在愛與痛中成長(zhǎng)初三作文

　　成長(zhǎng)，是個(gè)永恒的話題。有人說，成長(zhǎng)是一次化蛹成蝶的歷練，我卻說，成長(zhǎng)是愛與痛相伴的一次無悔征程。成長(zhǎng)中，我們都會(huì)感受到愛，同樣也都會(huì)疼痛。愛，使我們明白，人生充滿希望；痛，讓我們懂得，生活不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　21世紀(jì)的青少年們，成長(zhǎng)的過程中充滿了關(guān)愛，來自家庭的愛，來自學(xué)校的愛，來自社會(huì)的愛……在愛的包圍圈中成長(zhǎng)。這一點(diǎn)，我深有感觸。

　　彈指間，初中生活已經(jīng)過去大半，但剛?cè)雽W(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，一樁樁，一件件，在我心頭揮之不去�；厥紫嗤�，2012年秋，剛剛踏入62班，面對(duì)這高手如云的班級(jí)，我莫名地感到自卑。于是悄悄收斂起小學(xué)時(shí)不可一世的狂妄，開始在班中默默無聞。我就像一只受驚的刺猬，用尖刺將自己那顆忐忑的心包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，甚至對(duì)每個(gè)人都有一種防范心理，不與同學(xué)主動(dòng)接觸，在自己小小的黑暗世界獨(dú)自徘徊……

　　把我從黑暗引向光明的.，是敬愛的吳老師——我心中的女神，我人生路上的貴人！ 永遠(yuǎn)忘不了，那天晚飯時(shí)間，我正陷入對(duì)未來的思索，想到自己渺茫的未來，惆悵不已。細(xì)心的吳老師仿佛看穿了我的心思，將我叫到了辦公室，與我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的心靈對(duì)話。吳老師輕輕綿綿的話語，聲聲入耳，句句蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，給予了我無限的力量，讓我那顆冰冷的心，如沐甘霖，如浴春陽(yáng)。特別是老師那句：每一朵花都有它開放的理由，要微笑著擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。從此，我信心倍增，在溫馨的集體中快樂的成長(zhǎng)，我理解了真正意義上的生活——“生龍活虎的活著，自信陽(yáng)光的活著，充滿希望的活著".

　　當(dāng)我處于人生的低谷時(shí)，媽媽對(duì)我的幫助也給予了我很大的力量。媽媽對(duì)我說，"在這樣一個(gè)高手如云的班集體中，要想不掉隊(duì)，就要做一張出色的彩紙，在人生畫卷上繪上一幅精美的圖畫，切不可做一張平庸白紙，混在人群中不被發(fā)現(xiàn)，一生平淡庸常，徘徊在角落……“我銘記媽媽的諄諄教誨，努力使自己這張默默無聞的“白紙”沾染上一些絢麗的色彩。我慶幸自己有這樣一位好媽媽，她在我成長(zhǎng)中起的作用，我的笨筆寫不出萬分之一。

　　我在愛的包圍圈中成長(zhǎng)，循著自己心底的聲音前進(jìn)，追逐著自己遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但年少的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的反差所帶來的痛，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，就像一種成人儀式，只有經(jīng)歷了痛才算是真正的長(zhǎng)大。在連續(xù)的幾次進(jìn)步之后，我又再次經(jīng)歷了失敗。從前五名跌到了第十二名，不過這也是意料之中的，沒有人會(huì)一直進(jìn)步。所以對(duì)于自己的這次退步，我沒有太過悲觀，爸爸媽媽也沒有給我施加太大的壓力。我很淡然的從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，很快得投身到新的學(xué)習(xí)熱潮中，因?yàn)槲覉?jiān)信，當(dāng)一個(gè)人承受著反差的痛，迎接他的將是擁有全新夢(mèng)想的未來！

　　流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一粒倔強(qiáng)的曇花種子，明知道綻放只是那一瞬間的美，也要執(zhí)著的破土而出，迎著風(fēng)雨，勇敢的成長(zhǎng)，義無反顧！

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