保護(hù)環(huán)境,從我做起國旗下講話稿
保護(hù)環(huán)境，從我做起：保護(hù)環(huán)境，從你做起；保護(hù)環(huán)境，從我們做起。新一代的青年朋友們，你們真的做到了保護(hù)環(huán)境了嗎？我們整日倚在這個讓我們賴以生存的搖籃里，可卻依然沒心沒肺地抱怨它的每況愈下，然而它的衰老卻與我們有著密切相關(guān)的聯(lián)系。記得有一位學(xué)者曾經(jīng)說過：人類作為一種獨(dú)立的力量，已經(jīng)終結(jié)了原生態(tài)大自然的生機(jī)和活力。我們從每一立方米中空氣的含量和溫度計(jì)的每一次上升中都可以找到人類的永無止境的欲求�？墒�，人類恰恰也是萬物自然中的一部分，倘若自然被終結(jié)，那么人類的末日還遠(yuǎn)嗎？上帝給予人類思想與智慧，難道愿意看到人類憑借這些“天賦”來蹂躪大自然嗎？難道我們不能秉持著一種可持續(xù)發(fā)展的理念尊重大自然中的其他成員嗎？當(dāng)我們正用貪婪的目光汲取大自然僅有的生氣，當(dāng)我們正企圖索取大自然微乎其微的利益，大自然的心在滴血，那種無形的傷痛是我們看不見，摸不著的，而最終卻轉(zhuǎn)移到人類自己身上。當(dāng)代社會，太多的人類對經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物質(zhì)享受的渴望已經(jīng)超越了對那些手無寸鐵的生命應(yīng)有的尊重。如果我們繼續(xù)對我們的大自然進(jìn)行掠奪，肆意地?fù)]霍這個搖籃里有限的財(cái)富，那么，電影《阿凡達(dá)》中，納美人失去他們賴以生存的'家園——圣母之樹后痛心疾首的哭喊將在未來的地球上演。因此，我們作為更有思辨力、行動力的一種生物，應(yīng)主動承擔(dān)維持生態(tài)平衡、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重任。
這周二正是國際環(huán)境日，在此我呼吁大家保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共有的家園。作為高中生的我們，且不談保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們要做的是從身邊做起，保護(hù)校園環(huán)境。校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的校園里活動時(shí)，有沒有想過:這么干凈的校園，平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長時(shí)間，平時(shí)師生們得多么精心的維護(hù)，我們在破壞它，于心何忍��！為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面，愛護(hù)公物；不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，做到文明禮貌，對同學(xué)要團(tuán)結(jié)，避免打架；看到有垃圾及時(shí)撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。我們在場的每一位都知道，高考的號角越來越近，越來越響亮，這將牽動所有南實(shí)人的心。我們所有的工作都將為高考展開，我們默默地為高三學(xué)長祈禱，我們深信：“有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！备呖际菍ι頌閷W(xué)生的我們十年寒窗苦讀的一次大檢驗(yàn)，每一次聽到這個詞語時(shí)我都會熱血沸騰。千軍萬馬馳獨(dú)木，以我南山何其威。讓我們衷心地祝愿高三學(xué)長們能考出佳績，夢圓南實(shí)。同時(shí)，我們高一、高二的學(xué)生也應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好奔向高考的每一步。靜心復(fù)習(xí)，用飽滿的激情去迎接即將來臨的期末考試。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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