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學(xué)作文

心靈的震撼學(xué)生作文

時(shí)間:2021-08-15 19:39:30 學(xué)作文 我要投稿

心靈的震撼學(xué)生作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的心靈的震撼學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

心靈的震撼學(xué)生作文

心靈的震撼學(xué)生作文1

  看完電影《唐山大地震》,我的心靈受到了震撼,地震僅僅用短暫的23秒就讓一個繁榮而美麗的城市成為了一片廢墟。

  這場大地震中,一位母親的女兒和兒子一起被埋在廢墟之下,在只能救一個的抉擇面前,母親選擇了兒子。女兒卻奇跡般地活了下來,記恨母親32年,母親因地震中對女兒的愧疚,守望廢墟32年。汶川大地震后女兒和母親相認(rèn),女兒終于明白了當(dāng)初因?yàn)樽约旱淖运秸勰チ四赣H32年,而蒼老母親的一個跪歉,讓她淚如雨下。生死不過是一步之遙,只有經(jīng)歷了,才明白生命的寶貴。

  觸動我心靈的是愛的堅(jiān)強(qiáng)。養(yǎng)父養(yǎng)母是堅(jiān)強(qiáng)的,他們默默忍受著對女兒的思念。女兒是堅(jiān)強(qiáng)的,雖糾結(jié)于兒時(shí)的記憶,但始終懷著對生命的尊重。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的,他們帶給我們的是生命的思考,對親情的思考,對生命的尊重。

  因?yàn)?3秒中的巨變,卻需要用32年的時(shí)間來撫平人心靈上的創(chuàng)傷,而我們得到的不是形式,顫抖的不是身體,而是靈魂……

心靈的震撼學(xué)生作文2

  去年七月的一天,驕陽似火。忽然一股狂風(fēng)呼嘯著從天邊刮來,霎時(shí)間烏云翻滾,天色頓時(shí)變的昏暗起來,伴隨著聲聲悶雷,不時(shí)有一道道耀眼的利劍似的閃電劃破天空,雨點(diǎn)隨之噼噼啪啪地砸了下來。

  雨越下越大,我打著雨傘,蹣跚地走在回家的路上。忽然一位老大爺披著一件雨衣從巷口走了出來。咦!那不是鄰居的老大爺嗎?下這么大的雨,他要去哪呢?只見他走到一堆廢磚前,撿起幾塊破向前面走去,雨下得大極了,密集的雨水仿佛無數(shù)條鞭抽打著大地,好似一串串珠簾擋住了我的視線,遠(yuǎn)處的一切模糊不清,我懷著好奇心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在他后面走去。

  頓時(shí),一幅感人的畫面映入我的眼簾:在由于下水道不通而污水橫流的樓前空地上,老大爺正在用廢磚鋪墊一條便民通道。只見他趟著污水,將廢磚一塊塊地按順序排好,然后用腳在上面跺一跺,確認(rèn)結(jié)實(shí)了,他才深一腳淺一腳地又往磚堆走去。他的手臂。腿。腳上濺了許多污泥點(diǎn)。雨還在嘩嘩地下著,不時(shí)吹過陣陣涼風(fēng),我禁不住打了一個寒顫。突然我聽見了一陣壓抑不住的咳嗽聲,原來老大爺是帶病冒雨在默默地為大家做著好事。

  看到這一切,我心里油然升起了敬佩之情:一個性格孤僻的人,卻在大雨中帶著病為大家無聲地做著好事,一個外表看上去冷冰冰的人,卻有著一顆時(shí)刻為他人著想火一樣赤熱的心,他用自己的汗水換來了大家的方便。

  大雨仍舊下著,眼前的紅磚像一條紅飄帶在雨中飛奔,看著這條路,我的眼睛模糊了。

心靈的震撼學(xué)生作文3

  夢兒是我小時(shí)候在老家上學(xué)時(shí)的同學(xué),至今記憶里猶然記得,她那帶著恐懼眼神的眼睛。我曾一度認(rèn)為,她是有自閉癥的,因?yàn)閺奈矣鲆娝_始就沒有看見她笑過。

  爸爸說她和我還是有點(diǎn)親戚關(guān)系的,便讓我在學(xué)校多照顧她。當(dāng)時(shí)覺得她也挺可憐的,下課便會到她那里去,可是看到她躲避的眼神,我就不愿再多理會。漸漸也就淡了。

  直到有一天上課,老師看到她沒來,問了問。這才發(fā)現(xiàn)那天她沒來上課。當(dāng)時(shí)也沒怎么在意,回了家看到父親坐在椅子上,一臉陰霾?墒堑搅顺燥埶矝]吭聲,想必不是因?yàn)槲。正吃著,突然院子里傳來一陣急促的腳步聲,還沒見到人,就聽那人大聲的嚷嚷:”李哥,快去看看吧。你那外甥又在打孩子了!案赣H聽了,臉色比剛才更難看,當(dāng)下就放下筷子,隨之那說話之人也到了桌前。打量了一下,那人身材不高,臉黝黑,看起來不過35歲。父親身進(jìn)了屋,出來時(shí)手里拿著一把明晃晃的刀,晃動間,我感受到散發(fā)出來的殷殷寒意。

  一言不發(fā),父親大步跨出房門,我也被這一幕嚇到了,哭著要跟著父親。父親一把拉著我,三人就這么向著那個家走去。

  在院子外我就能聽到那那撕心裂肺的哭聲,頓時(shí)顫了顫,當(dāng)走進(jìn)屋子,看到的是更加驚心動魄得一幕,我看到夢兒被吊在房梁上,手臂上到處是傷,她的衣服已經(jīng)被打得破破爛爛。:”把她放下來!案赣H吼道。那是我第一次見到父親生那么大的氣。跟來的人立刻把她放了下來,我看到的不是恐懼的眼神,而是空洞的。她似乎沒有了感覺,不哭也不鬧。就那么靜靜地坐著。

  哐當(dāng),只見一把刀掉落在地,:”你這樣打她,還有沒有良心,畢竟他是你的孩子,你還不如直接殺了她得了!罢f完父親氣沖沖的拉起我往外走!崩罡,你就這樣走了嗎?也不管管你那外甥。他這打下去,孩子還得了?”旁邊有個人急促地說!痹儆邢麓沃苯訄(bào)警,不留面子。我也沒他這么個外甥!

  那晚我不知道自己最后是怎么睡著的,只知道后來在也沒有見到夢兒,如今,我來到了他鄉(xiāng),就更沒有機(jī)會見到。后來才知道,夢兒的母親有心臟病,但為了生下她,丟掉了生命,當(dāng)時(shí)夢兒的父親十分喜歡夢兒的母親的,因此,孟兒自生下來,就不得她父親的喜歡,她父親認(rèn)為夢兒是害死他母親的兇手,就十分的厭惡她,時(shí)不時(shí)的就動手打人,夢兒的身上不斷有傷痕。

  那晚的事情給我莫大的震顫,而聽了原因后,心里的震顫說不出有多大。夢兒,為何你不像你的名字般。有一個如夢般的生活?

心靈的震撼學(xué)生作文4

  今天是個特別的日子,我們英語高小部師生遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū),參加“同一片藍(lán)天下”手拉手聯(lián)誼活動。

  我們來到了清遠(yuǎn)連安小學(xué)。還未到門口,先聽見隱隱約約的鼓號聲,原來是連安小學(xué)的.同學(xué)們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個年級的班上。這里的同學(xué)個子不是很高,有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的,穿著各色式樣的衣服,顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說:“他們現(xiàn)在穿的是他們最好的衣服!苯淌依锏淖雷、椅子都破爛不堪,窗子就好像牢房那樣,用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上,既粗糙又無亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵,要擦許久才能坐下。

  捐贈活動結(jié)束后,我們班分成4個組,每組跟一個連安小學(xué)的同學(xué)參觀他們的家。我們跟著一個小女孩,她家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來到小女孩家。她的家很簡陋,家里擺設(shè)十分陳舊,僅有的一部電視還是黑白的。我們問了主人一些問題,主人是個建筑工,常年在外打工患上了風(fēng)濕病,花光了家里僅有的2萬塊錢,但還未治好,無奈他的妻子只好去云南打工,每個月的收入也只有400元。主人有三個兒女,他們每個學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是194元,生活相當(dāng)困難。午飯時(shí),我看到那個小妹妹只吃了幾口番茄,就把那碗番茄放進(jìn)了電飯煲里,留著明天吃。我們怕她沒吃飽,就把書包里的零食給了她。

  我們生活在同一個世界,同一片藍(lán)天下,但是我們的生活環(huán)境卻如此大不一樣。以前,同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃,抱怨學(xué)校的建筑不美觀,這次手拉手聯(lián)誼活動,我們才深深感覺到我們是最幸福的。他們雖然生活貧困,卻都很珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。我們該怎樣做呢?我陷入了深深的沉思中……

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