殷@訝地說(shuō)；“為什么��！”母親說(shuō)：“自己說(shuō)的，還胡攪蠻纏�！蔽矣蛛S意講過(guò)一句：“行吧，我這就要寫�！边^(guò)了一會(huì)兒，母親看來(lái)的情況下，我竟然仍在閱讀，母親高聲吼道：“快點(diǎn)做作業(yè)！”我學(xué)會(huì)放下書連忙剛開始做作業(yè)了。可母親一走，我便又剛開始去看書了，母親一來(lái)我便把書藏在練習(xí)本下邊。
就是這樣，我看了2個(gè)多鐘頭的書，當(dāng)母親檢查作業(yè)時(shí)我竟然連一個(gè)字也沒(méi)有寫。母親十分發(fā)火，嚴(yán)格地跟我說(shuō)：“寫了是多少工作？剛剛在干嘛？”我支支吾吾地說(shuō)：我……我……我也多……多看看了一會(huì)兒書�！甭犚娢业倪@句話，母親嚴(yán)格的眼光馬上越來(lái)越慈愛(ài)了，說(shuō)：“你那樣喜愛(ài)去看書，這讓我很高興，但不可以在做作業(yè)時(shí)偷看啊，此次我寬容你呢，下一次可不可以那么干了哦！”我低著頭，表層上很消沉，有一點(diǎn)承認(rèn)錯(cuò)誤的模樣，可內(nèi)心卻想：嘿嘿！獲得好大啊，即讀過(guò)書，又讓母親寬容了我。
今日真好運(yùn)。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇9
一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)高高的小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，這便是我們班的路清杰。今天我推薦把這枚“閱讀章”頒發(fā)給她。
你別看她鼻子、眼睛、嘴巴都很小，可肚子里裝的書多著了，她非常愛(ài)看書，下面就讓我給你講講吧。
在一個(gè)星期天下午，我在圖書館里偶遇了路清杰。當(dāng)時(shí)她正站在書架前精心的挑選著要看的書本，只見她的.目光從一本本書上掃過(guò)，就好像一位畫家在審視自己的作品一樣，找到合適的書時(shí)兩眼放光，似乎找到了寶藏一樣。我走上前，對(duì)著她的肩頭一拍，這可把路清杰嚇壞了，她拍了拍胸脯，一邊大口呼著氣，一邊驚魂未定地說(shuō)：“你干什么呀？嚇?biāo)牢伊��！痹瓉?lái)是她看書看得太入迷了，沒(méi)注意我的到來(lái)。拿了一本書我找了個(gè)座位，剛坐下來(lái)，就見路清杰走了過(guò)來(lái)，她懷里抱著四五本書。我一看她拿了書，文學(xué)書，歷史書等，種類可真豐富。我打趣了她一下：“喲！拿這么多書看得完嗎？拿一本過(guò)來(lái)給我看看�！彼迤鹉榿�(lái)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳佳慧，不許跟我搶，這些都是我的�！彪S后誰(shuí)也不理睬坐在那津津有味地看著書。
還有一次老師讓我們?nèi)ネ饷婊顒?dòng)，可路清杰卻坐在座位上面看書，眼睛都不眨一下，好像被一塊磁鐵吸住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書面。時(shí)而露出一絲笑意，好像被書里的主人公給逗樂(lè)了，時(shí)而紗眉頭緊皺，好像在思考問(wèn)題。
這就是小書蟲入侵節(jié)，我推薦將“閱讀章”頒發(fā)給她。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇10
書是我的好伙伴，更是人類進(jìn)步的階梯；書就像親切的余老師，傳授我知識(shí)；書就像遼闊的大海，可以讓我盡情地遨游；書就像一盞指路燈，能照亮我未來(lái)的道路……我很喜歡讀書，每次爸媽給我買回的書我都會(huì)小心翼翼地?cái)[放好放進(jìn)我的小書屋，我可是一只愛(ài)看書的小書蟲。
星期天的時(shí)候，媽媽去檔口上班，交代我下雨了要收陽(yáng)臺(tái)的衣服。當(dāng)我寫完作業(yè)后，就鉆進(jìn)書屋里順手拿了一本《藍(lán)莓季節(jié)》小說(shuō)，不知不覺(jué)地看起來(lái)，看著看著我被書的精彩內(nèi)容吸引住了。外面下起了磅礴大雨，我卻并無(wú)知覺(jué)，陽(yáng)臺(tái)的衣服卻被雨淋濕了，媽媽回來(lái)把我臭罵了一頓。書仿佛是一只善良的魔鬼把我卷入了閱讀之中，讓我交到了書中可愛(ài)的朋友，卻讓我這只小書蟲忘記了時(shí)間。
圖書館里的書琳瑯滿目，無(wú)時(shí)無(wú)刻地吸引著我去看，每一次去也都是會(huì)忘記時(shí)間回家，非要等到媽媽過(guò)來(lái)叫才依依不舍的被她帶回去。印象最深的那一次，是在圖書館看一本名叫《名人傳》的書，書中的貝多芬在困難的處境下都沒(méi)向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹麑?duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神不僅讓我肅然起敬也引發(fā)了我深深的思考。突然，外面?zhèn)鱽?lái)媽媽呼叫我的聲音：“宇超！宇超！外面天都黑了，還不知道回家，你呀，真是只小書蟲！”
愛(ài)看書，我就是一只小書蟲！
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇11
我有個(gè)同桌，他很愛(ài)看書。你們知道他是誰(shuí)嘛？呵呵，他就是——郎尉博。
說(shuō)他是個(gè)小書蟲，一點(diǎn)也不假。這不，下課十分鐘，別人都在教室、走廊里開心地玩，他卻待在座位上津津有味地看著《裝在口袋里的爸爸》。直到上課鈴聲響了，他才意猶未盡地放下書，看到他那副念念不忘的表情，我總在心里偷偷地笑。
讓我記憶最深刻的，是那次學(xué)奧數(shù)了。這天，我與郎尉博約好一起去，他臨走前順便帶了一本課外書。課堂上，我們認(rèn)真專注地聽著老師講課。不一會(huì)兒，郎尉博悄悄打開了文件夾，拿出書，接著又輕輕合上，然后靜靜地把書放在大腿上。趁老師回頭板書時(shí)，他快速地看上幾眼。哎，這小子，是不是吃了熊心豹子膽？上課還敢看書，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了，可就要遭殃啦！想到這兒，我下意識(shí)地碰碰郎尉博，暗示他別再看了。然而，他卻兩眼直盯著書，就好像是個(gè)木頭人，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。果不其然，這一幕被老師看到了，生氣地說(shuō)：“郎尉博，上課還看書��？真不像話！”
下課后，他還是捧著書邊看邊走，就連下樓梯都是這樣子，難道他不怕被絆倒嗎？我見了，實(shí)在忍不住對(duì)他說(shuō)：“郎尉博，你不怕絆倒嗎？”他說(shuō)：“哦，知道，我會(huì)注意的�！弊焐想m然應(yīng)著，可他還是邊走邊看，眼睛始終沒(méi)離開過(guò)書本。
哎，他好“犟”��！真是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇12
說(shuō)起“小書蟲”來(lái)，那非文憧憬莫屬!她胖乎乎的，腦袋也大大的，一雙黑葡萄似的眼睛圓溜溜的，因?yàn)樗矚g看書了，所以肉肉的鼻子上早早地架上了眼鏡，這副形象和“書蟲”的美稱可般配啦!
“小書蟲”看書從不挑地點(diǎn)。有一天，剛下作文課，我和她一起下樓，想去操場(chǎng)玩玩。沒(méi)想到，她懷里還抱著《格列佛游記》。一坐到操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，她就專心致志地看了起來(lái)，把我晾在一邊。只見她臉上時(shí)而帶著一絲微笑，時(shí)而皺起了眉頭�？此劬珪�(huì)神的樣子，仿佛天上打一百個(gè)響雷也不能讓她分神。我提高嗓門說(shuō)：“‘書蟲’，別看了!我們?nèi)ネ姘?”她充耳不聞，頭都沒(méi)抬。我看她如此認(rèn)真的樣子，就不再打擾她，輕手輕腳地走開了。
“小書蟲”什么書都愛(ài)看，懂的也多。一次科學(xué)課，老師提了一個(gè)課本之外的問(wèn)題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，再偷偷看看周圍的同學(xué)，個(gè)個(gè)也是冥思苦想狀。正在靜默時(shí)，一個(gè)聲音響起：“老師，我來(lái)試試�！蔽乙换仡^，只見文憧憬自信、從容地站了起來(lái)。聽了她的精彩回答，大家恍然大悟。老師也頻頻點(diǎn)頭，向她投去贊許的目光。我暗暗佩服：“小書蟲”可真是知識(shí)淵博啊!
老師常對(duì)我們說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”“小書蟲”在背后肯定付出了很多的努力，以后我也要向她學(xué)習(xí)這種求知若渴的優(yōu)秀品質(zhì)!
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇13
看到標(biāo)題，你是否吃了一驚，小書蟲？在哪呀？哈哈，當(dāng)然就是我呀！可是，人怎么是蟲呢？聽我慢慢給你們講吧。
我可是有許多優(yōu)點(diǎn)哦，如騎單車、游泳、看書。當(dāng)然我很瘦小，這也算我的優(yōu)點(diǎn)啦。因?yàn)槭菪∷晕耶惓ｌ`活。我最大的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然要數(shù)看書咯。我一旦沉迷在書中，你除非用一些非常手段，否則我是不會(huì)離開書中世界的。
我如果一天不看書，就會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，渾身不舒服。并且我從不看爛書，以及對(duì)我們小學(xué)生來(lái)書沒(méi)太大用途的書。這里我解釋一下什么叫爛書？其實(shí)就是我個(gè)人認(rèn)為自己不喜歡或是已經(jīng)被別人破壞的書，因?yàn)槲铱匆娨淮尉蛡囊淮�，覺(jué)得這些書被活生生的傷害了。為了看書，我還經(jīng)常鬧出烏龍呢！就說(shuō)上次吧！我正在看書，明明媽媽都說(shuō)了該睡覺(jué)，而我卻一直在磨蹭，眼睛盯著書腳卻在一步步的挪動(dòng)，媽媽很生氣的把燈一關(guān)，我兩眼一抹黑。一腳踩空，只聽見呯！一聲巨響我重重的砸在地板上，哦！天吶，疼死我了！
有時(shí)候，我為了看書，經(jīng)常的耽誤課程�？偸堑鹊侥且环昼姴挪戎险n鈴進(jìn)教室。每次都要拖個(gè)半小時(shí)。我就是那么愛(ài)看書，怎么辦？唉！書店里的書幾乎都被我看完了，我喜歡的又不進(jìn)貨，我只能去看我的回憶了！不過(guò)現(xiàn)在書店的書也是越來(lái)越好看了！我也更喜歡去書店了。
我就是一個(gè)這么愛(ài)看書的人，如果你也是，我們不妨交個(gè)朋友如何？一起來(lái)探討一下關(guān)于小書蟲的世界是怎樣精彩忘我的。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇14
我們班有一個(gè)“小書蟲”，他叫石振江，因?yàn)樗矚g看書，所以早早戴上了眼鏡。
一個(gè)藍(lán)色邊框的眼鏡架在他高挺的鼻梁上，一雙大眼睛在眼鏡下炯炯有神，他身體壯實(shí)愛(ài)看書還幽默。
他愛(ài)看書，愛(ài)到通宵看書的程度，有好多篇章的連環(huán)畫他都非常有耐心的看完，只要是可以看懂的書都要看。
有一次，他正在津津有味地看著書，媽媽叫他吃飯了，可他看的太入迷了，媽媽喊了五遍，他也沒(méi)有過(guò)去吃飯。
他看書能從晚上八點(diǎn)看到12點(diǎn)，就連她做夢(mèng)也夢(mèng)見自己進(jìn)了書的世界，沒(méi)有人約束，他可以隨意看書。
還有一次親朋好友過(guò)來(lái)做客，他們跟他打招呼，他卻依舊在那里，專心致志地看書。晚上客人在這里住下了，因?yàn)榉块g小，媽媽也從大房間擠進(jìn)了小臥室，他只的按媽媽的要求，早早睡覺(jué)了。半夜媽媽聽見他說(shuō)書，以為他醒了原來(lái)她是在說(shuō)夢(mèng)話。
下課了，他急忙拿出了一本科技書，全神貫注的看了起來(lái)，同學(xué)們都圍著他看書，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
他有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們講許多他看過(guò)的書中的故事，邊講邊還帶有感情色彩地做著動(dòng)作，同學(xué)們都好喜歡他講故事，等到他講完了，老師同學(xué)都異口同聲的說(shuō)，石振江真是一個(gè)知識(shí)淵博的天才��！
你附近有沒(méi)有一個(gè)“小書蟲”呢？是不是像文中的這個(gè)“小書蟲”一樣呢？或許你就是呢？
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇15
我的同桌是個(gè)小書蟲，名叫竇晨軒。
她長(zhǎng)得很可愛(ài)，她長(zhǎng)著一排整齊的牙齒，有四顆大板牙，還有四顆虎牙，她的眼睫毛很長(zhǎng)，眼睛卻很小，她的頭發(fā)長(zhǎng)的不能再長(zhǎng)，耳朵很大，鼻子和嘴巴卻很小，她很愛(ài)看書，看起書來(lái)就沒(méi)人能打擾他了，比如他在上課時(shí)看書，老師講課時(shí)，她把最喜歡的書夾在課本里偷偷的看老師叫她回答問(wèn)題她還聽不見，常常被老師批評(píng)在走路時(shí)這一本書看走著走著，不小心就撞到了欄桿，但是他她還沒(méi)有反應(yīng)。吃飯時(shí)看書，上廁所時(shí)看書。中午不睡覺(jué)也看書，晚上寫作業(yè)時(shí)看書，媽媽進(jìn)來(lái)看她，她都沒(méi)注意，這本書被媽媽沒(méi)收了。睡覺(jué)時(shí)，她悄悄打了一個(gè)小夜燈，鉆到被窩里看。
有一次我約她去人民公園里玩，我走走，站在人民公園門口等啊等，可她卻沒(méi)有來(lái)，我又等了一會(huì)兒，可她還沒(méi)有來(lái)，我等得不耐煩了，只好去她家看看什么情況。“咚、咚、咚”我敲了三次門，門都沒(méi)有開。我在門外喊，竇晨軒快開門，可是還沒(méi)人開門，我想家里是不是沒(méi)人呢？剛要走，忽然咔嚓一聲，門開了，她站在門口對(duì)我說(shuō)：“不好意思，我剛剛正在看一本書看得津津有味，要不是你喊我，我還聽不見呢，咱們走吧�！庇谑俏覀�?cè)诼飞线呑咚呏v剛看到的故事，講得滔滔不絕，不愧是小書蟲��！
我的同桌可真是個(gè)大壞蛋，害得我等了那么久。
我的同桌竇晨軒可真是個(gè)小書蟲�。∧阌X(jué)得呢？
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇16
說(shuō)起“小書蟲”來(lái)，那非趙勇清莫屬！
大家知道他晚上寫完作業(yè)在干什么嗎？不用說(shuō)，肯定是在看書。
趙勇清長(zhǎng)得很帥。胖嘟嘟的臉蛋，像一個(gè)熟透似的紅蘋果。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)井井有條，你只要問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，如果是學(xué)過(guò)的，他保證對(duì)答如流。彎彎的眉毛下面有一雙大大的水汪汪的眼睛，生氣時(shí)瞪得圓圓的，開心時(shí)瞇成了兩個(gè)月牙兒。你看，他是不是很可愛(ài)呀？
有一次我去他家玩，他正在看書，而且看的很入迷，“吃飯的時(shí)間到了，”他媽媽說(shuō)，可趙勇清好像沒(méi)聽見似的，仍舊在看書。“吃飯了！”他媽媽的嗓門又大了許多，他這才回過(guò)神來(lái)：”�。≡趺戳�？”他把我逗得哈哈大笑。
記得還有一次他來(lái)我家玩，還沒(méi)來(lái)得及洗手就走向我家的書柜去，迫不及待地抽出一本“三國(guó)演義”來(lái)啃。好像看的越來(lái)越入迷了，因?yàn)槲蚁胍鹚淖⒁猓怨室鈴乃磉叾逯_走過(guò)，可他根本就沒(méi)有被我從“書窩”里拉出來(lái)，他還是無(wú)動(dòng)于衷。直到他媽媽給他打了幾個(gè)電話，催他回家了，他這才想起來(lái)我該回家了，依依不舍的從我家離開。
第二天，他在學(xué)校里說(shuō)：“韓少波搬家一一盡是書。”大家見我來(lái)了，一下子圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的討論起來(lái)，我剛想說(shuō)：“你以后再不準(zhǔn)說(shuō)我了！”他就滔滔不絕的講起我家一本書上的一個(gè)故事來(lái)，大家都很羨慕趙勇清。
這個(gè)”小書蟲”真是個(gè)知識(shí)淵博的人呀！我們要多向他學(xué)習(xí)。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇17
我從小就愛(ài)看書。每天都要在書的海洋里遨游一番。就連不管閑事的扔扔也說(shuō)我真是個(gè)名副其實(shí)的書呆子。
這不。到了四年級(jí)。中午睡覺(jué)時(shí)間可以看20分鐘的書。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的喜訊。
到了中午。我便高興地拿出一本書。跑到宿舍津津有味地讀起來(lái)。5分鐘。10分鐘。20分鐘……‘’到點(diǎn)了。睡覺(jué)了。把書收起來(lái)！”天哪。時(shí)間過(guò)得好快呀！阿姨開始催我們午睡了。盡管阿姨一次又一次地大喊。我仍是不舍得放下手中的書。直到阿姨大喊：’·石家瑋！
你怎么還不收書？”我才趕忙把書合上。
雖然我已經(jīng)閉上眼睛了�？晌倚睦飬s在想剛才書里的事。種種疑問(wèn)讓我多么渴望馬上起來(lái)讀個(gè)明明白白�？墒前⒁淌遣粫�(huì)讓我打開書的。怎么辦呀？急切之中。我忽然想到了一個(gè)辦法：在被窩里看書。雖然這樣對(duì)眼睛不好，可是我已經(jīng)管不了那么多了。
說(shuō)做就做。我把被子蒙在頭上。漏出一條小小的縫，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。再把書娜到被窩里。輕輕打開。哈哈。大功告成了！我在被窩里看得不亦樂(lè)乎。幾萬(wàn)字的故事。被我一中午就看完了。真爽快！
我不但中午瘋狂看書。就連早晨梳頭的時(shí)間也不放過(guò)。早晨。我6：30就起床了。洗完臉后就讓奶扔給我梳頭。梳頭的時(shí)間也是我看書的大好時(shí)間。我常拿上一本書。翻出一個(gè)故事坐在凳子上看。不管看了多少遍我也要看。往往頭梳完了我還沉浸在書里面。
我和書的故事還有很多。是寫不完的。不過(guò)，有一點(diǎn)能肯定，我的很多知識(shí)都是書贈(zèng)給我的。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇18
“丫頭，該洗漱睡覺(jué)了。”“丫頭……”，每晚這樣的聲音都會(huì)在王趙梓迪家中循環(huán)播放。她常常如癡如醉沉迷于書的海洋，媽媽需要幾番催促，才能換回她的一句：嗯，稍等一下下，我把這一點(diǎn)看完。
臥室的書架上擺滿了她喜歡的課外書，有古詩(shī)詞、有中外名著、有各類故事書、有雜志、有小說(shuō)等等，其中有些書她已經(jīng)反反復(fù)復(fù)閱讀了很多遍。在她的枕頭邊整整齊齊的放著幾本她近期正在閱讀的書籍，臨睡前總會(huì)翻上那么幾頁(yè)，瞄上那么幾眼，才能安然入睡。
在學(xué)校上學(xué)時(shí)，作為班干部的她經(jīng)常會(huì)利用下課的時(shí)間和同學(xué)們交流一些課外知識(shí)，以至于常常因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一時(shí)，決定相互交換一下課外書，彼此再看一遍，鞏固書籍內(nèi)容，加深對(duì)文章的理解，然后再交流，最終達(dá)到共識(shí)。
周末，坐落于西四路景園小區(qū)門口的臨渭區(qū)圖書館是她的常去之處。每每去那里，她都是邁著大步流星，笑得合不攏嘴，有種恨不得住在那里的感覺(jué)。圖書館的書架上分門別類放置著很多兒童讀物，令人眼花繚亂，王趙梓迪總會(huì)按照自己的閱讀順序，依次閱讀她計(jì)劃閱讀的書籍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，她對(duì)讀書的意義更加深入，她會(huì)在讀書的同時(shí)積累好詞好句摘抄在小本上；她會(huì)在讀書后淺談自己的想法；她會(huì)將讀過(guò)的書籍再次翻閱加深記憶；她會(huì)就身邊發(fā)生的事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)，她逐漸在閱讀中一步步成長(zhǎng)。
一個(gè)從小喜歡閱讀的孩子，一個(gè)愿意讓自己沉浸在書的海洋樂(lè)此不疲的孩子，她一定會(huì)獲取更多的知識(shí)，成為更好的自己！
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇19
陳禹希是我的好朋友。她瘦瘦的，小小的，跟我差不多高，戴著一副眼鏡。她最大的愛(ài)好就是看書。
有一次，我和媽媽、陳禹希、陳禹希的媽媽一起去報(bào)名興趣班。
到了報(bào)名地點(diǎn)，媽媽和陳禹希媽媽一起去報(bào)名了，我和陳禹希在報(bào)名的地方（上課的地方）轉(zhuǎn)了一圈以后，她興沖沖的跑到前門的一個(gè)地方坐了下來(lái)。選了一個(gè)東西看了起來(lái)。我走進(jìn)一看，原來(lái)她在看書。
她看得津津有味、如癡如醉，跟豬八戒吃東西似的。不過(guò)，她可不像豬八戒似的一看見吃的就走不動(dòng)路。我問(wèn)她：“你在看什么呢？和我一起來(lái)玩兒好嗎？我們一起去看蝌蚪好嗎？”她連看都不看我一眼簡(jiǎn)直把我當(dāng)空氣了。她仍然沉浸在知識(shí)的海洋里。
我想：你不理我就算了，我自己去玩有什么了不起的，非要請(qǐng)你是吧！不過(guò)等會(huì)兒我做出了非常好看的東西，你可別羨慕我哦！哼！
于是我自己去玩了。過(guò)了20幾分鐘后媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)撟吡�。”于是我放下手中的玩具和媽媽一起走了。我去叫陳禹希，她還是把我當(dāng)空氣，我又去叫她，她偏不聽，還對(duì)我說(shuō)：“煩死了！”我去跟她媽媽講。她媽媽說(shuō)：“陳禹希！不許看了！等會(huì)兒眼鏡壞掉了！”她沒(méi)辦法，只好依依不舍地離開了。在回家的路上她還惦記著這件事。
唉，你們說(shuō)她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”？
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇20
她正在看書，她把書放腿上，眼睛里好像冒著金光。有一次，我和媽媽、陳禹希、陳禹希的媽媽一起去公園。到了公園，媽媽和陳禹希媽媽一起去散步了，我和陳禹希在公園轉(zhuǎn)了一圈以后，她興沖沖的跑到前門的一個(gè)地方坐了下來(lái)。選了一個(gè)東西看了起來(lái)。我走進(jìn)一看，原來(lái)她在看書。
她看得津津有味、如癡如醉，跟豬八戒吃東西似的。不過(guò)，她可不像豬八戒似的一看見吃的就走不動(dòng)路。我問(wèn)她：“你在看什么呢？和我一起來(lái)玩兒好嗎？我們一起去看蝌蚪、小魚好嗎？”她連看都不看我一眼簡(jiǎn)直把我當(dāng)空氣了。她仍然沉浸在知識(shí)的海洋里。
我感到納悶：她以前不是最喜歡去捉蝌蚪，看小魚，現(xiàn)在有了書，就不去了？
于是我自己去玩了。過(guò)了20幾分鐘后媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)撟吡�。”于是我放下手中的玩具和媽媽一起走了。我去叫陳禹希，她還是把我當(dāng)空氣，我又去叫她說(shuō)：“剛才我去看小魚，它們有的白，有的紅，還有的紅白相間……捉蝌蚪也很好玩，我捉到了很多，都放了呢！”她偏不聽，白了我一眼，還對(duì)我說(shuō)：“煩死了！”我去跟她媽媽講。她媽媽說(shuō)：“陳禹希！不許看了！等會(huì)兒眼鏡壞掉了！”她沒(méi)辦法，只好依依不舍地離開了。在回家的路上她還惦記著這件事。說(shuō)：“干什么！玩就玩得很有趣嗎？干什么呀！哼�！�
唉，你們說(shuō)她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”？
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇21
大家好！我的名字叫詹屠強(qiáng)，大家可不要小看我嗬，因?yàn)槲揖褪且恢辉跁暮Ｑ罄镥塾蔚摹靶x”。
也許是因?yàn)槲铱磿吹锰V迷的緣故吧，所以常常干一些“傻”事，比如：有一次，我一邊在吃水煮的夾殼毛豆，一邊津津有味地著看書，突然，我看到書上一個(gè)扣人心弦的情節(jié)，手卻不自覺(jué)地從碗里抓起一大把夾殼毛豆塞進(jìn)夾殼毛豆塞進(jìn)嘴里，邊看邊嚼，越嚼覺(jué)得越不對(duì)勁，往碗里瞄了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳，天哪！我怎么在吃空豆莢殼呀（其實(shí)是我嚼過(guò)的豆莢）。
記得還有一次，我同往常一樣坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看著我喜歡的書，不知怎么著，“咕�！币幌聫纳嘲l(fā)上滾了下來(lái)，我感到莫明其妙，定了定神后才恍然大悟，原來(lái)我看書是靠著沙發(fā)的，因?yàn)閴|子有點(diǎn)兒滑，所以一不留神就連墊帶人滾了下來(lái)（這種“傻”事經(jīng)歷多著呢）……
古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。它告訴了我們一個(gè)樸素而深刻的道理，讀書能讓萬(wàn)里之外的美景呈現(xiàn)于眼前；讀書能跨越時(shí)空博古通今；能知道歷史的興衰、社會(huì)的進(jìn)步；能發(fā)現(xiàn)微觀世界里的分子、原子、質(zhì)子；能感知生命遺傳密碼的DNA……讀書有益，多讀而博知。
書是人類進(jìn)步的階梯，如果我們都能博覽群書，那么我們大家就天天都會(huì)有所收獲，有所進(jìn)步，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做在書的海洋里遨游的“小書蟲”吧！
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇22
他沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，健碩的體魄，也沒(méi)有英俊的面容，但他卻有優(yōu)異的成績(jī)，這就要?dú)w功于他愛(ài)讀書的品質(zhì)。他就是我的好伙伴小方。
小方自小就喜歡讀書，一拿起書就會(huì)融入書本之內(nèi)，隔絕外界的一切信息，只是一心一意地讀，邊讀還邊思考，時(shí)不時(shí)還要做筆記，是真正地讀了進(jìn)去。因?yàn)樗麗?ài)讀書,我們給他起了個(gè)外號(hào)——小書蟲。
他能讀那么多書，也是因?yàn)樗茈S時(shí)隨地看。無(wú)論何時(shí)，他的身上都會(huì)隨身帶著一本書�？臻e的時(shí)候就可以拿出來(lái)看，在公交車?yán)�，路邊的長(zhǎng)椅上，學(xué)校走廊里，都可以看到他認(rèn)真讀書的身影。
還有一次，我約他上午九點(diǎn)到北海公園玩。我提前半小時(shí)就到了，見他還沒(méi)來(lái)，便在原地等。
后來(lái)我又到附近轉(zhuǎn)了一圈，買了點(diǎn)吃的�；氐皆兀叧赃叺��？僧�(dāng)我吃完，還是不見他的蹤影。
我特別生氣，便到他家找他。這才發(fā)現(xiàn)他還在津津有味地看他的寶貝書呢。原來(lái)他早就準(zhǔn)備好了，可他看書看到了高潮部分，就把去北海公園玩的事拋到九霄云外去了，真是讓人哭笑不得。
因?yàn)樗膼?ài)讀書，他的語(yǔ)文成績(jī)一直在我們班名列前茅，作文更是寫得好，經(jīng)常成為老師的范讀文。他還在一次作文大賽上獲得了一等獎(jiǎng)呢！
這就是我的好伙伴——小書蟲方同學(xué)。我要向他學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇23
最近不知怎么回事，我的腦子里似乎長(zhǎng)出來(lái)了一只小蟲子，它特別喜歡看書。
一天，我在家，躺在沙發(fā)上，一只手撐著腦袋，另一只手拿著遙控器，眼睛目不轉(zhuǎn)睛盯著電視，不知怎么滴，我鬧鐘的小書蟲醒了，叫我去看那些精彩的小說(shuō)，我厭煩的說(shuō)：“等一下，等我把這集看完�！笨蛇@小書蟲特別不安分，在我的腦中拳打腳踢，“簡(jiǎn)直就是孫悟空大鬧天宮�。∷隙ㄊ窍氚盐业哪X子弄得天翻地覆呀！”我心里不由的想著。最后我忍不住了，只好甘拜下風(fēng)，把電視一關(guān)，跳進(jìn)書房看書去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從超市回來(lái)了，叫我去幫她洗菜，但是此時(shí)的小書蟲早已把我傳到了書的世界，我在這世界里，不停的看書，一本看完了，又接著下本，根本沒(méi)有理會(huì)媽媽說(shuō)的話。媽媽聽了沒(méi)動(dòng)靜，一氣之下就把我從書的世界里抓了回來(lái)，我只好跟著媽媽去洗菜，但是媽媽剛離開房間，小書蟲又不安分了，把我傳送到了書的世界，此時(shí)我沒(méi)有猶豫，坐下來(lái)繼續(xù)看，媽媽看了看，無(wú)奈之下，只好嘆了一口氣。
到了中午，這小書蟲又誘惑我把門鎖起來(lái)，給我調(diào)了靜音，媽媽在外面“吃飯了！快出來(lái)汪文杰�！睍x這時(shí)就把耳朵捂住，我什么聲音都聽不見。任由她喊，不管媽媽怎樣，我都一直不動(dòng)于衷。
有了這只小書蟲后，我的生活不再變得無(wú)聊，而且還給我增長(zhǎng)知識(shí)，所以這也算是有失有得吧。
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇24
小書蟲是我的同學(xué)。“小書蟲”是她的小名，是她的同桌給她取的。她的大名叫王涵嶼，十分愛(ài)看書，怪不得叫“小書蟲”呢！接下來(lái)，就讓我講一講她的故事吧！
有一次，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，她的吃飯速度好像要破吉尼斯世界紀(jì)錄一樣，特別，特別快！讓我驚奇不已，以為她要辦什么大事呢！等我回到教室時(shí)，只看見她拿著一本《故事選》繪聲繪色地看著，有時(shí)候眉頭緊鎖。過(guò)了一會(huì)兒，她好像看到了好笑的地方，笑得都合不攏嘴，好像自己就是書中的主人公。這時(shí)，我才明白，她吃飯那么快，原來(lái)是想“多啃點(diǎn)精神食糧”�。�
有一天，我們老師讓我們出去活動(dòng)，其他的小朋友都在操場(chǎng)上玩鬧，只有王涵嶼在學(xué)校的圖書館里拿著一本名著津津有味地看著，似乎非常好看。這時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)叫她一起去踩高蹺，她頭也不回地說(shuō)：“我不會(huì)�！逼鋵�(shí)她是會(huì)的。我們又向她介紹了許多好玩的游戲，她都說(shuō)自己不會(huì)。哎，她就是為書而生的嗎？腦子里全是看書。
她做出這種行為也就算了，還有更過(guò)分的，有一次，我們一起去逛街，經(jīng)過(guò)了一家新華書店，她就立馬走不動(dòng)了，跟她媽媽說(shuō)：“我們?nèi)タ磿貌缓茫俊彼龐寢尣煌�，結(jié)果她抱住媽媽的大腿，央求她媽媽去，她媽媽為了形象，只好去了。
你說(shuō)她是不是一個(gè)不折不扣的小書蟲呢！
小書蟲成長(zhǎng)記小學(xué)作文500字 篇25
一提起孫語(yǔ)檀，我們的腦海里第一時(shí)間就想起了“小書蟲”三個(gè)字。不錯(cuò)，她就是一個(gè)不折不扣的“小書蟲”！她有一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆光潔、圓潤(rùn)的黑寶石，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，一頭烏黑細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā)，好似一條有光澤的錦緞一般。
孫語(yǔ)檀在一年級(jí)時(shí)就和她媽媽一起在喜馬拉雅網(wǎng)站里你一言我一語(yǔ)地編織著故事，傳播著故事�，F(xiàn)在看書已經(jīng)成了她的生活習(xí)慣，她課間看書，自習(xí)時(shí)看書，就連晨間只有五分鐘的空隙時(shí)間她也見縫插針地看書。如果說(shuō)每一個(gè)人都有一個(gè)能讓自己愛(ài)不釋手的物品，她的那個(gè)物品便是書。她一見書就輕輕地捧著，讀著，就如同一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的人眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)旅店。
雖然看書是一件好事，但孫語(yǔ)檀卻因?yàn)榭磿[了不少的笑話。記得那天，她剛到我們小組時(shí)就把班級(jí)管理得井然有序，可后來(lái)我叫她收隔板時(shí)，她卻一聲不吭，坐在椅子上紋絲不動(dòng)，那又大又聚光的眼睛看著桌面下方。當(dāng)時(shí)我十分好奇，想一探究竟，我走到了她身旁時(shí)看見她正輕輕地捧著一本童話書，聚精會(huì)神地盯著，好像書里的文字會(huì)乘你一不留神就變成一個(gè)調(diào)皮的小精靈飛出書中�？磥�(lái)她把我說(shuō)的“工作時(shí)不能看書”這個(gè)提醒拋到了九霄云外，我拍拍她，她就像座石像一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)忘記了身邊的人和事，完全沉浸在了書的世界里。
她可真是一只“小書蟲”。
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