中學(xué)體育評價的注意事項(xiàng)與策略論文
一、中學(xué)體育評價的注意事項(xiàng)
1.數(shù)據(jù)調(diào)查
數(shù)據(jù)調(diào)查須注意三點(diǎn)。其一，數(shù)據(jù)調(diào)查的內(nèi)容須真實(shí)且合乎實(shí)際。數(shù)據(jù)調(diào)查的內(nèi)容主要包括學(xué)生的體育態(tài)度、日常的鍛煉情況、喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目以及在體育學(xué)習(xí)中獲得的進(jìn)步等內(nèi)容（這些內(nèi)容須真實(shí)且合乎實(shí)際）。其二，數(shù)據(jù)調(diào)查應(yīng)以月為調(diào)查周期。既能反映學(xué)生階段性的綜合體育素質(zhì)，又有利于提升個人的身體素質(zhì)。其三，數(shù)據(jù)調(diào)查須獲得學(xué)生的基本體質(zhì)信息。學(xué)生的基本體質(zhì)信息包括：身高、體重和視力等。
2.縱向統(tǒng)計(jì)分析
縱向統(tǒng)計(jì)分析，即以期中、期末的調(diào)查數(shù)據(jù)為依托，以“身心統(tǒng)一、以生為本和關(guān)注特長”為宗旨的評價方法。具體包括三點(diǎn)。其一，關(guān)注學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目。根據(jù)前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和期中、期末的體育考試，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目，然后以此為依托，在體育考試中，設(shè)置相應(yīng)的考試科目，由學(xué)生選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行考核，以此作為學(xué)生體育考試的一部分成績。分析表明：學(xué)生喜歡的體育運(yùn)動有長跑（男子1000m、女子800m）、足球、乒乓球和跳遠(yuǎn)，考核的分值在30～70分之間。其二，采用加權(quán)打分的方式。不同的學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目不同，因此，不能使用同一個項(xiàng)目進(jìn)行體育考核。另外，對不同的.體育項(xiàng)目，筆者通過體重指數(shù)（體重與身高比的平方）可給予其不同的加權(quán)分?jǐn)?shù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，相關(guān)的加權(quán)參考值見表1和表2。通過計(jì)算學(xué)生的體重指數(shù)，可得到對應(yīng)的加權(quán)成績系數(shù)，以有效反映學(xué)生真實(shí)的運(yùn)動情況。有關(guān)加權(quán)系數(shù)的設(shè)定，相對男生整體而言，女生整體較低。針對某些項(xiàng)目，同一性別之間的差距往往較大，例如女子乒乓球項(xiàng)目�？傊�，不同的體質(zhì)狀況和不同的體育項(xiàng)目體現(xiàn)不同的加權(quán)數(shù)據(jù)信息，使學(xué)生的體育成績得到綜合體現(xiàn)。其三，為學(xué)生的日常活動情況評分。學(xué)生日�；顒忧闆r的分?jǐn)?shù)在3～30分之間，其評分參考值見表3。通常情況下，正常學(xué)生的運(yùn)動應(yīng)在45～60分鐘之間�？v向統(tǒng)計(jì)分析綜合了個人體質(zhì)、興趣愛好及日�；顒忧闆r進(jìn)行評定�？傊捎每v向統(tǒng)計(jì)分析可全面考核學(xué)生參加體育運(yùn)動的狀況。
3.科學(xué)評價
對學(xué)生進(jìn)行考核的目的是對學(xué)生的鍛煉進(jìn)行科學(xué)評價，以激勵學(xué)生更好地參與體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。具體有三點(diǎn)。其一，評價應(yīng)注重學(xué)生的發(fā)展性。評價的目的在于：讓學(xué)生更好地認(rèn)識自己，促進(jìn)自我的進(jìn)步。其二，評價要注重過程。不同的學(xué)生擅長不同的體育項(xiàng)目，不同的學(xué)生會有不同的鍛煉效果，因此，評價要注重過程，應(yīng)給學(xué)生指明鍛煉的方向。其三，評價具有目的性。評價的目的在于：鼓勵每個學(xué)生鍛煉身體，達(dá)到日常運(yùn)動量的平均水平，以增強(qiáng)體質(zhì)，并為體育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
二、中學(xué)體育評價的實(shí)施策略
中學(xué)體育評價的實(shí)施策略具體有三個：考卷設(shè)計(jì)、考核項(xiàng)目及評價與建議。
1.考卷設(shè)計(jì)
考卷設(shè)計(jì)應(yīng)以能對學(xué)生進(jìn)行全面而客觀的評價為宗旨。考卷內(nèi)容主要由學(xué)生的基本體質(zhì)信息和學(xué)生對體育的態(tài)度組成�？疾閷W(xué)生的基本體質(zhì)信息（包括近期的身高、體重和視力等因素），旨在關(guān)注學(xué)生的個體差異，并使后續(xù)的考核項(xiàng)目有據(jù)可依。考查學(xué)生對體育的態(tài)度（主要考查學(xué)生的日常鍛煉情況），旨在關(guān)注學(xué)生的身心健康。
2.考核項(xiàng)目
考核項(xiàng)目的設(shè)置以學(xué)生的基本體質(zhì)信息和學(xué)生對體育的態(tài)度為本。例如，在一個教學(xué)班，個子較高的學(xué)生偏多，可設(shè)置長跑、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目；個子較矮的學(xué)生偏多，可設(shè)置乒乓球等項(xiàng)目。針對學(xué)生的體重，我設(shè)計(jì)了相關(guān)的統(tǒng)計(jì)表（見表4）。據(jù)此，我設(shè)置了長跑（男子1000m、女子800m）和乒乓球；針對偏胖的學(xué)生，我設(shè)置了鉛球等項(xiàng)目。最終的考核成績分為不及格、一般、良好和優(yōu)秀等四個級別�？傊己隧�(xiàng)目結(jié)合了學(xué)生的日常鍛煉情況，并鼓勵學(xué)生自由選擇，以發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，最終激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣。
3.點(diǎn)評與建議
對學(xué)生的點(diǎn)評與建議，應(yīng)建立在考核項(xiàng)目和日常鍛煉的情況之上。例如：針對成績較好的學(xué)生，應(yīng)建議他們繼續(xù)保持運(yùn)動；針對成績較差的學(xué)生，要建議他們進(jìn)行全面的運(yùn)動；針對成績一般的學(xué)生，須為他們指明鍛煉的方向，使他們富有運(yùn)動的激情。
實(shí)踐證明，要使體育評價有的放矢，就要關(guān)注它的注意事項(xiàng)和有效策略，最終實(shí)現(xiàn)服務(wù)學(xué)生的目標(biāo)。
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