我當(dāng)小小見習(xí)生作文600字

　　我雖然是教師子女，但不常進(jìn)出辦公室。這一次，媽媽讓我期末考完到辦公室當(dāng)兩天小小見習(xí)生。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，見習(xí)生嘛，要“見”——多觀察，要“習(xí)”——多動(dòng)手練習(xí)，還要隨時(shí)接受指導(dǎo)和批評(píng)。

　　考完數(shù)學(xué)后，我就直奔辦公室，媽媽正在改昨天考的語(yǔ)文卷。她一見我來(lái)，便交給我第一個(gè)任務(wù):把打印出來(lái)的評(píng)語(yǔ)裁成一塊塊的，再將評(píng)語(yǔ)貼到成績(jī)報(bào)告冊(cè)上。這個(gè)任務(wù)看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，可當(dāng)我真正去做才知道并不容易。“哈哈哈，你又用刀裁，又用手撕，是不是還要用嘴巴咬？”一位老師樂(lè)呵呵地打趣，我有點(diǎn)兒尷尬，拿著被裁成鋸齒樣的紙條停了下來(lái)。

　　媽媽聞聲過(guò)來(lái)，不得不手把手地教我怎樣裁。后來(lái)我掌握了方法，當(dāng)然做得又快又好了，聽，“咝咝—咝咝—”這是我裁紙的聲音，多像樂(lè)器彈奏出的美妙的樂(lè)音呀！

　　下午，老師們改完卷后，還有不少事情要做呢，拆卷，尋找“配對(duì)”的語(yǔ)基卷和作文卷，登分，把成績(jī)錄入電腦，老師們互相配合，低聲交流，辦公室里一時(shí)熱鬧起來(lái)。我呢，也在旁邊打雜，取釘，“配對(duì)”考卷，清理“戰(zhàn)場(chǎng)”，忙得不亦樂(lè)乎。

　　第二天，辦公室里的老師都在靜靜地忙碌，做各種各樣的材料。我的任務(wù)還是貼評(píng)語(yǔ)，只不過(guò)，這一次是把評(píng)語(yǔ)貼在學(xué)籍卡上，這是同學(xué)的檔案，媽媽囑咐我一定要格外地用心。很快我就完成任務(wù)了。再看看媽媽，她正一張一張地翻閱學(xué)生的考卷，媽媽告訴我，這是要了解本學(xué)期同學(xué)哪些知識(shí)掌握得比較好，哪些知識(shí)還沒有很好地掌握，以便以后更好地教學(xué)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，靜靜地欣賞媽媽挑出的好作文。

　　把小事做好不容易，但用心地練習(xí)就能不斷地進(jìn)步，這是我這兩天的收獲。同時(shí)，我還看到了老師課堂外的忙碌，這讓我覺得新鮮和感動(dòng)，當(dāng)老師真不容易呀！

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