上學期職業(yè)教育行動計劃
一、工作目標
貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2002]16號），加快我縣職業(yè)教育改革和發(fā)展的步伐，滿足縣域經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整、社會主義新農(nóng)村建設和全面建設小康社會對各類人才和高素質(zhì)勞動者的需求，努力把職教中心建設為國家級重點職業(yè)學校。
二、工作任務
1、加大招生宣傳力度，認真做好職校秋季招生宣傳工作。
2、進一步優(yōu)化職業(yè)教育的辦學體制、管理體制，創(chuàng)新職校辦學模式。
3、深化職校教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量。
4、深化職校人事制度改革，做好“雙師型”教師培訓工作。
5、改革農(nóng)村初中辦學體制，實行升學教育兼顧初級職業(yè)資格教育的辦學模式。
6、拓寬就業(yè)渠道，做好職校畢業(yè)生推薦就業(yè)工作。
7、實施“綠色證書”教育，服務社會主義新農(nóng)村建設。
8、積極實施“農(nóng)民知識化工程”和“城鎮(zhèn)公民職業(yè)化工程”。
三、措施和要求：
�。ㄒ唬�、加大招生宣傳力度，認真做好職校秋季招生工作
1、加強對內(nèi)宣傳。在全縣范圍內(nèi)加大“能升學的學生是好學生，掌握一技之長的學生也是好學生”思想的宣傳力度，努力更新家長、學生思想觀念，轉(zhuǎn)變鄙薄職業(yè)教育的傳統(tǒng)觀念，引導社會正確認識職業(yè)教育。
�。�1）、利用新聞媒體如廣播電視、報刊雜志等在各中學大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用、社會尤其是廣東沿海地區(qū)對中等職業(yè)技術人員的需求；
�。�2）、以優(yōu)秀畢業(yè)生的現(xiàn)身說法增強宣傳報道的實效性和說服力，用事實說話，吸引更多的初、高中畢業(yè)生和往屆生到職業(yè)學校就學。
�。�3）、九月份職業(yè)學校要組織師生到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展為民服務活動，擴大職業(yè)教育的影響，提高職校聲譽。
（4）、職校秋季招生工作，繼續(xù)實行初三分流。10月份，各校要協(xié)助職校春季招生，做好初三分流工作，各中學要把分流任務分配到人、責任到人，最大限度地調(diào)動廣大教師的積極性，切實完成今年的分流任務。
2、擴大對外宣傳。職校宣傳工作還應著眼于縣外，通過宣傳，吸引鄰縣的學生來我縣職校就讀。
�。�1）、充分利用省內(nèi)各種宣傳媒體，對外宣傳我縣職業(yè)學校作為省級重點職業(yè)中學的.辦學優(yōu)勢、特色和近年來取得的成績特別是升學優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢、管理優(yōu)勢，擴大職校聲譽，提高社會知名度。
（2）、組織三支隊伍。一是學生宣傳隊伍；二是教師宣傳隊伍；三是綜合宣傳隊伍。
3、嚴肅招生制度,堅決打擊招生販子。未經(jīng)教文局允許,任何學校及個人不得接待招生人員進入校園,不能為其提供便利條件,更不能參與非法招生活動,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),堅決查處。
4、11月份，教育股對職校招生工作進行考評，表彰職校招生先進單位和先進個人。
�。ǘ﹥�(yōu)化辦學體制、管理體制，創(chuàng)新辦學模式
1、整合我縣職業(yè)教育資源。將我縣現(xiàn)有的職業(yè)技術培訓機構整合起來，采取合理的利益分成的形式，進一步搞好我縣的職業(yè)技術培訓工作，做大做強我縣的職業(yè)教育。
2、堅持社會力量辦學，招商辦2009年要繼續(xù)抓好民辦職校的招商引資工作，力爭年內(nèi)興建一所民辦職校。
3、將職校搬遷到梅國學校，租賃梅國學校的教學設施，走綜合高中辦學之路。
�。ㄈ┥罨逃虒W改革，提高教育教學質(zhì)量
1、改革課程體系。職教中心要建立起“寬基礎、活模塊”的專
業(yè)課程體系和教學內(nèi)容，要針對我縣工業(yè)園用工需求，興辦針織等熱門專業(yè)，結(jié)合新農(nóng)村建設需求，聯(lián)合各農(nóng)村中學，在初中生開展“綠色證書”教育，辦好家禽養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等專業(yè)。
2、改革現(xiàn)有評價制度。繼續(xù)推行學分制、選修制和“雙證書”制度。
3、加強實驗、實習、技能訓練等實踐教學，提高學生的動手操作能力。
4、在注重職教生職業(yè)技能培養(yǎng)的同時，認真抓好職教生文化課教學，努力提高學生的文化素養(yǎng)。
（四）、改革農(nóng)村中學辦學體制，實行升學教育兼顧初級職業(yè)資格教育的辦學模式。
1、轉(zhuǎn)變農(nóng)村中學只為升學服務的片面教育觀，讓學生在接受普通教育的同時以“綠色證書”教育為載體接受一定的初級職業(yè)資格教育，增強未升入高中的初中畢業(yè)生到職校學習的興趣。
2、初中畢業(yè)生實行“雙證”制。文化成績及格、初級職業(yè)技術課合格即頒發(fā)初中畢業(yè)證和初級職業(yè)資格證。
3、轉(zhuǎn)變農(nóng)村中學的評價機制。將初級職業(yè)資格教育納入評價機制。
�。ㄎ澹⒓訌娊處熽犖榻ㄔO，提高師資水平
1、開展“雙師型”教師培養(yǎng)工作。一方面，鼓勵中青年教師參加學歷提高，九月份之前所有學歷未達標的中青年教師都要參加學歷達標的培訓學習。另一方面要有計劃的選派教師到企業(yè)、科研院所、大專院校學習進修。同時，職業(yè)學校要有計劃的到高等職業(yè)學院招聘教師，下崗分流已不適應職業(yè)學校教育教學工作的教職工。第三，鼓勵教師參加第二專業(yè)的學習，努力成為“雙師型”教師。對“雙師型”教師在職稱、工資、評優(yōu)等方面給予優(yōu)惠。
2、10月份，職教中心組織開展職校教師“教學大比武”競賽活動，其結(jié)果作為教師競爭上崗、晉職晉升的重要依據(jù)。
3、認真開展師德師風教育活動，培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的職業(yè)精神。
四、改善職教中心辦學條件，為創(chuàng)辦國家級重點職校打好基礎
1、教育文化局和職教中心要積極主動地爭取國家、省、市的職業(yè)教育工程項目和專項資金，不斷完善辦學條件，夯實辦學基礎。
3、職教中心要進一步擴大融資渠道，籌措資金。在底前針對重點專業(yè)添置一批新的實驗、實訓設備，滿足教學需求。
4、職教中心要繼續(xù)加大對實訓基地的投入、建設和管理力度。通過建立“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”、“校企合作制”、興辦校內(nèi)企業(yè)等形式，建立與學校專業(yè)接軌的“產(chǎn)、教、研”相結(jié)合的實訓基地，為教學服務。11月底前，力爭每個專業(yè)都建立實訓基地。
五、積極實施“兩化”工程
1、抓好 “兩化”（“農(nóng)民知識化工程”和“城鎮(zhèn)公民職業(yè)化工程”）工程建設，期初制定好培訓計劃，每二周至少開展一次“兩化”工程培訓。
2、創(chuàng)新培訓形式，注重實用技術、技能培訓。
3、力爭下半年內(nèi)完成5000人次的培訓任務。
六、拓寬就業(yè)渠道，做好職校畢業(yè)生推薦就業(yè)工作
1、積極推進雙證書制度的實施。努力使職業(yè)學校學生在獲得畢業(yè)證書的同時獲得相應的職業(yè)資格證書，為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
2、爭取在上半年在職業(yè)學校設立職業(yè)技能鑒定站或職業(yè)考試機構。
3、五月份教育股與職校一起深入市場進行調(diào)研，拓寬就業(yè)渠道，保障大多畢業(yè)生按時就業(yè)。
4、六月份，做好收集有關就業(yè)信息工作，指導學校就業(yè)培訓和就業(yè)推薦工作。
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