學校會計組第一學期工作總結(jié)范文

　　本學期，會計組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的共同努力下，著力練好教師基本功，務(wù)實學生實操功，狠抓教學常規(guī)的落實、提高課堂教學的規(guī)范性和實效性，圓滿地完成了本期的教學任務(wù)。

　　一、建立團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的教研組，制訂教研組規(guī)章制度

　　根據(jù)專業(yè)組的特點，制訂了會計組工作計劃和各項規(guī)章制度，使每位教師明確本組的工作計劃、安排、目標，嚴格遵守規(guī)章制度。目前，會計組教師能團結(jié)協(xié)作、學習業(yè)務(wù)勁頭提高。

　　二、積極參加各項培訓，研讀教育書籍，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)

　　本組教師積極參加教師業(yè)務(wù)培訓，積極參加兄弟學校的公開課觀摩。陳海玲、谷崢、池白樺三次參加“葉海鶴名師工作室”教研活動;池白樺和甌海職專應(yīng)冬蘭結(jié)對，多次去甌海職專學習、觀摩。林文丹、池白樺、谷崢11月份去上海國家會計學院參加培訓。每學期教師至少研讀一本教育書籍，寫一篇讀書心得。

　　三、組織教師互相聽課，取長補短，共同提高教學技能

　　組織新教師匯報課、專業(yè)教師觀摩課。在會計組營造了這樣的風氣：歡迎別人聽課、不怕別人聽課、敢于公開教學制度、教學水平。進行集體備課，經(jīng)過充分的討論，執(zhí)教者吸取大家的意見再進行上課。這樣備課、上課，不僅是執(zhí)教者個人的杰作，更是集體教研的成果，全體專業(yè)組教師都滲透進去，教技得到鍛煉和提高。

　　四、認真進行教學常規(guī)檢查落實，嚴格執(zhí)行老師工作績效量化考核

　　本學期，會計教研組對教師的教學任務(wù)進行了周密、細致的安排與協(xié)調(diào)，使每位任課教師能夠有充分的時間進行備課，在保證了教學質(zhì)量的同時，也使每位任課教師的潛能等到了最大程度的發(fā)揮。為了使教學質(zhì)量不斷得到提高，我們始終堅持一學期三次集體備課，堅持教師聽課、評課制度和期中、期末教學檢查制度。會計教研組全體教師對本專業(yè)學科的相關(guān)理論知識進行了認真的學習，并就教學過程中存在的一些問題、體會及經(jīng)驗，進行了認真的交流、討論和研究，既了解了本學科領(lǐng)域的現(xiàn)狀、前沿發(fā)展趨勢，又提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 本學期全組教師聽課任務(wù)達到學校要求，即每學期不少于10節(jié)課。在期中教學檢查中，多名教師受到表揚。

　　五、積極開展課程改革，完善人才培養(yǎng)方案和課程標準

　　不斷完善會計專業(yè)選擇性課程體系，根據(jù)不同的人才培養(yǎng)方案設(shè)定不同的限定選修課程套餐，同時多元化方式進行整合。全組深入探討和研究，對選擇性課程體系中不能突出專業(yè)特點、偏離專業(yè)建設(shè)方面的東西加以刪除，同時增加合乎實際、多方位提高會計專業(yè)學生會計素養(yǎng)的方方面面。

　　六、定期舉行教研活動，學習教學理論知識和新的教育教學技術(shù)

　　本學期，堅持兩周一次教研活動，學習職業(yè)教育的教學模式、教學管理、教學藝術(shù)和教學設(shè)計等教育教學理論知識，通過自我研習+同伴狐族、觀看名師錄播、教學質(zhì)量分析、前言專業(yè)知識探討等形式展開。

　　七 、鼓勵教師進行教學及專業(yè)知識的研究，教科研等取得一定成果

　　陳海玲、高爾媛獲得溫州市中職信息化教學大賽二等獎;高爾媛、陳海玲分別獲得溫州市財經(jīng)類課堂模擬教學二等獎、三等獎;由林文丹負責、陳海玲執(zhí)筆、余冬梅成員的課題《真實代理記賬式會計教學的實踐研究》獲得溫州市教師小課題優(yōu)秀成果二等獎。池白樺成功入圍“溫州市會計領(lǐng)軍人才第二期”。

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