青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那他就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。他，甘愿把自己的青春留在三尺講臺，在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著。他，就是實驗小學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張亞會老師。
我與張老師共事近7年，他有著淵博的知識、高超的教學(xué)藝術(shù)，深受學(xué)生喜愛。 張老師常說：“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。當(dāng)代教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，與時俱進(jìn)�！彼厴I(yè)于岳陽師范，愛好廣泛，教學(xué)基本功扎實，具有深厚的文化功底，在校時就是大家公認(rèn)的才子，可他一點(diǎn)都不滿足，畢業(yè)后通過自學(xué)和函授學(xué)習(xí)，先后拿到了中文、歷史兩個�？茖W(xué)歷和教育管理本科學(xué)歷。他最大的愛好就是逛書店，工作之余只要有空閑，就泡在書店里。他出生在一個清貧的教師之家，從小勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，可買書的時候卻很大方，常常見他從書店里提回大捆大捆的書籍。有人對他說：“你的功底夠深的了，再說教一個小學(xué)，花那么多的時間讀書，有必要嗎？”他只是笑笑，長年孜孜不倦的學(xué)習(xí)，豐富了他的內(nèi)涵。他始終站在教育改革最前列，不斷更新知識體系，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。2003年，新課程改革在我縣全面鋪開，他第一批被選派到岳陽市參加小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，同年被選派參加省重點(diǎn)學(xué)科綜合實踐課程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。2005年，他被評選為岳陽市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，獲此殊榮全市僅有4人，他是咱們?nèi)A容唯一代表。
早在1998年，張老師就拿到了計算機(jī)等級證書。近年來，他不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對電腦的操作是駕輕就熟。20**年，他參加教育部因特爾未來教育培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)，現(xiàn)為該7項目主講教師，已經(jīng)培訓(xùn)了三期125人。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生的話，也是張亞會老師的寫照。 1999年下學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)安排張老師教三年級六班，并擔(dān)任該班班主任。三年級六班是全校有名的問題班，該班78人，父母離異的竟有18人，這些孩子不是缺乏父愛，就是缺少母愛，不但學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也相當(dāng)糟糕；全班父母有工作的僅有2人，大部分家長忙于生計而不管孩子的學(xué)習(xí)，全班不及格的學(xué)生占將近一半；該班紀(jì)律差，常常讓老師無法將課上下去，而且頭破血流的事件時有發(fā)生。不少好心人勸他不要接這個班，但他毫不猶豫地答應(yīng)了。一接手這個班，他就投入到了緊張的工作中，和學(xué)生談心交朋友，和家長溝通商量教育辦法。
他班的王正水同學(xué)，父親因病去逝，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，他跟著年近古稀的爺爺一起生活。他爺爺是外地人，舉目無親，生活極端貧困，孩子因失去了親人而性情孤僻，根本無心學(xué)習(xí)，上課時一直萎靡不振，精神恍惚，學(xué)習(xí)成績一直不好。孩子那無神的`眼睛，干裂的嘴唇，張老師看在眼里，痛在心里。一面找他談心，給他講故事，鼓勵他要堅強(qiáng)，要懂事，和爺爺共度難關(guān)，一方面從經(jīng)濟(jì)上幫助他，跟他交生活費(fèi)，訂資料，送給他學(xué)習(xí)用品，同時還經(jīng)常將他接回家里吃飯、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。孩子真的很懂事，經(jīng)過張老師多次的開導(dǎo)和真誠的幫助，他漸漸有了笑容，學(xué)習(xí)也們躍到優(yōu)秀行列。他的眼里充滿了從未有過的喜悅。
張老師常說：“愛是理解，鼓勵，是熱切的期望。要想使每一個學(xué)生成長為一棵參天大樹，班主任應(yīng)把所有的愛傾注給學(xué)生，尤其是班級中的那些單親的孩子，更是需要班主任那顆真誠的愛心去彌補(bǔ)那失去親人的脆弱的心�！�
張老師的愛潤甜了學(xué)生的心田，讓一個又一個學(xué)生走向成功。他們班有一名女學(xué)生，本來是一名優(yōu)秀學(xué)生，可父母鬧離婚給她造成了極大的傷害，一天到晚雙眼通紅，淚珠欲滴，學(xué)習(xí)時也心不在焉，成績飛速下降。有一次演講比賽她抽到《我的家庭》這道題，剛講幾句就在臺上痛哭流淚。張老師了解到這一情況后，一方面做好這位同學(xué)的工作，讓她放下包袱，另一方面做起了家長的工作。該同學(xué)的父母非常感動，盡釋前嫌，重歸于好。老師的關(guān)懷，家庭的和諧讓這位女同學(xué)重新振作起來，后來還被評為“縣優(yōu)秀學(xué)生干部”“市十佳少先隊員”。
愛是陽光，是雨露，是學(xué)生成長的沃土。張老師待學(xué)生就如親生子女，甚至超過子女。他班有一調(diào)皮學(xué)生汪星，他一歲時母親就去世了，對于他張老師可沒有少費(fèi)心，經(jīng)常輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，一有進(jìn)步就表揚(yáng)他，可他還是時常犯些小錯誤。有一次玩耍時腳踩到了一顆生了銹的鐵釘，帶著銹水的血流了一地，他痛得坐在地上大哭。大熱天怕感染，來不及送醫(yī)院，張老師就用嘴在他的臭腳止吮吸起來，班上的同學(xué)都感動得流下了淚水。汪星眼含淚花說：“老師，以前是我不好，相信我，今后我一定能改掉壞毛病�！蓖粜钦娴挠泻艽筮M(jìn)步，他的奶奶逢人就說：“我孫子的進(jìn)步，多虧了張老師呀！”汪星畢業(yè)時，還用自己撿破爛的錢給張老
師買了一個日記本，并在本中寫到：老師，我愛您！
張老師曾做過心臟手術(shù)身體不好，不能過度勞累，可他從未請過一天假，特別是在擔(dān)任《小荷》主編以來，沒有休過一個雙休日，每月都要加近十個夜班。那可不是一般的夜班，凌晨二、三點(diǎn)結(jié)束就算早的了，有時甚至就是一通晚，好幾次都是從印刷廠出來就趕到教室里給發(fā)學(xué)生早餐。剛開始辦報的時候，條件非常艱苦，辦公室也沒有，簡直就像流浪漢。印刷廠條件也極差，就幾臺電腦，幾張硬凳子。其它時候都還好，最難熬的是冬天，晚上時間又長，天氣又冷，餓了就在煤爐上燒塊糍粑，實在累得不行了就輪流蜷縮在凳子上靠著爐子打打個盹。張亞會老師常常自嘲說：“比乞丐睡在街頭還是強(qiáng)點(diǎn)的�！�
最讓人難忘的是2002年5月底，除了要編印六月份的報紙，同時又還要趕編6月4日的全縣德育現(xiàn)場會資料。他和幾個同事一同連續(xù)加了十個夜班，最早回家的一次是凌晨三點(diǎn)。其中有一天從吃晚飯后去加班，直到第二下午二點(diǎn)多才出來。那天正好是端午節(jié)，家人都到外婆家去了，飯館也關(guān)了門，連找個吃飯的地方都不知跑了多少路。第二天他又趕到岳陽縣監(jiān)高考。連日勞累，鐵打的人也吃不消，張亞會老師倒在考室里，被送進(jìn)醫(yī)院搶救，一直到第二天才脫離危險，差點(diǎn)就魂歸異鄉(xiāng)�；氐郊依�，大家都勸他在家好好休息幾日，養(yǎng)養(yǎng)身體�？傻诙焖屯现v的身體上班了。許多老師看見他在辦公室?guī)е鴮W(xué)生看試卷，都說：“你不要命了！”他帶著滿臉倦容笑笑說：“沒事，我沒事的，再說就要畢業(yè)考試了，我不能丟下學(xué)生！”
張老師默默無私地奉獻(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的欽佩。2003年，他被學(xué)校任命為教務(wù)處、教研處副主任，工作崗位變了，但他學(xué)習(xí)勁頭沒有放松。他勤于動筆，只要有什么心得總是及時寫下來。近幾年來，他在報刊雜志上發(fā)表十多篇論文，另外還有多篇論文在省、市、縣獲獎。2005年，由他執(zhí)筆的課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)形成性評價》獲省一等獎。
“一份耕耘一份收獲”。張亞會老師十多年的教學(xué)生涯，雖沒有太多的掌聲和鮮花，但他的內(nèi)心卻是充實和滿足的。因為他在平凡的工作崗位上找到了自己閃光的人生坐標(biāo)，不斷地實現(xiàn)著自己的人生價值，他的青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光！《青春奉獻(xiàn)演講稿：青春在奉獻(xiàn)中閃光》是由（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們
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