讓心放一天假初中優(yōu)秀作文
“��！我快瘋了。今天又是足足1CM厚的考卷，晚上恐怕又得效仿古人懸梁刺骨了。唉，老師啊，I真的服了YOU�！蔽业呐笥研〔o精打采地指著抽屜里的那一份份凌亂的`考卷說。
就在這時，我們的數學老師興沖沖地跑進了教室。笑著對我們說：“你們還真幸運，學校復印機又可以印刷了，你們的數學作業(yè)就不必抄了。這時，正在黑板上行云流水般抄著數學作業(yè)的班長，聽了這句話也高興極了，急忙把一張寫滿數學作業(yè)的紙張還給數學老師。走回座位，拿出一大堆的作業(yè)，開始埋頭苦干，大有愚公移山之勢呀！
同學們聽完這個消息，有的唉聲嘆氣；有的是干脆不寫直接趴在桌子上，呼呼大睡；而有的呢，則拿起所有的考卷細心的數一數，數完后，則輕輕地嘆了口氣，無奈地繼續(xù)寫下去。
不一會兒，鈴終于響了。我們都像是剛從籠子里放出的小鳥似的，歸心似箭。
一回到家，爸爸正在大廳的正中央，一看我回來，就把我叫到他跟前。說：“你這次是怎么回事啊，這次數學總分120分只考了80分，你看看人家總分100分的都能考個90分，不管怎樣下一次你必須得進步，不然你就趕不上人家了。
我耷拉著腦袋，小心翼翼地走回了我的房間，就在這時，爸爸把我叫住了，對我說：“哦，對了，我剛剛去幫你買了幾份練習，這星期內，你必須做完�！�
我回房間一看，這哪是幾份，明明有好幾本。
我軟綿綿地躺在床上，真想對父母大聲說：“讓我的心放一天假吧！”
[點評]本文構思較巧妙——選取一天中的幾件小事來表現學生沉重的課業(yè)負擔和精神負擔。
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