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以什么為話題的作文

以視野為話題的作文

時(shí)間:2021-09-08 10:43:41 以什么為話題的作文 我要投稿

以視野為話題的作文精選

  以視野為話題的作文

以視野為話題的作文精選

  窗外陽(yáng)光燦爛,一派生機(jī)勃勃的景象。而這所大屋子里靜悄悄的,視野范圍內(nèi)沒(méi)有一個(gè)人。

  我興奮地在屋子里亂跑,因?yàn)橹魅撕臀业乃缹?duì)頭“黑貓”外出旅游了!沒(méi)錯(cuò),我就是一只小老鼠!

  我軟綿綿地躺在沙發(fā)上,左看看,右看看,正考慮著午飯的問(wèn)題。突然,視野內(nèi)閃入一個(gè)熟悉的物體――大大的,高高的。我得意地盯著它,不斷想著那里面白白的大米,不禁垂涎三尺。

  我從沙發(fā)上一躍而下,爬上窗臺(tái)然后在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的弧線,跳入米筒里!巴!”我驚呼著,視野里只剩下滿滿的大米。我光明正大的躺在大米上,用手慢吞吞地抓起一把大米送進(jìn)口中,愜意地咀嚼著。不時(shí)口齒不清地唱著《老鼠愛(ài)大米》。想起以前有一頓沒(méi)一頓的日子,這次終于可以吃個(gè)夠了!

  我抬頭看向米筒口,在視野內(nèi)估測(cè)著高度,以這個(gè)高度,我跳出去還綽綽有余呢!我得意地想。為了飽餐,我就住在米筒里啦。每天不用東溜西躲就能吃到白白的大米,那感覺(jué)別提多快活了!

  日復(fù)一日,米筒的米在逐漸減少。我再一次抬頭,發(fā)現(xiàn)視野比以前窄了很多,高度也變高了。不過(guò),這難不倒我,我應(yīng)該還能跳出去的。于是這樣想著的我又繼續(xù)吃大米了。

  可是,慢慢我發(fā)現(xiàn),在我的視野內(nèi)已經(jīng)看不到屋內(nèi)的物體了,我的天空在縮!最可悲的是,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跳不出去了!無(wú)論我怎樣努力,我永遠(yuǎn)都無(wú)法跳出去了!淚水從我的眼角流下來(lái),后悔的我拼命睜大眼睛想看多一點(diǎn)東西,而這只是白費(fèi)力氣。

  在視野里,我以為是美好的東西竟讓我得到如此悲慘的命運(yùn)。如果我的視野不是那么狹窄,如果我懂得分辨視野所見(jiàn)東西對(duì)我命運(yùn)的影響,或許我就沒(méi)有這樣的下場(chǎng)了。聽(tīng)著屋外的鳥(niǎo)鳴聲,可我卻看不到了,視野決定著我的命運(yùn)!

  以視野為話題的作文

  我現(xiàn)在看到了什么?——密密麻麻的數(shù)學(xué)公式和歪歪扭扭的英文單詞。

  睜了睜已經(jīng)快二合一的雙眼,視線從黑板上轉(zhuǎn)移,單手撐著頭看向了窗外。

  我現(xiàn)在又看到了什么?——樹(shù)杈上綠葉繁花,那含羞的花苞綻放著她的美麗,并不刺眼的陽(yáng)光撒落下來(lái),渲染了整個(gè)大地。我看到的窗外世界一片生機(jī)。

  同一個(gè)時(shí)間,同在一片藍(lán)天下的人們又看到了什么呢?我想啊,可能有人和我一樣,坐在這四方格狀的教室里,前面是寫(xiě)滿了白字和畫(huà)滿了重點(diǎn)符號(hào)的黑板,面前的投影儀教學(xué)把我們的臉映的一片慘白,移開(kāi)視線,看到的不是冰涼的墻壁就是緊拉的深色窗簾。

  而在那寫(xiě)字樓里的辦公室白領(lǐng),則是整日坐在電腦面前,四周?chē)@著的,是蒼白的墻壁,偶爾有點(diǎn)浪漫情懷的人,四周也就是放點(diǎn)紅花綠草點(diǎn)綴一下罷了。打開(kāi)窗子看向窗外,想呼吸一下新鮮的空氣,可一抬頭看到的就是比寫(xiě)字樓還高的摩天大樓,低頭看到的便是摩肩接踵的人群亦或是車(chē)馬喧鬧的繁華街道。無(wú)果,就連放松的心情都沒(méi)有了,如果恰巧這時(shí)電腦上傳來(lái)郵件的‘滴滴’聲,你只得揉揉發(fā)脹的額頭,繼續(xù)坐在電腦前接受輻射。

  這是城市里最無(wú)奈的兩種人。

  或許,充滿著生活氣息的鄉(xiāng)村不一樣吧。

  面朝黃土,背向藍(lán)天的耕種者有著更加強(qiáng)健的身形,手心手背上粗繭橫生,不算精致的草帽擋住了刺眼的陽(yáng)光。直起腰向遠(yuǎn)處看去,那是土地與藍(lán)天的結(jié)合,光與彩的照耀,麥子映著藍(lán)天的感動(dòng)。熱浪滾滾,他們蹲下身子,瞇著雙眼看向那一片片飽滿金黃的莊稼。如此滄桑,卻又飽含著深情。

  遠(yuǎn)處的土瓦房里面可能住著一個(gè)女人,她坐在房檐下,身著粗衣粗布,手中拿著一件還沒(méi)有織好的.小毛衫。一旁的搖籃里安穩(wěn)地睡著一個(gè)小嬰兒,她柔情地看著孩子,嘴里哼唱著不知名的曲調(diào),優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)。抬頭看向遠(yuǎn)處,她看到了那個(gè)辛勤勞作的耕種者。黝黑的雙眼里充斥著滿足。她的視野里只有兩個(gè)人,一個(gè)是頂天立地的丈夫,一個(gè)是滿懷希望的嬰孩。

  你呢,你現(xiàn)在呢?你現(xiàn)在的視野又有多寬闊?

  我呀……我現(xiàn)在只不過(guò)是重復(fù)著最簡(jiǎn)單的動(dòng)作罷了,只是擁有著最簡(jiǎn)單的視野罷了。我無(wú)論抬頭亦或者低頭,看到的都是一塵不變的歪曲的字符。周而復(fù)始,我沒(méi)有避開(kāi)它們的理由。所以便只能睜著酸的已經(jīng)紅了眼眶的雙眼去盯著它們。

  你永遠(yuǎn)也擺脫不了我們!

  我看見(jiàn)黑板上的文字符號(hào)高傲地昂起頭,譏笑著。

  以視野為話題的作文

  蘇軾在千年以前就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!

  面對(duì)同樣的事物,同一個(gè)現(xiàn)象,每個(gè)人可能有不同的看法。但是能否抓住事物的本質(zhì),對(duì)我們來(lái)說(shuō)才是最關(guān)鍵的。在生物界,動(dòng)物的視野不同,會(huì)影響其行走、飛行的空間和速度。作為人類(lèi),我們也是一樣,視野不同,會(huì)影響我們的“空間”和“速度”。

  當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊,他將它拾起,數(shù)十年后,《進(jìn)化論》展現(xiàn)在人們的眼前;當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕拇扒埃屑?xì)凝望,不久,美妙的詩(shī)篇傳到了人們耳邊;當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的身后投下一片影子,他反復(fù)思量,數(shù)年后,光量子理論震驚了全世界。

  這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙,品出了人生的韻味。的確,正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界,也讓人從他們身上感知了人格的偉大和卑微。面對(duì)同樣的現(xiàn)象,人們的思想理念不同,對(duì)待事物的看法就不一樣。不同的視野決定了我們的不同。

  心有多高,就能飛翔多遠(yuǎn)。雄鷹展翅高飛,看到的是遼遠(yuǎn)的天際,于是就在高遠(yuǎn)的天空中飛翔;老虎邁步奔躍,看到的是無(wú)邊的森林,于是就在富饒的田野中奔跑;鯉魚(yú)歡快游動(dòng),看到的是躍龍門(mén)的壯觀,于是就在大海中努力游動(dòng)。他們看到的是高遠(yuǎn)、遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,于是就在自己的舞臺(tái)上演繹最美的舞蹈。相反的,小雞看到的是柴邊的熱鬧,于是在那里咕咕的叫;鴨子看到的是池塘的歡愉,于是在小湖邊游來(lái)游去。

  當(dāng)蘋(píng)果掉在地上,牛頓“看”萬(wàn)有引力;當(dāng)被塵埃接觸的細(xì)菌不能正常生長(zhǎng),弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素;鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人這些都為我們一次又一次的闡明了視野的關(guān)鍵作用?吹搅,并且能發(fā)現(xiàn)它的真理才是最珍貴的。當(dāng)一個(gè)新的問(wèn)題,新的現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前時(shí),應(yīng)該擴(kuò)大我們的視野,能看得更高、更遠(yuǎn)。只有這樣才會(huì)取得成功。

  擴(kuò)大我們的視野,你學(xué)會(huì)了嗎?

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