童年的小紅花作文

　　從小，我與小紅花便結(jié)下了不解之緣……

　　上幼兒園的時(shí)候，老師總會(huì)用一張張漂亮的彩紙剪下一朵朵精致的小紅花，這是獎(jiǎng)勵(lì)給聽話的小朋友的。從那時(shí)起，我每天都非常聽老師的話，絕不任性耍脾氣，做一個(gè)安靜的乖乖女，目的就是為了那一朵鮮艷的小紅花。

　　每次，我的手中出現(xiàn)了那讓我夢(mèng)寐以求的小紅花時(shí)，心中涌起了滿滿的自豪，便迫不及待地在爸爸面前炫耀。這時(shí)，爸爸總是抱起我，滿臉微笑地說(shuō)：“真棒，真棒！”

　　那時(shí)我總是天真的以為只要擁有小紅花，自己便是一個(gè)了不起的人。每一朵小紅花都是我的至寶，我總是把它們高高的貼在墻上，讓所有人都看到我的成果。如果有哪些弄丟了或是撕破了，我準(zhǔn)會(huì)大哭大鬧 ，讓所有人不得安寧。

　　上小學(xué)了，我背起書包，走進(jìn)校園。在那里，沒(méi)有了那一朵朵美麗的小紅花，我心中難免有些失望。但是，老師總愛在我們的作業(yè)本上畫上那么一朵小紅花，這又激發(fā)了我心中的自信。我盡最大的努力做好每一天的作業(yè)，保持字跡工整，本子干凈明。每天，我的作業(yè)本上都會(huì)出現(xiàn)那一朵顯眼的紅花。老師說(shuō)：“有誰(shuí)只要連續(xù)獲得十五朵小紅花，誰(shuí)就可以到我這領(lǐng)取禮物�！甭犃诉@消息，我們大家都興高采烈，紛紛打開作業(yè)本，興致勃勃地?cái)?shù)著。那時(shí)，小紅花激發(fā)了大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　時(shí)間如流水般逝去，我也一天天長(zhǎng)大。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我們的作業(yè)本上沒(méi)有任何圖案，只有那硬生生的勾和差。我常常嘀咕著：“作業(yè)本上怎么就不能像原來(lái)那樣畫上一朵小紅花呢？”這時(shí)，耳邊傳來(lái)同學(xué)們的譏諷：“還小紅花呢！你幼兒園沒(méi)畢業(yè)��！”聽了這話，我的`心落到了無(wú)底深淵，四周都充滿了指指點(diǎn)點(diǎn)。這讓我感覺(jué)到，小紅花好像很丟臉。

　　回到家，我氣憤地將所有關(guān)于原來(lái)的小紅花的任何東西都扔掉，讓它消失在我記憶的長(zhǎng)河中。之后，我便漸漸淡忘了小紅花，我依然每天認(rèn)真完成作業(yè)，像從前那樣聽老師的話，但總覺(jué)得心里少了些什么。

　　如今，當(dāng)我的作業(yè)本上出現(xiàn)那一個(gè)個(gè)觸目驚心的大叉時(shí)，我總會(huì)情不自禁的想起從前那一朵朵小紅花。終于，我忍不住了，打開抽屜，到廢紙簍里或是垃圾堆里，總之只要是有可能找到小紅花的痕跡，我都尋找個(gè)遍，然而，終無(wú)所愿。我只得找來(lái)一張布滿灰塵的紅紙，笨拙地剪了一朵小紅花高高地貼上墻上。

【童年的小紅花作文】相關(guān)文章：

懸崖上的小紅花10-29

教育筆記：小紅花的魅力01-26

作文小紅花五年級(jí)12-26

大班精品音樂(lè)教案《小紅花》12-12

教育隨筆：借你一朵小紅花08-15

童年作文：童年的發(fā)現(xiàn)12-20

抒情散文薦讀:懸崖上的小紅花07-06

《送你一朵小紅花》觀后感08-16

《送你一朵小紅花》的觀后感08-24