愛(ài)的呼喚的作文
夜已很深了，雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)下了多時(shí)，干枯的樹(shù)枝積滿(mǎn)了厚厚的一層雪。寒風(fēng)吹來(lái)，它拼命地?fù)u動(dòng)，夾雜著渴望的呻吟，搖下了壓在身上的一層雪�？伤⒉惠p松，還得一次一次地?fù)u啊!搖! 在樹(shù)下，站著一位身段苗條的長(zhǎng)發(fā)少女，她仰著頭，冷冷的看著這一}-r,。又一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，她凄然地回望走過(guò) _的路. 歡快的節(jié)奏 她叫林迪歡，“迪歡”，多么可愛(ài)的名字，她象名字一樣，那么純潔、漂亮。 五個(gè)月前，17歲的迪歡開(kāi)始了三年的高中生活。 開(kāi)學(xué)頭一天，迪歡收抬好書(shū)包，坐在鏡子前梳理一頭烏黑的秀發(fā)。鏡子里映出一張白里透紅的臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，水汪汪的大眼，小巧的鼻子，透露出青春的朝氣，少女的天真。 “媽媽?zhuān)憧次掖┻@件連衣裙好看吧?”迪歡拉出正在做針線活的媽媽。 “好看，快走吧，早點(diǎn)去。”林媽媽疼愛(ài)地望著女兒�！鞍ィ@就走”。
迪歡背上書(shū)包，輕盈地迎著朝陽(yáng)走去。友情無(wú)處覓 秋風(fēng)帶來(lái)了一些涼意，枯黃的樹(shù)、葉已凋落。操場(chǎng)上。并排走來(lái)了兩個(gè)人。一個(gè)是林迪歡，一個(gè)是她的同桌賈新。這位賈新，真具有男子漢的氣魄，1.80米的個(gè)頭，同嬌小的林迪歡形成了鮮明的對(duì)比·陣陣涼風(fēng)送來(lái)他倆嶺談話(huà);“賈新，交個(gè)朋友怎么這么難，入學(xué)兩個(gè)多月了，我一個(gè)好朋友都沒(méi)有，我時(shí)常在考慮，人的感情為什么這么復(fù)雜。我們只有17歲，今后的路很長(zhǎng)，我們?cè)趺茨塥?dú)自生活在這樣廣闊的世界里?” 她憂(yōu)郁地望著天空。 “林迪歡，自己應(yīng)想開(kāi)點(diǎn)。實(shí)際上，我們都一樣，我也根本找不到一位知心朋友，別看我整日嘻嘻哈哈，挺快活，我心里的苦衷無(wú)人知。不過(guò)，我的性格決定了我不象你那么多愁善感。哎!老這么發(fā)愁，也沒(méi)用!”賈新唉聲嘆氣地說(shuō)。 “說(shuō)好說(shuō)，做起來(lái)難那藝賈新，我希望我們能互相幫助，做一個(gè)好朋友，你同意嗎?”
迪歡低頭微笑著說(shuō)。 “林迪歡，我們本來(lái)就是好朋友，要不，怎么會(huì)在一起談笑呢?” 他倆會(huì)心地笑了。 迪歡剛到座位上，坐在前排的大班長(zhǎng)高青發(fā)話(huà)了:“迪歡，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你可得回答�！� 迪歡對(duì)這位班長(zhǎng)挺討厭，瞧那眼神，冰冷，不親熱人。 “問(wèn)吧，我一定盡力而為�！钡蠚g應(yīng)付著。 “你說(shuō)，最含情的笑是怎么笑?”高青陰陽(yáng)怪氣地問(wèn)。 迪歡還沒(méi)弄懂她問(wèn)話(huà)的含意，后面一群男同學(xué)隨聲附和道:“低頭微笑”。 賈新惱怒地質(zhì)問(wèn):“你們這是什么意思?” ‘·我一見(jiàn)你就笑，你那翩翩風(fēng)采太美了，跟你! t:一起，永遠(yuǎn)沒(méi)煩惱。究竟為了桿么，我二見(jiàn)你就笑，因?yàn)槲乙褠?ài)一上了你呀，你呀，你可知道�！币粋�(gè)男同學(xué)扯著嗓子唱著。 “噢!唱得好!”男同學(xué)跟著起哄了。 迪歡詫異地看著發(fā)生的一切。突然，她捂著臉哭了起來(lái)。. 班會(huì)的風(fēng)波 “同學(xué)們，一下面開(kāi)班會(huì)了�！�
班主任走上講臺(tái):“今天主要講一個(gè)問(wèn)題。據(jù)有的同學(xué)反映，我及各任課老師的觀察，咱班有的同學(xué)談情說(shuō)愛(ài)。”老師頓了一下，銳利的跟光掃視了全班同學(xué)，落在林迪歡的身上�！拔铱傻锰嵝淹瑢W(xué)們，我們來(lái)是為了學(xué)習(xí)的，想別的事，就別來(lái)上學(xué)。”老師踱下講臺(tái)，提高聲音:“尤其值得注意的是，有些成績(jī)不錯(cuò)、長(zhǎng)得漂亮、家庭條件好的女同學(xué)，不知道自重自愛(ài)，腦子不往正道上用，成績(jī)下降很快!”林迪歡吃驚地望著老師，那目光，叫人看了難受，心酸。 老師又回到講臺(tái)上:“同學(xué)們，我們來(lái)這兒，家長(zhǎng)寄子你們很大的希望，你們可要對(duì)得住家長(zhǎng)啊!’夕 迪歡在沉思著老師的話(huà)，覺(jué)得哪一條也是對(duì)自己來(lái)的。 “林迪歡，到辦公室來(lái)�！卑嘀魅巫叩剿慌�，叫去了她。 “迪歡，你坐下，咱們好好談?wù)�。”老師陰沉著�?“迪歡，你成績(jī)下降這么快，你有什么想法?” “老師，我也說(shuō)不上為什么，我只感到寂寞、孤獨(dú)，上課也不認(rèn)真聽(tīng)�！钡蠚g低頭回答。 “據(jù)其他老師反映，你上課常走神，你想什么了?”老師步步緊逼。 “沒(méi)想什么，腦子里一片空白�！�
“迪歡，你很聰明，我對(duì)你有很大的希望�？吹侥悴讲胶笸耍蠋焸兌己芡锵�，希望你別想別的事，別做學(xué)生不應(yīng)做的事，對(duì)得起老師、家長(zhǎng)。另外，有時(shí)間，我想同你父母談?wù)�，你不反�?duì)吧?”老師“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地教導(dǎo)著迪歡。 “老師，、您請(qǐng)便吧。不過(guò)，您別冤屈了一個(gè)無(wú)辜的學(xué)生�！钡蠚g忍著眼淚跑出辦公室。 陣陣寒風(fēng)向迪歡襲來(lái)，她的眼淚再也忍不住了，簌簌卜落。她郁郁寡歡地走進(jìn)教室，同學(xué)們都在議論什么。她呆呆地坐在座位上。 “林迪歡，老師找你說(shuō)什么了?”賈新輕聲問(wèn)。 “沒(méi)什么，讓我好好學(xué)!”迪歡不愿讓他再受折磨。 她默默地想著自己做的一切，身后傳來(lái)同學(xué)的嘀咕聲， “別看有人整日不聲不響，其實(shí)她想得更多�！薄鞍ィ蠈�(shí)人更難交往�！薄皩�(duì)，這叫華而不實(shí)!”又是一陣大笑，在她聽(tīng)來(lái)，近似狂笑。一‘家庭矛盾 陣陣寒風(fēng)，吹來(lái)了零星的雪花。迪歡郁悶地走回家里。一路進(jìn)家門(mén)，迪歡覺(jué)著氣氛有點(diǎn)緊張，她已料到這難堪的局面。 迪歡望望爸爸那蒼白的臉，媽媽流淚的眼，她心都要碎了。
“爸爸，媽媽?zhuān)蠋熞苍S同你們談過(guò)了。你們都別生氣，聽(tīng)我講清楚。我已經(jīng)17歲了，已走向成熟。我不會(huì)做對(duì)不起父母的事。人的一生，應(yīng)該充滿(mǎn)愛(ài)。在家里，我享受著父愛(ài)、母愛(ài);在學(xué)校里，我得不到愛(ài)。我需要同學(xué)的理解、信任、友誼，這一切，半年來(lái)，我一直未得到。我不痛苦嗎?我不孤獨(dú)嗎?孤獨(dú)是不能1, _人進(jìn)步的。在這種情況一下，我成績(jī)落后了。我同賈新也只單獨(dú)談過(guò)一次，我們只談了自己的苦悶。我無(wú)人訴說(shuō)呀，難迸我回家來(lái)同父母說(shuō)說(shuō)，你們又他做什么，最多給予我更多的愛(ài)撫。我已長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在更需要同學(xué)問(wèn)的友誼，需要同我的同齡人共1司探討人生的奧秘。我同賈新只是朋友關(guān)系，我們?cè)谝黄鸩⑽凑勈裁辞�，說(shuō)什么愛(ài)，我們只有訴說(shuō)自己的不如意�！钡蠚g哭訴完自己的心里話(huà)，已是淚流滿(mǎn)面了。 林媽媽把女兒扶到床上，擦去她滿(mǎn)臉的淚痕，安慰了幾句，走到外al屋。林父坐在沙發(fā)上，拼命地抽著煙。 林迪歡先心躺在床上，她推開(kāi)門(mén)，走了出去。地上自茫茫的`一片，夜已深了。無(wú)言的尾聲雪越下越欠，迪歡仍舊站在樹(shù)一下。前面不見(jiàn)路的盡頭，一片蒼�！�，·…
【評(píng)析】 讀過(guò)《愛(ài)的“呼喚”》，我的心被震顫了，仿佛云歡面對(duì)同學(xué)無(wú)端的嘲諷有苦難言、無(wú)地自容的窘境，又仿佛聽(tīng)到她對(duì)真善美的呼喚。 從文章敘述的事情看，迪歡只不過(guò)同賈折互相傾吐了自己內(nèi)心的苦悶，這純屬男女生之間的正常交往，無(wú)可非議。但為何引起軒然大波，霎那間席卷學(xué)校和家庭?是封建的意識(shí)?是世俗的目光?是可畏的人言?是無(wú)端的敏感?是! 又不全是!它們混雜交織，象一道無(wú)形的障壁，隔開(kāi)了一代中學(xué)生! 在這多種因素中，首要的是，處在青春期的中學(xué)生對(duì)男女之間的交往特別敏感。隨著他們生理發(fā)育的漸趨成熟，在心理上對(duì)異性的關(guān)心越來(lái)越濃。一般說(shuō)來(lái)，他(她)們都是很謹(jǐn)慎的，非常注意自己的行為是否越“界”了。但另一方面，又時(shí)刻注意別人同異性的接觸，甚至，住往把想象當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，把男女生之間的正常交往看作是“談戀愛(ài)”，設(shè)以異樣的目光，付之好奇的竊笑，使正常交往的他和她處于一卜分尷尬的境地。 其次是某些學(xué)校和班級(jí)的風(fēng)氣不正，少數(shù)“好事者”在男女生之問(wèn)“挖溝妙。
這一點(diǎn)，平文也有所揭示:班長(zhǎng)陰陽(yáng)怪氣地發(fā)問(wèn)，一名男生不懷好意的唱愛(ài)情歌曲，影射迪歡同賈新“談戀愛(ài)”，一群男生起哄。真是人言可一畏! 第三，恕我直言，我們的有些父母師長(zhǎng)，雖然子女在膝下長(zhǎng)大，學(xué)生在身邊成長(zhǎng)，但他們并不完全了解或完全不了解中學(xué)生。他們有一種偏見(jiàn):男女生接觸一多，那就是“談戀愛(ài)”。在他們眼里，中學(xué)時(shí)代與其說(shuō)是“黃金時(shí)代”，不如說(shuō)是“危險(xiǎn)時(shí)期”，因此，他們處處“設(shè)防、筑壩”，只要發(fā)現(xiàn)男女生超越“防線”，立刻橫加干涉。有些父母師長(zhǎng)這樣做，又元形中給學(xué)生的心靈上罩上了一層陰影。 難怪迪歡悲傷、仿徨，推開(kāi)門(mén)走進(jìn)范茫暗夜!世俗、流言編織的“潛網(wǎng)”給她造成的創(chuàng)傷太深重了。 本文在寫(xiě)作上也頗具特色，精當(dāng)?shù)倪x材，寫(xiě)景、敘事、抒情、議論的結(jié)合，把迪歡仿徨、苦悶的內(nèi)心世界表達(dá)得淋漓盡致。
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