平凡也美麗五年級(jí)作文

　　上帝作證，我是一個(gè)好學(xué)生。每天都過(guò)著平凡的日子。在班級(jí)的小角落一坐，幾乎成為了一個(gè)存在感為零的人。直到升入了初二，一切都變了。換了新老師，離開(kāi)了舊友。

　　開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課，走進(jìn)來(lái)的不再是那張熟悉的面孔，而是一個(gè)眼神帶有殺氣的新老師。這可讓我們有些驚慌失措。不過(guò)這也讓我暗自竊喜，我的座位在一個(gè)小角落，又有誰(shuí)會(huì)注意到我呢？或許真是應(yīng)了樂(lè)極生悲這個(gè)成語(yǔ)，第二天，老師便叫了我。竟然讓我做一個(gè)關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的幻燈片。這可真是奇怪，這個(gè)老師到底是哪只眼睛看我順眼了呢？竟然讓我做這種事。好吧，機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我可要好好把握。我認(rèn)真地做完幻燈片后，興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，等待著決定我命運(yùn)的那節(jié)語(yǔ)文課。

　　“鈴，鈴，鈴”上課鈴想起，終于該我上場(chǎng)了。我走到講臺(tái)上，看著臺(tái)下的同學(xué)，這可是我第一次上臺(tái)展示啊，不免有些緊張，支支吾吾，不知道說(shuō)些什么好。我這個(gè)人吧，一緊張就喜歡抓后腦勺的頭發(fā)，老師見(jiàn)到我這個(gè)動(dòng)作也學(xué)了起來(lái)，同學(xué)們哄堂大笑。這時(shí)，我才注意到我的動(dòng)作，緊張的氣氛在同學(xué)們歡笑的聲音中消失了，我振奮精神，開(kāi)始展講，同學(xué)們聽(tīng)得很是認(rèn)真，我也越講越開(kāi)，自然了起來(lái)。終于，展講結(jié)束，我獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我看向老師，這時(shí)我忽然覺(jué)得，老師的眼神不再是充滿殺氣，而是和藹可親，給予我的全是鼓勵(lì)。

　　這讓我變得自信起來(lái)，也許這就是命中注定吧！如果沒(méi)有老師的到來(lái)，我可能永遠(yuǎn)都只是默默無(wú)聞，待在一個(gè)小小的`角落里，自己都忘了自己存在的價(jià)值。后來(lái)，我一直很好奇，老師為什么讓我做這件事，于是詢問(wèn)了她，老師面帶笑容地回答我：“我不知道你們是好是壞，只要在我語(yǔ)文課上，我相信我的眼光不會(huì)錯(cuò)，那些看似平凡，沒(méi)有多大用處的人，其實(shí)只是需要一個(gè)施展他們潛能的空間。而你，就是。平凡的人其實(shí)很美麗。他們的前途無(wú)可限量，機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，使他們默默無(wú)聞，一直在等待的。”

　　是啊，平凡也很美麗！

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