三葉草四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三葉草四年級作文，歡迎大家分享。
三葉草四年級作文1
這些天早上，我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)三葉草一個個舒展著身子，迎接著我�？傻搅送砩�，我路過草坪時，想要尋覓那一張張笑顏，它們卻不見蹤影，嬌羞地藏起了面容，三葉草的葉子一個包著一個合了起來，不仔細看，還真找不見它。
聽說遇見三葉草是一件非常幸運的事，因為這很難得。于是我就在花園里找啊找，找啊找。眼前各種各樣的花花草草，真多啊！眼花繚亂。就在我快要放棄時，終于找到了三葉草。于是我興高采烈地跑上樓跟媽媽分享這件有趣的事情。
傍晚，我挎著媽媽的胳膊，邀請她一同去觀賞三葉草。
“媽媽，就在前面了�！�
媽媽剛走過去，奇怪地問：“三葉草還挺奇特的，葉子都包在了一起。”
“這你就不知道了吧！早上的三葉草，葉子是展開的，晚上則是合攏的.。”我給媽媽解釋道。媽媽高興得為我豎起大拇指。
我喜歡觀察，它可以給讓我們學(xué)到許多課本里學(xué)不到的知識，開拓了眼界。
三葉草四年級作文2
記得小時候的夏天，小區(qū)里的地上總會長滿野生的三葉草，放眼望去，綠蔥蔥一片。我?guī)缀趺刻於紡倪@片三葉草叢上面走過，希望可以找到一株長有四片葉子的幸運三葉草，為自己帶來好運，卻都垂頭喪氣地回去。我從來不找自己的原因，把氣都撒在三葉草身上，使勁踩它們，希望把這些三葉草踩死。因此，三葉草被我踩得東倒西歪。
但到了第二天，我再次路過那片三葉草時，卻發(fā)現(xiàn)這些三葉草又都筆直地站了起來！我氣急敗壞，又狠狠地踩了上去……但這些三葉草就好像嘲笑我似的，第二天又站了起來。而我，則再次把這些三葉草踩得東倒西歪。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了三年，我再也沒有時間去生那些三葉草的氣了。但這件事，卻深深地印在我的腦子里。
去年夏天，我又路過那片綠色的海洋。我停下來，撫摸著一株三葉草的葉子，忽然身子向前一傾，一不小心栽進了三葉草從里。三葉草叢被壓下去了一片。我匆忙站了起來，在心里對三葉草說了聲“對不起”，就趕緊走了。第二天，當我再次路過這片三葉草時，發(fā)現(xiàn)它們象三年前一樣站了起來。我的心頭砰然一震。這一刻，我明白了：面對挫折，只要有信心去戰(zhàn)勝它，它都會敗在你的腳下。
三葉草四年級作文3
媽媽的同事送了幾顆黑乎乎的小圓球，媽媽說這是三葉草的種子。我找了一個漂亮花盆，給它們安了一個家。我經(jīng)常給它們澆水，曬太陽，可是它們遲遲不出來，我有點著急了，“它們是不是睡著了，忘記了發(fā)芽？”媽媽讓我再耐心等一等。
十多天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，三葉草鉆出來了土壤。它們的莖細細的，頂著紫色的三片葉子，低著頭，一副弱不禁風(fēng)的樣子。我更加精心地照顧它們。它們的適應(yīng)能力特別強，一點兒也不嬌氣。一天天過去，三葉草的莖越來越長，也越來越粗。它們的葉子變大了，也更加舒展了，三片心形的葉子依偎在一起，像相親相愛的一家人。
空閑的時候，我經(jīng)常觀察三葉草。我新奇地發(fā)現(xiàn)它們的生活很有規(guī)律。每到傍晚的時候，三片葉子就會悄悄聚攏起來，好像睡著了一樣，什么都不能打擾它們的美夢。等到天一亮，它們又伸個懶腰，慢慢開放，三顆心形葉子湊在一起像笑臉，精神抖擻地開始新的一天。媽媽說，它們是我早睡早起的好榜樣。
我十分喜歡像花一樣的三葉草，現(xiàn)在它們成了我家的一份子。我要和它們一起快樂成長。
三葉草四年級作文4
我們就這樣打打鬧鬧地走進了教室。才剛）走進一步，馮帥茗就跑來對我們說：“喂，你們知道嗎?我們換新老師了�！蔽艺f：”那說明了什么？""說明了，在我們小學(xué)中的最后一個學(xué)期居然要換老師了，這怎么可以？”馮帥茗用不可思議的眼神看著我們。
“泠薇，下節(jié)課什么課呀？”露故意轉(zhuǎn)移話題�！毕鹿�(jié)語文課�！边呎f邊走到原來的位子。
“奧，該做課前準備了。好像知道新老師是長什么樣的�！�
“嗯，我覺得，有可能是老太婆挺兇的，要不然怎么可能換老師�！毕胂笾�。“贊同”夢說了一句。
“9494！呵呵”露冷笑著。
’叮鈴叮鈴‘一陣”悅耳“的上課鈴響起。我們難得一次安靜地等老師來。
高跟鞋的聲音由遠到近，我們的心情就好像有一萬只手在撓癢似的，新老師是怎么樣的呢？
�。〗K于走到了602班了，真黑��！走進602班，我這才發(fā)現(xiàn)602班的同學(xué)把眼睛睜的大大的，我今天有什么問題嗎？我?guī)е蓡栕呦蛄酥v臺，清了清嗓子說：“你們就叫我珍老師好了！"’現(xiàn)在開始點名藍泠薇”“到”“音露""到”“哇！露露同學(xué)真可愛”“晴筱夢”“到”……"名也點完了，那就一起做個游戲吧！“
"好！”全班同學(xué)一起說。我想：這個老師居然沒有說這個學(xué)期要干什么，而是先做游戲，太好了。
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