小學數(shù)學老師教育教學工作月小結范文
不知不覺從開學到現(xiàn)在已經(jīng)近一個月了，從一開始的不知所措，無處著手，到現(xiàn)在的慢慢步入正軌，我覺得自己在這一個月中成長了不少。我才發(fā)現(xiàn)，做一名教師不是件容易的事情，要做一個好教師，更是一件不簡單的事情，但選擇這個職業(yè)，我真的不后悔！以下是我這一個月工作之后的一些粗略的感受，但也是我最真實的感受。
我擔任的是四年級（乙）班的數(shù)學教學工作。這學期的第一個單元就是大數(shù)的認識。這個單元的知識和前面的知識銜接的還是比較緊密的。由于我對之前一、二、三的學習內(nèi)容沒有一個系統(tǒng)的印象，加之我來的時候學生已經(jīng)開學兩個周，在上課之前，我特意問巖老師和班主任李老師了解了班級學習情況及學習進度，于是在第一節(jié)數(shù)學課的時候，我和學生們還算配合的比較默契，加上是新學期，新老師，孩子們對我也比較有新鮮感，所以積極性也很高。我的第一節(jié)課還算比較順利的落幕了。在之后的幾個星期中，我和學生越來越熟悉，慢慢的很多問題也就暴露了出來。在教學研討課以后，聽課教師們就給我指出了很多問題，比如在課堂設計的時候，有些問題提的還不到位或延伸得太難，這樣學生就很難抓住我想說的重點，所以在問題設計方面還要多下功夫；還有在課堂師生互動的形式也比較單調，課堂氣氛沒有調動起來，活動可以設計更豐富多變點，這樣會更吸引學生的注意力。另外就是紀律問題了，比如李正偉在上課的時候很喜歡隨便插嘴、講閑話；有的同學上課喜歡去影響別的同學；還有的同學喜歡偷偷在下面做小動作，這些紀律方面的問題，是我在上課的時候不得不面對的一大難題，因為缺乏經(jīng)驗，于是我請教了一些老教師，現(xiàn)學現(xiàn)賣，但是效果欠佳，我想在這一方面是我絕對要堅持狠抓不懈的，因為一個好的課堂紀律不但能有效的提高我的教學效率，更能提高我的教學質量，提高學生的學習效率和學習質量。在作業(yè)方面，開始學生的書寫字跡不是很端正，等號寫不好，連線彎彎扭扭的，但經(jīng)過這一個月的反復督促，學生在作業(yè)質量方面有了提高，在書寫方面的進步也更加明顯了。
作為一個新教師，在這一個月中，我的感受其實還有很多很多，這只是其中的一點而已。但我最想說的是：每天進步一點點，是我每天努力工作的目標；盡力做好所有的事，是我對自己永遠的要求。
金秋十月是美麗的季節(jié)，更是收獲的'季節(jié)。經(jīng)過十一長假的休整，同學們的精神面貌煥然一新，學習積極性提高了，作業(yè)質量也在不斷提高。在這個收獲的季節(jié)中，孩子們也取得了很多成果。
本月我們完成了第二單元“角的度量”和第三單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”的教學，學生基本掌握了這兩部分的內(nèi)容，學生在操作實踐中認識了角，學習了量角的度數(shù)，學會了畫角，由于操作性很強，學生積極性很高。但三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算還需要進行強化練習，以便提高計算的正確率和速度，為高年級的學習打下堅實的基礎。
本月數(shù)學還進行了單元測試，從整體上看，學生掌握知識的情況還不錯，但同時也存在一些共性的問題，例如，學生運用“速度、時間、路程”三量關系解答應用題的能力需進一步加強。
十一月進已入冬天，這里卻沒太大變化，依然可以穿短衣短褲，不熱也不冷，剛剛好，景色依然很美！在這溫和的日子里，我的心中有火一般的熱情。因為，我漸漸習慣了這里，愛上了這里，愛看孩子們的笑臉，愛聽他們的聲音，愿意聆聽他們，感受他們純真的童心。
本月，我們主要學習了平行四邊形和梯形的相關幾何知識和除數(shù)是兩位數(shù)的除法。幾何知識這部分涉及的數(shù)學概念較多，也比較抽象，孩子們從文字上理解起來有一定的困難，所以，可以借助畫圖的方法加以理解，提高孩子的作圖能力和空間想象能力。需要掌握的作圖方法有平行線和垂線的畫法及檢測方法；運用平行線和垂線的畫法畫平行四邊形和長、正方形；會畫平行四邊形和梯形的高。
本學期，由于計算內(nèi)容的學習所占比例較大，而且這部分學習又是高年級學習的基礎，所以，班級中一直堅持口算、計算持之以恒的訓練。除了在學校進行必要的練習外，布置課外作業(yè)，有針對性地加強口算、筆算訓練。特別是存在乘法口訣不熟練或經(jīng)常看錯運算符號等問題的學生，要加強練習，利用課余時間補差。
時間的腳步匆匆，轉眼我們即將走進新的一年。
12月中旬，我們結束了第七單元的學習，開始了緊張的復習�？荚嚩ㄓ�1月5日、6日。在復習中我?guī)ьI孩子對所學的知識進行系統(tǒng)梳理，通過復習找到自己的不足，及時彌補漏洞，有的學生學習狀態(tài)非常好，但有一些學生顯得很吃力，基礎知識掌握的不是很好，學習上的漏洞較多。
本月我們進行了《統(tǒng)計》、《數(shù)學廣角》兩個單元的學習，這兩部分內(nèi)容與生活實際聯(lián)系比較緊密，學生學習的積極性也很高，課堂上也很活躍，特別是在畫統(tǒng)計圖時，他們自己畫對一個是那樣的開心，看到他們開心，我心里也特別的開心，他們的成就感也就是我的成就感。
現(xiàn)在正在進行緊張的期末復習。我們的復習內(nèi)容主要分為以下幾部分。
1、大數(shù)的認識：重點復習包括大數(shù)的讀寫、特別是數(shù)中間有0時應如何讀寫；會區(qū)分數(shù)位與計數(shù)單位、如：123456的最高位是（ ）位，表示1個（ ）.改寫和取近似數(shù)是難點，對比進行復習，使學生區(qū)別掌握其方法的異同，在復習方法的同時進行練習，檢查學生掌握情況，落實到位。
2、乘、除法計算：重點復習筆算乘、除法學生容易出現(xiàn)的問題是兩個因數(shù)末尾有0，如何；除法方面簡算主要是7300÷600，余數(shù)到底是多少，部分學生掌握不好。
3、解決問題：鞏固分析數(shù)量關系，在此基礎上要讓學生根據(jù)實際情況靈活選擇口算、估算、筆算方法。請參看期末數(shù)學試卷應用題部分。
4、角、平行四邊形和梯形：把角的度量和平行四邊形梯形兩個內(nèi)容集中進行復習，讓學生了解它們之間的聯(lián)系，理解幾何概念的本質。其中角的度量是基礎，而平行的概念又是學習平行四邊形和梯形的基礎。通過系統(tǒng)整理，進一步明確圖形間的區(qū)別和聯(lián)系，理解圖形特征。對于這部分的復習利用課堂點睛中的單元檢測加強練習。
5、統(tǒng)計：進一步體會根據(jù)統(tǒng)計表制作統(tǒng)計圖，分析圖中數(shù)據(jù)，提數(shù)學問題。
在復習階段，數(shù)學做了相關的綜合練習，檢查學生掌握情況，進一步查缺補漏，希望孩子們認真復習順利完成本學期的學習任務，健康成長！
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