班級風采大賽的策劃書
一、活動名稱：我們在一起——船建學院班級風采大賽
二、活動時間：20XX年三月至四月周三下午
三、活動意義：
希望通過此次系列團隊合作活動，增強學院內各班級之間與班級內部感情，弘揚船建學生會“家、夢想、飛翔”的工作理念。同時也為學校即將舉行的班級風采大賽做預選賽。
四、活動內容：
1、班級風采大賽系列活動之一——趣味接力：傳遞不止，前行不息
�。�1）構思：
在接力長跑路程中設置不同路段，每個路段由參賽班級派出相應人數(shù)同學完成。
第一段：起跑同學一手持接力棒，另一手運籃球跑步。每班有兩位同學用一條帶子各系
住一只腳，在第二段起點等待。
第二段：系在一起的兩名同學接到接力棒后起跑。每班兩位同學（異性）騎一自行車在第三段起點等待。
第三段：接力棒交接后，兩名同學中其中一名用自行車帶另一名同學前進，并在第三段路程一半處（將有提示線）交換兩人位置，繼續(xù)前進。
第四段：起跑同學手持接力棒沖向終點，其中有一段路程設為干擾段，即每班派出一至二人，干擾其他班級參賽者，保護本班參賽者前進（規(guī)定只能以身體阻擋，且不允許做出如激烈碰撞等易造成人身傷害行為）。
最后計出各班完成任務的總時間，排出名次，頒發(fā)前三名獎狀。
（2）人員安排：
該活動全程由兩位主持人負責主持，各班由班長帶隊，若干人員計時，同時現(xiàn)場需人員負責維持觀眾秩序以及監(jiān)督各路段比賽情況。
（3）所需物品：
接力棒、秒表、擴音器、長彩條（用于終點）、自行車（各班自備）、籃球（各班自備）、布條、獎狀、小喇巴、充氣棒、彩帶（用于制造現(xiàn)場氣氛）
�。�4）地點：暫定凱旋門附近
�。�5）項目合作部門：體育部，實踐部。
2、班級風采大賽系列活動之二——棋類比賽：智力抗衡，棋盤馳騁
�。�1）構思：
在第二餐廳劃出四個區(qū)域，分別為：象棋區(qū)、四國軍棋區(qū)、五子棋區(qū)、飛行棋區(qū)。每種棋類每班派出相應人數(shù)參加（具體人數(shù)待定）。每張桌子放置一張記錄紙，參賽者寫上班級以及在規(guī)定時間內（暫定兩個小時）勝出的局數(shù)用于累計分數(shù)。每輪比賽開始之前由各班班長抽簽決定與其對決的班級。因每種棋類所需時間不一，故勝者所得分數(shù)應不同，具體待定。最后統(tǒng)計各班級勝出的局數(shù)與分數(shù)，排出名次，頒發(fā)前三名獎狀。
�。�2）人員安排：
每個區(qū)域需要二至三名負責人處理各項事宜�；顒有枰兄鞒秩碎_場與總結公布結果。統(tǒng)計分數(shù)人員若干。
（3）所需物品：
上述四種棋類各若干副（具體待定）、計時鐘表、記錄紙、筆、獎狀。
�。�4）地點：第二食堂一樓。
�。�5）項目合作部門：學術部、外聯(lián)部（希望能與各棋類社團取得聯(lián)系，由其協(xié)助舉辦）
3、班級風采大賽系列活動之三——風箏節(jié)：承載夢想，放飛希望
�。�1） 構思：每班派出一組同學制作風箏，屆時，我們會提供制作風箏最基本的材料。評分將依據每班制作風箏的時間、風箏的精美程度以及風箏飛起的高度而定。同時，我們還會在不同區(qū)域組織不同的游戲供其余同學參與（具體游戲待定），活動獎品可分為小飾品（用來裝飾每班制作的風箏，增加風箏的美觀性）、糖果、風箏（成品；供同學在一旁放飛）等。最后依據評分頒發(fā)獎狀。
�。�2） 人員安排：需要2名主持人。大概需要5名工作人員負責帶隊（視具體游戲數(shù)目而定），其中一名負責制作風箏的環(huán)節(jié)，其余幾名負責游戲。同時需要5名左右的.工作人員擔任后勤的工作（包括計時、分發(fā)材料等）。請學生會主席團與各部長擔任評委。
�。�3） 所需物品：制作風箏的材料、游戲所需物品（具體待定）、食品、擴音器、風箏（成品）
（4） 地點：凱旋門附近的大草坪
�。�5） 項目合作部門：宣傳部、實踐部、外聯(lián)部
五、活動說明：
�。�1） 每項活動由文藝部的兩位同學負責，具體人員安排待定。
（2） 最終根據三項活動的成績評選出前三名班級為風采班級。
（3） 參賽對象為大一全部班級，大二班級自由報名。
六、活動預算：
預計800元
【班級風采大賽的策劃書】相關文章：
班級風采ppt大賽策劃書02-19
禮儀風采大賽策劃書08-04
宿舍風采大賽策劃書08-03
寢室風采大賽策劃書08-05
寢室風采大賽的策劃書03-06
班級風采大賽解說詞05-13
英語風采大賽策劃書06-06
女生風采大賽策劃書08-03
宿舍文化風采大賽策劃書06-01