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最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文（通用23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 1
我最?lèi)?ài)的課程很多很多，只要上學(xué)，這一天的每一節(jié)課我都最喜歡，老師布置的作業(yè)也非常少，一般都是網(wǎng)上作業(yè)，寫(xiě)日志，這個(gè)是我們的最?lèi)?ài)。還有手寫(xiě)作業(yè)，比如說(shuō)：些小練習(xí)冊(cè)、也有活動(dòng)作業(yè)，最難忘的就是那次，老師讓我們自己做小吃！
其中，更喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。
就有一天，趙老師讓我們下個(gè)星期一帶一樣自己最喜歡的小吃，我們非常高興。到了星期一，我們都拿著自己的小吃，高高興興地來(lái)到的.學(xué)校。
真是可惜！第一節(jié)課本來(lái)是上語(yǔ)文的，這樣我們就可以展示我們的小吃�？墒牵裉斓谌�(jié)課上英語(yǔ)，英語(yǔ)老師第三節(jié)課有點(diǎn)事，所以，就調(diào)課了。這樣的話(huà)，我們第一節(jié)課就是上英語(yǔ)，不過(guò)，我們也都喜歡英語(yǔ)課。
我們上完英語(yǔ)課，老師在黑板上寫(xiě)了作業(yè)，作業(yè)很少，就是讓我們抄英語(yǔ)單詞。第二節(jié)可是數(shù)學(xué)！也是我的最?lèi)?ài)！我們認(rèn)認(rèn)真真的度過(guò)了數(shù)學(xué)課老師給我們布置了兩條作業(yè)，一個(gè)是課本12—14頁(yè)，第二個(gè)是樂(lè)園，也是不知了一些頁(yè)數(shù)。
上完操，我們回到教室，拿出自己做的小吃，開(kāi)始展示。突然，有人大喊“趙老師來(lái)了！”我們坐好，等老師發(fā)指令我們就一個(gè)一個(gè)的展示。
我最喜歡的就是這個(gè)語(yǔ)文作業(yè)了，因?yàn)槟苡懈鄷r(shí)間展示我們自己。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 2
今天下午的兩節(jié)課，是我最喜歡的STEAM課程。老師先給我們看了一個(gè)視頻，里面有海盜船也是我們這節(jié)課要制做的東西。
和我一組的是余悅、向可炘和唐振軒。第一步我們先把長(zhǎng)木棍和底座連接好。第二步：用一個(gè)三通把四根已經(jīng)和底座連接完的木棍連接好。第三步用一根短木棍在中間連接。第四步把半根吸管套在那個(gè)短木棍的.外面。第五步再把一張kT板裁成兩半，先把一半kT板粘在左邊的底座上，再把另一半粘在右邊的底座上。第六步我們用長(zhǎng)木棍和短木根加固。第七步我用紙折了一個(gè)小船，用金線(xiàn)把小船吊在吸管上，這艘海盜船就做完了。
老師說(shuō)：要開(kāi)始測(cè)試了。這次測(cè)試是看那個(gè)海盜船搖的次數(shù)最多。我們測(cè)試的結(jié)果是127次，獲得了第二名。最后我們看了一個(gè)視頻我明白了，繩子越短重物搖的越快。
通過(guò)這節(jié)STEAM課，我知道了一種科學(xué)原理。希望以后能上更多這種課，撐握更多科學(xué)知識(shí)。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 3
我不喜歡上一位老師的課，因?yàn)樗恼n鬧得我和同學(xué)兄弟不開(kāi)心，所以我們六年甲班只喜歡班導(dǎo)的.電腦課，只要我們各方面表現(xiàn)的很優(yōu)異班導(dǎo)會(huì)讓我們玩1-2節(jié)的電腦課。
因?yàn)槲铱梢陨暇W(wǎng)聊天說(shuō)心事，也可以上網(wǎng)玩游戲、上無(wú)名小站，不過(guò)自己也要小心網(wǎng)絡(luò)詐騙。老師更會(huì)讓我們上網(wǎng)搜尋資訊、查功課的資料、以及上我們班都要上的小桃子樂(lè)園，所以我喜歡上電腦課。
雖然我喜歡上電腦課，不過(guò)電腦還有許多不知道的壞處。例如：網(wǎng)絡(luò)詐騙、沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，以及也會(huì)害怕濫用電腦損害身體健康，所以電腦也有好處和壞處，雖然我喜歡玩電腦，總之要吸收電腦的優(yōu)點(diǎn)，不行汲取電腦的缺點(diǎn)。
我每天期待著星期四的小秀才，因?yàn)榘鄬?dǎo)的電腦課，也是班上最快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)然班導(dǎo)更希望我們每天都要上小桃子樂(lè)園吸取新知，所以我們?nèi)喽紣?ài)班導(dǎo)，因?yàn)樗屛覀兠刻於己芸鞓?lè)又幸福。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 4
學(xué)校是個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)也充滿(mǎn)書(shū)香的地方，我們?cè)趯W(xué)校要學(xué)習(xí)各種非�；镜闹R(shí)，其中有：令人體力增強(qiáng)的體育課、總是做美勞的藝文課、充實(shí)我音樂(lè)生活的音樂(lè)課、充滿(mǎn)各種謎題的數(shù)學(xué)課……等。
我喜歡令人高興的音樂(lè)課，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，上課時(shí)有時(shí)會(huì)吹直笛，當(dāng)我吹直笛時(shí)，我就覺(jué)得我像一位可愛(ài)的天使。上課時(shí)大家都以快樂(lè)的心情對(duì)待音樂(lè)課。音樂(lè)老師林老師很親切也很漂亮。她就像是亞洲女明星。我希望大家在音樂(lè)課別那么吵鬧，也希望可以常常上音樂(lè)課。我也喜歡充滿(mǎn)刺激感的數(shù)學(xué)課，在數(shù)學(xué)課，杜老師認(rèn)真的教導(dǎo)同學(xué)-就算大家還是不會(huì)，當(dāng)我在解數(shù)學(xué)題時(shí)，我覺(jué)得我就像是柯南一樣，每句題目都是線(xiàn)索，每個(gè)答案都是真相。我的老師杜老師像一只小兔子很可愛(ài)，杜老師有時(shí)會(huì)捐出一天的`薪水幫助別人，真善良！
我在學(xué)校覺(jué)得大家就像是我的家人。希望大家從陌生人變朋友，朋友變好朋友，好朋友變知音！
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 5
每個(gè)人都有不喜歡的事情。像我就有討厭的事情，每次要去上恨之入骨、深?lèi)和唇^的作文課和寫(xiě)一堆疊到像“山”一樣高的`作業(yè)，我最討厭上作文課。
我時(shí)時(shí)刻刻都要被作文魔侵襲，連手都因?yàn)閷?xiě)太多字而累得氣喘如牛。但自從我們作文班換了一位新的作文老師─蔣老師后，一切都改變了，在老師細(xì)心教導(dǎo)和耐心的叮嚀之下，寫(xiě)作文不再是件難事。蔣妃老師好像一位魔術(shù)師呢！經(jīng)過(guò)她的妙手一揮，文字就悄悄跑到我的腦海，原本我十分厭惡的作文，現(xiàn)在的我竟然能下筆成章，真是令人難以置信呀！
作文四處可見(jiàn)，例如：廣告單、公布欄…等。最重要的是：基測(cè)的作文又重出江湖了。原來(lái)一篇小小的文章，也可以發(fā)揮大大的作用。真是“小”器“大”用呀！
作文真的很重要，到處都可以用到，真高興我有這么好的老師，讓我的作文功力大增，除了老師之外，也要謝謝爸爸、媽媽陪著我寫(xiě)作文、背成語(yǔ)，讓我越來(lái)越喜歡作文，作文我愛(ài)你。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 6
小時(shí)候，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌，所以都沒(méi)有什么感觸。直到了五年級(jí)，陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始有了比較有挑戰(zhàn)性的題目，這時(shí)我就深深的“愛(ài)上數(shù)學(xué)”。
為什么我會(huì)喜歡數(shù)學(xué)呢？那是因?yàn)檎即鸢笗r(shí)，就像是在拆禮物一樣，都會(huì)有個(gè)意想不到的驚喜，絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚。
還有一個(gè)原因是，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、社會(huì)、英語(yǔ)中，數(shù)學(xué)是感覺(jué)收獲最多的一個(gè)科目；而且了解后，都很難忘記，也沒(méi)有給你太大的壓力。所以，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)貼心而無(wú)微不至的好朋友。
最后的原因是因?yàn)閿?shù)學(xué)也是所有科目中，最需要?jiǎng)幽X的，而且每一個(gè)題目就像在玩游戲一樣，都具有挑戰(zhàn)性和趣味性，這些優(yōu)點(diǎn)都是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。
現(xiàn)在，我就好像是一塊鐵，而數(shù)學(xué)是一個(gè)大磁鐵，這一塊鐵已經(jīng)玩全被大磁鐵的`磁力給吸住了，也就是我完全的被它的吸引力給迷住了。做數(shù)學(xué)就好像在吃飯一樣，已經(jīng)是我生活中不可或缺的一件事了。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 7
一周之中，我最喜歡星期五，因?yàn)樾瞧谖逦覀兩习羟蛘n，我最喜歡上棒球課。
今年,我們班組建了一支棒球隊(duì)，棒球隊(duì)共有20位同學(xué)。棒球隊(duì)分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我是藍(lán)隊(duì)的一員。
星期五放學(xué)后，我們乘校車(chē)去棒球場(chǎng)，到了棒球場(chǎng)，老師讓我們先熱身，然后教我們打棒球，老師教我們傳接球、地滾球和打棒等。老師教我的每個(gè)動(dòng)作，我都認(rèn)真練習(xí)，我一棒下去，球飛的又高又遠(yuǎn)，老師夸我打的很不錯(cuò)，說(shuō)我長(zhǎng)大后可以參加真正的比賽了。 打完棒球阿姨給我們準(zhǔn)備了面包，我們?cè)谛＼?chē)上一邊吃面包一邊聊天，非常感謝棒球老師和阿姨們對(duì)我們的付出。
上棒球課，不僅可以讓我們鍛煉身體，學(xué)到很多打棒球的技巧，還可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的精神, 我很喜歡上棒球課。
今后，我一定會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)棒球，平時(shí)多練習(xí)。我相信我們棒球隊(duì)的小隊(duì)員們棒球會(huì)打的.越來(lái)越好!
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 8
今天上午，我最喜歡的美術(shù)課來(lái)了。我心里高興得不得了，真想快點(diǎn)上課。
啊，終于到美術(shù)課了，不光是我，連全班都這樣高興。我們飛快地向柜子跑去，拿出美術(shù)袋、水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀……
準(zhǔn)備好課前準(zhǔn)備之后，我們沖出教室，奔向大課間，開(kāi)始玩游戲了。有的在玩拍手游戲，有的在踢踺子，還有的在打來(lái)打去，這可真危險(xiǎn)呀！
�。♀徛曧懥�，大家走進(jìn)教室，老師來(lái)了，她說(shuō)：“今天上剪花邊�！�
老師先拿出一張彩紙，然后，我們也跟著拿出一張紙。老師溫和地說(shuō)：“再拿出一把剪刀�！蔽覀儚拇永锶〕鲆话鸭舻陡蠋熥鱿氯ァ�
啊，我的花邊做好了，真美麗！我上去給老師看，老師說(shuō)：“你的.很好！”我興奮極了；高興地回到了位子上再做一個(gè)。慢慢，我做了好幾個(gè)�？墒氢徛曈猪懥宋覀冎缓脺�(zhǔn)備下一節(jié)課的準(zhǔn)備了。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 9
星期一，是上學(xué)的第一天，是我期待的一天。上午的第三節(jié)是音樂(lè)課，也就是我最喜歡的一節(jié)課，至于為什么喜歡音樂(lè)課，聽(tīng)我慢慢告訴你。
每次音樂(lè)課，音樂(lè)老師都會(huì)和藹地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天先學(xué)一首新歌，學(xué)完新歌我們就開(kāi)始看電影�！边@次也不例外。今天學(xué)的新歌是土風(fēng)舞歌。歡快的節(jié)奏、動(dòng)聽(tīng)的'聲音，讓我們陶醉其中，一種神妙的旋律回響在教室里。老師在講臺(tái)上一心一意地教，我們也賣(mài)力地學(xué)。我們的心情是有所期待的。期待的是接下來(lái)要看《湄公河行動(dòng)》這個(gè)電影。
我們學(xué)完新歌，音樂(lè)老師就開(kāi)始在“班班通”找《湄公河行動(dòng)》這部電影。這個(gè)電影很好看，雖然看過(guò)幾遍了，卻怎么看也看不煩。這個(gè)電影給人的啟示是“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”。
這短短的一節(jié)課，竟成了我最喜歡的一節(jié)課。愛(ài)屋及烏，自然我也特別喜歡我們的音樂(lè)老師。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 10
音樂(lè)的世界是浩瀚無(wú)邊的，它能打開(kāi)你的耳朵，喚醒身體中沉睡的能力，傾聽(tīng)細(xì)膩的.聲音變化，踏入音樂(lè)的世界后，音樂(lè)為心靈將帶來(lái)無(wú)比的震撼。
從小爸爸媽媽就把我送去音樂(lè)的殿堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我彈鋼琴的能力。在多年來(lái)的彈琴日子里，我愛(ài)好音樂(lè)的本性，對(duì)各種音樂(lè)喜愛(ài)不已�！耙魳�(lè)課”是我最喜愛(ài)的一門(mén)課，每到了音樂(lè)課時(shí)，我總是迫不及待的去音樂(lè)教室，上課時(shí)老師用她那一貫的活潑方式，啟發(fā)我們對(duì)音樂(lè)的美感，時(shí)而唱唱歌，時(shí)而吹吹直笛，教導(dǎo)我們基本的樂(lè)理常識(shí)，從不像其它科目一樣枯燥乏味。
有時(shí)候，音樂(lè)課成為我對(duì)付壓力和消愁最有利的武器，每次的段考總把我弄得筋疲力盡，這時(shí)上音樂(lè)課成為我唯一可以抓取的浮木。心情煩悶時(shí)，只要上音樂(lè)課，所有的不愉快，通通都丟到九霄云外去了。
我真切的希望，能將音樂(lè)散播到世界上的每一個(gè)角落，能讓每個(gè)地方都充滿(mǎn)了音樂(lè)，享受音樂(lè)豐富了我們的生活。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛(ài)音樂(lè)，沉盡在音樂(lè)中。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 11
你最喜歡的一堂課是什么呢?美術(shù)課?音樂(lè)課?還是體育課?我也有最喜歡的一堂課。
每當(dāng)我覺(jué)得孤單寂寞時(shí)，我喜歡跳舞，每當(dāng)我覺(jué)得生氣煩惱時(shí)，我就喜歡跳舞。你們答對(duì)了！我最喜歡的`一堂課是跳舞！你們猜猜看我為什么喜歡跳舞?不知道！讓我來(lái)告訴你們吧！。跳舞會(huì)讓我忘掉了傷心與難過(guò)，更能讓我重拾信心與勇氣。
上舞蹈課時(shí)，不僅是跑跑走走都加了舞蹈動(dòng)作，還讓我的生活更加有趣快樂(lè)了！因?yàn)闊o(wú)聊時(shí)，就可以練習(xí)倒立、側(cè)翻、前僑和后僑﹒﹒﹒﹒﹒通通都能解除煩悶舒緩筋骨，所以我最喜歡的課是舞蹈課。
記得第一次去比賽時(shí)，我緊張的不得了，還可以感覺(jué)到心碰碰——碰碰——的跳，開(kāi)始始比賽時(shí)，看到對(duì)手那么利害我還以為我們輸定了，當(dāng)評(píng)審宣布結(jié)果時(shí)我一眼不扎的盯著評(píng)審看，評(píng)審說(shuō)：“由苗文小學(xué)獲勝”，我開(kāi)心的跳了起來(lái)，從此我愛(ài)上了舞蹈。
舞蹈是我生活中的重要原素沒(méi)有了它，生活將會(huì)平淡無(wú)奇。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 12
“叮零零，叮零零，叮零零！”上課了，同學(xué)們興高采烈地在教室門(mén)口整理好隊(duì)伍。班主任一聲令下，“下去上課吧！”“噢耶！”我們歡呼起來(lái)。太好了，這節(jié)課可是我們最喜歡的呢——體育課。
到了操場(chǎng)，體育老師先帶領(lǐng)我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后讓我們圍繞著操場(chǎng)慢跑一圈，最后講解相關(guān)的體育知識(shí)。我們心里都迫不及待等著老師叫“自由活動(dòng)，解散！”。
盼望著，盼望著……老師哨子一吹，自由活動(dòng)時(shí)間到了。Hurry！我們都像從籠子里放飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，歡呼著，奔跑著，自由太舒服了。我們可以選擇最喜歡的活動(dòng)，有的`在打籃球，有的在跑步，還有的在玩游戲。我們盡情地玩著，笑著。
集合了，時(shí)間過(guò)得真快！大家又排著整齊的隊(duì)伍走回教室，真希望下一節(jié)體育課能快點(diǎn)來(lái)到。
這就是我們最喜歡的體育課。我們喜歡在這里快樂(lè)地上課。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 13
我喜歡的課程很多，例如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)。
但我最喜歡上有健身作用的體育課，上體育課時(shí)，我們?cè)谀菍掗煹拇蟛賵?chǎng)上踢球，在湛藍(lán)的天空下，在綠油油的草坪上，我盡情的自由自在地跑著跳著，每次都是滿(mǎn)頭大汗的回到教室，能消除學(xué)習(xí)的`壓力與乏味，這種感覺(jué)真COOL！
體育課老師非常幽默，每次說(shuō)話(huà)都很高興，把我肚子都笑疼了，但上課時(shí)候老師很?chē)?yán)格，讓我想起一句話(huà)：“嚴(yán)師出高徒。”
體育還可以排汗解毒，每次我發(fā)燒生病時(shí)都會(huì)想起跑步，這一來(lái)發(fā)燒就好了。
我的特長(zhǎng)是足球，我每次都能贏(yíng)，別看我身子小，但我很靈活，每次我們踢得十分認(rèn)真，但我每次，看他們一不留神，我就進(jìn)球了，所以我還有個(gè)名字叫“魔術(shù)師”，每次我的一傳一射給對(duì)方都帶給對(duì)方威脅，每次我進(jìn)球的時(shí)候，大家看得目瞪口呆，大家都鼓掌稱(chēng)棒。
我愛(ài)體育課，愛(ài)它能消除壓力，更愛(ài)它能幫助人類(lèi)鍛煉身體！
體育精神可以幫助學(xué)習(xí)更有沖勁。我喜歡上體育課。
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 14
在一個(gè)星期的課程里，我最喜歡星期五了，因?yàn)槟且惶煊形业淖類(lèi)?ài)——國(guó)際理解課。
我們的任課老師姓陳，她講課出色，說(shuō)話(huà)緩慢而富有表情，愛(ài)鼓勵(lì)學(xué)生，同學(xué)們都喜歡她。不過(guò)，這只是我愛(ài)上國(guó)際理解課的原因之一罷了，我喜歡它的最主要理由是：它給了我非常豐厚的'知識(shí)！
看，伴隨著大屏幕上的米字旗，我們知道了英倫四島的組成、英國(guó)的巨石陣、牛津和劍橋，現(xiàn)任首相……；
看，伴隨著大屏幕上的星條旗，我們知道了美國(guó)的全稱(chēng)、首都、人口、地理位置、現(xiàn)任總統(tǒng)……；
瞧，伴隨著大屏幕上的金字塔，我們知道了古代建筑的奇跡、埃及法老和木乃伊……；
看，伴隨著大屏幕上的愛(ài)菲爾鐵塔，我們知道了繁華的巴黎，加上著名的羅浮宮、凡爾塞宮……
哦，還有復(fù)活節(jié)島的石像、瑪雅文化與印地安人，等等等等。陳老師每次娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解總是使我如醉如疵、仿佛身臨其境。
國(guó)際理解課太吸引人了，我巴不得每天都是星期五！
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 15
在小學(xué)一年級(jí)暑假的時(shí)候，我去上社團(tuán)活動(dòng)，剛好有游泳課，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)游泳，只會(huì)用游泳圈游，這樣游真慢！就跟小烏龜一樣的慢，后來(lái)還好有教練來(lái)教我，剛開(kāi)始教練教我們把頭伸進(jìn)水里去學(xué)水母漂，接著再教我們?cè)趺从斡�，真好玩呀�?/p>
等我們學(xué)會(huì)了把身體浮起來(lái)以后，教練就開(kāi)始教我們游自由式，我剛開(kāi)始學(xué)游，就差一點(diǎn)淹死了，真恐怖！所以到現(xiàn)在我還不敢游自由式呢！
還有一次在練仰式的`時(shí)候，我突然摔下去，喝到了幾口水，而且還被嗆到，那是我印象中最可怕的一次游泳經(jīng)驗(yàn)，就像被一只兇巴巴的狗咬到了一樣可怕，嚇得我臉色發(fā)白。
不過(guò)后來(lái)我就越來(lái)越喜歡上游泳課，可惜社團(tuán)課只有十天的時(shí)間可以學(xué)，我都還沒(méi)有學(xué)到換氣，課就上完了。我想以后我要利用有空的時(shí)間，再去學(xué)換氣，把游泳真正學(xué)好，一方面可以增強(qiáng)抵抗力，一方面又可以教小表妹游泳，真是一舉兩得。這次上游泳課的經(jīng)驗(yàn)真難忘��！
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 16
課堂，是我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是我們的智慧之泉，老師精心的給我們灌注著一股股智慧之水，讓我們盡情允吸著豐富的營(yíng)養(yǎng)。其中，有一堂音樂(lè)課讓我至今記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們拿著各自的音樂(lè)書(shū)，排著整齊的隊(duì)伍，安安靜靜的來(lái)到音樂(lè)室門(mén)口。“小朋友們好！”楊老師彈著鋼琴，溫柔的`唱著，“你好，你好，楊老師你好！”隨著鋼琴聲，我們邊唱邊走進(jìn)音樂(lè)室。等我們?nèi)孔龊�，楊老師說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們來(lái)欣賞一段美妙的音樂(lè)！”說(shuō)著，楊老師打開(kāi)教材，播放起音樂(lè)來(lái)。聽(tīng)！音樂(lè)多么美妙，時(shí)而像小鳥(niǎo)在林間自由自在的飛舞，時(shí)而像牧羊人在趕羊群，時(shí)而像小溪?dú)g樂(lè)的流動(dòng)……讓我仿佛身臨其境。等音樂(lè)播放完畢，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，這首歌曲主旋律怎么樣？”“我知道�！毙≠煌瑢W(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“時(shí)而……�！薄昂芎美蠋熣f(shuō)�！袄蠋�，我們想學(xué)！”“好�！睏罾蠋熣f(shuō)。
我喜歡音樂(lè)課！
最喜愛(ài)的課程的作業(yè)三年級(jí)作文 17
我最喜歡每個(gè)星期三了，因?yàn)橛形易钕矚g的課──體育課。
每一次，老師帶我們到操場(chǎng)的時(shí)候，我都看到小弟弟和小妹妹在跑步，大哥哥和大姐姐在打籃球，還有老師在做體操，我們跑了一圈操場(chǎng)，先暖暖身體，接著就可以大展身手了。
今天是我最喜歡的籃球課，我們先分好組，就開(kāi)始打球了，球在同學(xué)手上快速的`飛來(lái)飛去，我一拿到球就投籃輕松得分，到了第二局，球目前在對(duì)手的手上，我跑過(guò)去把球搶回來(lái)，再把球傳給另一個(gè)同學(xué)，他就跳上去灌籃，老師說(shuō)：“時(shí)間到了，我們要放學(xué)了�！蔽覀冓s緊收拾書(shū)包，把籃球回給器材室里的人，老師帶我們到校門(mén)口，我們就大聲的說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。
上體育課非常開(kāi)心，不用在教室里寫(xiě)字、不用考試、不用背書(shū)，可以活動(dòng)筋骨，流流汗，每次把球投出，我就覺(jué)得身上的煩惱也跟著球飛到九霄云外了呢！
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我做喜歡的一堂課是——音樂(lè)課，“老烏鴉年紀(jì)老，跳不動(dòng)、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫�！�
在音樂(lè)課可以聽(tīng)到美妙的歌聲，還可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的笛聲，我總是陶醉其中。音樂(lè)課可以學(xué)到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習(xí)，我一定會(huì)做到，這代表我特別的喜歡音樂(lè)課。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時(shí)，老師運(yùn)用頑固交響曲來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏，因?yàn)槭穷B固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來(lái)練習(xí)，大家玩的開(kāi)心極了。
記得有一次，進(jìn)行直笛測(cè)驗(yàn)，那首曲子我練習(xí)好久，才吹得很熟�？贾钡旬�(dāng)天，我在臺(tái)下感到很緊張；還好一上臺(tái)，卻一點(diǎn)也不緊張了。我覺(jué)得自己表現(xiàn)得非常帥，而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。
上音樂(lè)課可以大聲的唱、盡情的'吹，我喜歡放松心情的音樂(lè)課。
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我最喜歡的課是語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀兝罾蠋熣n講講的很生動(dòng)、很有趣。比如：她把容易寫(xiě)錯(cuò)的字開(kāi)設(shè)了一個(gè)錯(cuò)別字門(mén)診部，叫我們當(dāng)醫(yī)生，給錯(cuò)別字“打針”過(guò)生字關(guān)。這樣下次我們就不會(huì)再寫(xiě)錯(cuò)了。每次我聽(tīng)李老師講的課，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，我不想這么快就下課，因?yàn)槔罾蠋熤v的課實(shí)在是太有趣了，我都被李老師講的課迷住了。
還有一次，李老師為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能注意聽(tīng)她講課積極發(fā)言，她就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成四個(gè)組比賽，哪一個(gè)組舉手的人多，回答的又正確，那個(gè)組就得一分。那節(jié)課大多數(shù)同學(xué)都在積極舉手發(fā)言，他們都想為自己的組爭(zhēng)光，大家你追我趕，真是激勵(lì)。最后我們這一組得了第一名。李老師對(duì)其它三個(gè)組說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，下次加油”。
李老師講的課使我們對(duì)語(yǔ)文越來(lái)越感興趣，學(xué)起來(lái)又輕松、又愉快。我們雖然學(xué)了很多，但是還不夠，老師！我們一定更好的`學(xué)語(yǔ)文，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
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在我上的學(xué)校有著各式各樣的課程，除了一般小學(xué)的基本課程外，還有著琳瑯滿(mǎn)目的才藝課程，例如：美術(shù)、作文、跆拳道及一些樂(lè)器課程等等。
在這么多的課程當(dāng)中，我最喜歡的是體育課，也是每星期我最殷切期盼的兩堂課！我們班的體育老師，外表斯文又和藹可親，人也幽默，可是上起課來(lái)卻生龍活虎般，常讓全班同學(xué)汗流浹背、氣喘如牛的。
我喜歡體育課的真正原因，其實(shí)是因?yàn)檫@門(mén)課程可以紓解壓力，讓全身肌肉放松，并鍛煉出健康的.身體，而且還可以幫助正在發(fā)育的我們長(zhǎng)高呢！所以每回上體育課時(shí)我總是興采烈的又跑又跳。
我們體育課學(xué)過(guò)籃球、排球、足球、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、伏地挺身等，這個(gè)學(xué)期又教了游泳課，可是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有游泳池，所以我們是到校外游泳池上課，天這么熱，能泡在游泳池里，真是舒服��！也因?yàn)槿绱�，下課后，我總是精神飽滿(mǎn)的回到學(xué)校！
上體育課真的很好玩，因此我希望每次有體育課的日子，都是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣呀！
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學(xué)校的課我最喜歡科學(xué)課。因?yàn)榭茖W(xué)課很有趣。老師上課喜歡開(kāi)玩笑。所以覺(jué)得上科學(xué)課很好玩！
有一次，老師教我們學(xué)習(xí)種豆子豆芽。種豆子可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，科學(xué)老師只把豆子發(fā)給了做事認(rèn)真的同學(xué)。我的'任務(wù)是種一顆綠豆，老師說(shuō)三天后發(fā)芽，如果沒(méi)有發(fā)芽那么說(shuō)明你的綠豆有問(wèn)題或者是其他各種原因。幾天后，我種下的綠豆真的發(fā)芽了，真好玩！
還有一次，老師要我們養(yǎng)蠶。老師布置的作業(yè)是一邊養(yǎng)蠶并且觀(guān)察它們每天在做什么？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)，蠶的工作就是吃，早上吃，下午吃，晚上還是吃，張開(kāi)眼睛吃，閉上眼睛也是吃，幾片桑葉鋪上去，一會(huì)兒就吃光了。一天到晚都要吃個(gè)不停，等它不吃的時(shí)候就開(kāi)始吐絲，吐絲的過(guò)程很慢，最后還會(huì)織出一只潔白的繭。養(yǎng)蠶，可以觀(guān)察，學(xué)到知識(shí)。真有趣。
科學(xué)課，可以學(xué)到大自然的東西。這就是我喜歡的原因。
我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，以后當(dāng)科學(xué)家！
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我對(duì)電腦課已經(jīng)走火入魔了，所以上電腦課也特別認(rèn)真。但是我的電腦知識(shí)卻少得可憐，“八竅通了七竅——一竅不通”！我雖然會(huì)打字，但打一行字起碼要用上20分鐘。而且一開(kāi)電腦好好的'，玩著玩著游戲就突然死機(jī)，氣得我半死。我?guī)缀醵汲闪穗娔X的克星了。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代。班上，常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)自己在家里玩“石器”，是如何如何的好玩。可是我卻什么是“石器”也不知道，真是孤陋寡聞。報(bào)紙上常�？d什么網(wǎng)戀啊，什么網(wǎng)上購(gòu)物啊，可我卻連網(wǎng)都不會(huì)上，真是井底這蛙。
人們常說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)�！蔽矣龅絾�(wèn)題，問(wèn)也是白問(wèn)，人家說(shuō)了一大串，我一句也聽(tīng)不懂。每次都是請(qǐng)別人在我的電腦上按幾下就解決問(wèn)題了。
我不懂電腦，但仍然愛(ài)它。
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上課了，我們班很安靜。等體育老師，因?yàn)榈谝还?jié)課我們不想惹老師生氣，老師進(jìn)教室了，今天老師讓我們學(xué)排隊(duì)。老師讀的人必須和老師站成一排。我們排好隊(duì)，保持安靜。我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，老師叫我們班三班長(zhǎng)去活動(dòng)室給我們一根跳繩。他們剛上樓就到了。他們回來(lái)了，我看到他們拿著一捆跳繩往這邊走。他們?cè)谖覀兠媲胺帕艘焕μK，就回隊(duì)了。老師叫我們解散。老師說(shuō)：“解散的時(shí)候，聽(tīng)組長(zhǎng)的話(huà)，去哪兒就去哪兒�！辈粶�(zhǔn)不聽(tīng)。我們的活動(dòng)時(shí)間完了，老師就把哨子吹響了，我們一個(gè)一個(gè)跑向老師那里，排好隊(duì)，老師叫我們向右轉(zhuǎn)，老師就叫我們慢慢地走回教室，老師不想帶我們?nèi)グ嗬镌偃マk公室，所以我們走到辦公室門(mén)口，老師就進(jìn)去了。
回到家后，我就跟媽媽說(shuō)了事情的'經(jīng)過(guò)，媽媽就說(shuō)：呵呵，你們們班里的都是乖孩子。你一定要向你們班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這樣你學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。
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