學(xué)會(huì)珍惜700字作文
“珍惜”，對(duì)于這個(gè)詞大家都很熟悉，但是到底該珍惜什么？
我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜敵人，珍惜競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那哪來(lái)的動(dòng)力？ 在小學(xué)六年級(jí)我們班的班長(zhǎng)是個(gè)學(xué)霸，每次作業(yè)都是第一個(gè)完成，正確率還很高。好幾次老師在課堂上布置了很大的作業(yè)量，班長(zhǎng)還是第一個(gè)交作業(yè)，過(guò)了十幾分鐘才陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)交作業(yè)。班長(zhǎng)每次都在學(xué)校把作業(yè)寫完，回家就有更多時(shí)間復(fù)習(xí)，玩耍，令我們佩服不已。
每次我看到班長(zhǎng)早早地交了作業(yè)，就會(huì)加快速度，久而久之，我的速度就慢慢地提升了。雖然我的速度還是趕不上班長(zhǎng)，但我也很滿足了。不知道到了初中，我還有這樣速度相當(dāng)，正確率高的學(xué)霸競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？
我們應(yīng)該珍惜他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，哪怕是一些對(duì)自己不利的流言蜚語(yǔ)。因?yàn)槟隳軓倪@些探討中找到自己在別人眼里的缺點(diǎn)，可以盡快改正。聽(tīng)到別人評(píng)價(jià)自己時(shí)，不用及時(shí)制止，不用立即否定，說(shuō)不定這些缺點(diǎn)你自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，自己也可以指正別人的缺點(diǎn)。說(shuō)的是事實(shí)，那就不理虧；說(shuō)的是事實(shí)，管別人怎么想；說(shuō)的是事實(shí)，我有我的理由我怕誰(shuí)？畢竟別人評(píng)價(jià)你的時(shí)候不多。
我們應(yīng)該珍惜被摧殘的事物，比如打碎的花瓶、刮花的手表、浪費(fèi)的水資源……你們肯定會(huì)感到很奇怪，因?yàn)樗鼈兌急焕速M(fèi)了，被打碎了，為什么還要珍惜？因?yàn)檎湎鼈兡茏屛覀冦懹浰鼈兪窃趺词サ�，是被誰(shuí)毀滅的。例如我們被毀滅的`圓明園，它時(shí)刻讓我們謹(jǐn)記，當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍是怎樣讓圓明園變成一片廢墟的。也在無(wú)聲地告訴我們那些邪惡，仇恨的力量有多可怕。也在告訴我們，現(xiàn)在和平了，國(guó)家與國(guó)家之間，人與人之間，不要再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)矛盾了。
再比如我們的水資源，可供人類飲用的淡水資源越來(lái)越少了，這因誰(shuí)而起？我們的環(huán)境越來(lái)越差，這些又是因誰(shuí)而起？都是我們?nèi)祟惏�！如果將�?lái)環(huán)境更糟糕了，怪誰(shuí)？都因我們自己而起！怪誰(shuí)也沒(méi)用。
我覺(jué)得，世上的一切都值得我們珍惜，每個(gè)人都是一條命，每一件事物都有它們的存在。管他是什么，只要存在，就不該被忽視，理所應(yīng)當(dāng)要珍惜。
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