老師的愛的作文600字
老師的愛如春風(fēng)，沐浴我們愉快地學(xué)習(xí)，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。下面是小編給大家整理的老師的愛的作文600字，希望能給你帶來幫助!
老師的愛的作文600字1
有人說母愛是世間最偉大的愛，可我覺得老師的愛猶如母愛一樣無私、偉大。
記得四年級開學(xué)前，學(xué)校因?yàn)閷?shí)行小循環(huán)教學(xué)，我們該換班主任了。第一天開學(xué)，等候在教室門口的是我們班的新班主任——辛老師。她細(xì)高挑的個子，瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛在和我們說話，一笑還有倆酒窩。
在開學(xué)的前幾天，班里的幾個調(diào)皮的學(xué)生總是上課說話、打鬧。我以為老師會狠狠地批評他們一頓，沒想到老師竟然利用課余時(shí)間，跟他們談心，耐心的與他們交流。幾個月過去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個個像變了個人似的。他們上課注意聽講了，也愛回答問題了。
辛老師對工作很負(fù)責(zé)，每天很早地來到教室，組織我們晨讀。課堂上的每節(jié)課，老師都抓住講課內(nèi)容的重點(diǎn)部分和難以理解的知識點(diǎn)講授，不懂的我們在課堂上及時(shí)提出來，每次老師都不厭其煩地給我們講解，有時(shí)甚至?xí)v上個三遍、兩遍，直到我們聽懂為止。
辛老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還非常敬業(yè)。她身體不好，但從沒缺過我們一節(jié)課。她帶病上課的事時(shí)有發(fā)生，常常吃幾粒藥就繼續(xù)給我們上課。最難忘的是有一次老師右手小手指做完切骨手術(shù)，用紅布吊著手臂到課堂給我們上課，使全班學(xué)生和家長深受感動，我們班的成績也始終名列前茅。
時(shí)間緩緩地過去了，但每天都發(fā)生著同樣的事情，我們犯錯了，老師為我們而焦急。我深深地感到，辛老師是對孩子們關(guān)愛的好老師，這不由使我對老師產(chǎn)生無限的愛。老師，讓我深深地道一聲：“老師，我愛你！”
老師的愛的作文600字2
“叫你胡鬧，扭著腳了吧！”數(shù)學(xué)老師又著急又心疼地說，說罷仔細(xì)看了看我的腳踝，又補(bǔ)充了一句：“今天我送你回家�！甭牭竭@，我心里咯噔一下：哎呀，我那些形影不離的小伙伴啊，今天還能與我一路說笑回家嗎？
這一路，可真是風(fēng)光無限！班主任姜老師親自送我回家，無上的榮幸啊！當(dāng)然，這一路上也把我那些小伙伴們“嚇”的不輕。
先遇到的是二班的一個男生，關(guān)系不錯。一眼就認(rèn)出了我，正想大叫一聲，可定睛一看，班主任帶著我！便一臉驚駭?shù)牟徽f話了，滿臉的不可思議，沖我擠了一下眼，便飛也似逃跑了。
接著又碰見了我們班幾個女生，我很不好意思，便低下了頭。其中一個人認(rèn)出了我，便指著我給其他人看，隨后，便爆發(fā)出一聲震耳欲聾的：“哇——”班主任都聽到了，轉(zhuǎn)過頭來看。這時(shí)就體現(xiàn)出她們的反應(yīng)速度了，一個個在班主任轉(zhuǎn)頭的一瞬間低下頭去，就好像什么事都沒發(fā)生一樣。我不禁在心中贊嘆：“這反應(yīng)速度，子彈都望塵莫及呀！”
快到家時(shí)，又遇見一個男生，不過他可就沒有上一位那么“聰明”了，對著我就大吼了一聲：“嘿，博子——”然后才發(fā)現(xiàn)班主任在前面，就捂著嘴，彎著腰，落荒而逃。
坐在后座的我，像不像成語故事“狐假虎威”里的小狐貍？我就是一只受傷了由姜老師護(hù)送回家的“小狐貍”。同學(xué)們雖對我指指點(diǎn)點(diǎn)，可他們無法體會我心中的幸福和一絲絲的威風(fēng)。
這一路，雖然沒有同伴的歡聲笑語，但卻體會到了班主任濃濃的關(guān)愛！我為有這樣負(fù)有責(zé)任心的好老師而感到驕傲和自豪！
老師的愛的作文600字3
“同學(xué)們，快點(diǎn)交作業(yè)哦！”這是誰？她就是從一年級到三年級一直陪伴我們、教導(dǎo)我們的班主任——徐老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我們的班主任了，但一想到她，眼眶里還是會充盈著晶瑩剔透的淚珠。
那是在三年級下半學(xué)期期末考試前，我當(dāng)時(shí)在班級里的語文成績可是“有名的'”第二、第三名，不過是倒數(shù)的。那時(shí)候我寫字不夠端正，作文連一百五十字也達(dá)不到，閱讀分析也幾乎看不到一個勾，可以說語文成績簡直一塌糊涂，媽媽很著急，徐老師也很擔(dān)心。
所以從那時(shí)起，徐老師就常常關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況并鼓勵我。她會細(xì)心教導(dǎo)我：“做閱讀分析時(shí)要從文章當(dāng)中找答案，寫作文時(shí)要抓住人物的特點(diǎn)，事情的經(jīng)過、起因、結(jié)果……你的字要認(rèn)真寫，不要歪歪扭扭，剛開始速度慢點(diǎn)沒關(guān)系，但一定要端正，就跟做人一樣。我相信你肯定能做好的，要加油，不要放棄哦！”受到了老師的鼓勵后，我每天回到家做完作業(yè)后就做一篇閱讀分析，寫一篇小作文。在學(xué)校里，徐老師常常給我們發(fā)練習(xí)卷做，我做錯的地方徐老師也會認(rèn)真教我，告訴我為什么這是錯誤的。在老師的一次次幫助下，我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高，我不再是班級里倒數(shù)第二、第三名了！
到了期末考試那天，徐老師還特意叮囑我：做題要仔細(xì)，字寫得要端正，作文用自己寫過的文章來套題，千萬別跑題。我謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
如今我已經(jīng)四年級了，我的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，作文也比以前寫得更有內(nèi)涵了。這多虧徐老師的幫助和教導(dǎo)，是她讓我有了自信，老師給我的愛我會永遠(yuǎn)會銘記于心。
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