小學(xué)作文：我讀故我思

　　都德，是一位來(lái)自法國(guó)熱愛(ài)國(guó)家的著名作家，他懷著愛(ài)國(guó)的情感寫(xiě)下了《最后一課》。

　　在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)敗，隨即淪落為異國(guó)的統(tǒng)治，而都德通過(guò)小學(xué)的一堂法文課，來(lái)表達(dá)了他心中的愛(ài)國(guó)情懷。

　　一堂法文課再普通不過(guò)，可卻是最后一課。小學(xué)教師阿梅爾是再普通不過(guò)的小學(xué)教師，小學(xué)生弗朗茲是再普通不過(guò)的學(xué)童，歐擇爾爺爺是再普通不過(guò)的文盲村民，等等。這些極普通的人在極普通的小學(xué)教室上最后一堂法文課就極不普通了，只因?yàn)檫@些極普通的自然情感聚在一起，生發(fā)出來(lái)了一種偉大而又高尚的情感——愛(ài)國(guó)情懷。

　　然而，像弗朗茲這樣懵懂無(wú)知的學(xué)童，像歐澤爾爺爺這樣操勞一生的農(nóng)民，像阿梅爾這樣默默無(wú)聞的小學(xué)教師，都是普通的老百姓，他們的愛(ài)國(guó)情感平常并不掛在口頭上，而是深藏在內(nèi)心，是與生俱來(lái)的。

　　這沉甸甸的民心，這統(tǒng)治者、無(wú)道者、侵略者既懼怕又渴望得到的民心！

　　這位小學(xué)教師阿梅爾勇敢地上完了他精心準(zhǔn)備的最后一課，聽(tīng)到下課鈴聲后，他語(yǔ)不成句，用粉筆在黑板上用力寫(xiě)下：“法蘭西萬(wàn)歲！”這普普通通的五個(gè)字卻包含了阿梅爾先生堅(jiān)信法蘭西必勝、為法蘭西的'自由解放而斗爭(zhēng)的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。

　　《最后一課》使我感受到一個(gè)國(guó)家強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和法國(guó)人在國(guó)土淪亡時(shí)的悲憤心情。使我感受到一個(gè)普通老百姓深藏在內(nèi)心的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。從“法蘭西萬(wàn)歲”這五個(gè)字中，使我感受到法國(guó)人堅(jiān)信法蘭西必勝的決心與信念。

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