2018回憶2014世界杯優(yōu)秀作文

　　【導語】初中作文指初中學生根據所給定命題或半命題作出的文章。文章的文體常有記敘文、議論文、敘事/議論散文等。初中學生作文字數約600字左右。接下來就跟隨一起，了解初中優(yōu)秀作文：2014世界杯版的中考的有關內容吧！

　　激情六月，令億萬球迷翹首以盼的第20屆世界杯烽火再燃，32支世界最強隊于6月18日結束首輪酣戰(zhàn)�；仡櫛緢霰荣�，“烏拉圭VS哥斯達黎的逆轉”、“費萊尼、默滕斯、李根鎬、科爾扎科夫等替補球員的爆發(fā)”和“費古利的點球”成為世界杯首輪小組賽的亮點。于此同時，國內中考在世界杯的烽火中陸續(xù)引爆全國每個考場，踢好臨門一腳成為決勝中考的關鍵。

　　(一)激發(fā)潛力，基礎薄弱者大逆轉

　　6月15日，烏拉圭以1：3的比分慘敗哥斯達黎加，讓許多不看好死亡之組的球迷們大呼奇跡。那么，一直被老師和家長所厭煩，代表著教育失敗的基礎薄弱者，怎樣才能發(fā)揮哥斯達黎加的精神，通過本次中考逆轉人們心中的認知，贏得滿堂彩呢?

　　首先，保持積極的心態(tài)。如果哥斯達黎加隊員因對手是烏拉圭而產生畏懼感、放棄的念頭，就沒有死亡逆轉的奇跡。事實告訴我們，只要勇于面對，一切皆有可能;其次，抓緊上場前的每分鐘苦練功底。世界杯中每次奇跡的發(fā)生，都離不開背后的汗水。中考更是如此，唯有努力才能得到幸運女神的垂青;最后，認真對待每道考題，激發(fā)潛能，從易到難，每一分都是逆轉結局的奇跡。

　　(二)串聯考點，中等生全面替補優(yōu)等生

　　對于成績長期處在中間位置，既不讓老師和家長擔憂，卻一直處于被忽略的尷尬處境的中等生，怎樣才能超常發(fā)揮，全面替補優(yōu)等生呢?

　　機會永遠只屬于有準備的人。比如這次世界杯中的替補隊員費萊尼、默滕斯、李根鎬、科爾扎科夫等人的爆發(fā)，不僅為國家贏得了榮譽，更為自己在足球領域的發(fā)展奠定了基礎，成為邁進主力軍的基石。有準備、有信心，更要有方法。筆者提醒該類學生，除平時善于積累和總結外，臨陣磨槍最好的方法是串聯考點，主抓易混易錯知識點，才有可能成為中考賽場上的聚焦點。

　　(三)成敗之間，尖子生心理素質尤為重要

　　本次世界杯，費古利的點球為阿爾及利亞贏得28年來首個進球，對阿爾及利亞和世界杯都具有劃時代意義。當點球一蹴而就的'時候，現場所有的阿爾及利亞球迷都歡呼起來，但從費古利氣定神閑的表情來看，他早知道自己可以踢進這粒點球。

　　對不少優(yōu)秀學生來說，中考最大的敵人不是來自考題，而是他們自己。越是臨近考試，心情就越煩躁，往往在考試中發(fā)揮不出自己真實的水平。只有擁有一顆強大的心臟，才能為決勝中考保駕護航。在學習之余，同學們不妨多聽聽輕音樂，在清晨到室外散步，讓自己的心態(tài)回歸平靜，驅除焦躁，才會在考試中發(fā)揮最佳“戰(zhàn)斗狀態(tài)”。中考確實很重要，但也僅僅是人生的一次挑戰(zhàn)。當你緊張的時候，就想想罰點球的費古利，相對于改寫本國足球歷史，中考又有何難呢?

　　2014年的世界杯如荼如火地進行著，在中考這場人生首次不宣而戰(zhàn)的比賽中，考生怎么做才能考出理想成績，贏得首戰(zhàn)告捷?

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