愛的教育讀后感650個(gè)字
人間什么是愛?愛又是什么呢?愛為什么會(huì)有這么大的動(dòng)力? 這些問題看似簡(jiǎn)單，卻沒有一個(gè)人能準(zhǔn)確說出這些問題的答案，因?yàn)樵诿總�(gè)人心中對(duì)愛的理解都不一樣，每個(gè)人心中都藏著不同的愛。帶著這些問題我滿懷期望地走進(jìn)《愛的教育》這本書。
在書中每個(gè)人物都栩栩如生，以高尚的感情聯(lián)系在一起，組成一幅幅生動(dòng)的人生畫面一直印在我的腦海里，久久不能抹去。
小主人公恩利科是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，生活條件相對(duì)其他苦命的孩子來說家庭環(huán)境輕松，快樂，和諧。他的父親是一位工程師，父母都是樂善好施的人，常常教導(dǎo)恩利科要幫助貧窮的人和有困難的人，也常常以身作則。恩利科有一本與父母共享的日記，里面記載了恩利科平時(shí)的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡和啟發(fā)、老師每月講述的每月故事等。它告訴我們:一個(gè)人從小不僅要學(xué)好所有的`知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長、對(duì)同學(xué)、對(duì)親友、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。
印象最深的一篇日記是馬可爾萬里尋母的故事。馬可爾母親來信說她身體不適之后，便與家中失去了聯(lián)系。馬可爾因?yàn)槭詹坏侥赣H的信，決定去找母親，馬可爾的父親也堅(jiān)信兒子一定會(huì)成功。馬可爾在萬里尋母的路途中嘗盡了人生中的酸甜苦辣。他憑借自己堅(jiān)持不懈的努力，加上好心人愛的幫助，終于找到了病得奄奄一息的母親。
書中的老師很親切，很溫柔，不管學(xué)生做錯(cuò)了什么事情他都會(huì)原諒學(xué)生，因?yàn)樗麍?jiān)信學(xué)生終有一天會(huì)改過自新。對(duì)待學(xué)生他就像對(duì)待自己的孩子，這種愛就像空氣，每天待在我們身邊，因其無形常常被我們忽略，其實(shí)它的意義早已融入我們的生命。
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