三年級賞析下冊《元角分與小數(shù)》知識點(diǎn)整理
單元知識點(diǎn)
1、結(jié)合購物的具體情境，初步理解小數(shù)的意義，會(huì)認(rèn)、讀、寫簡單小數(shù)。
2、經(jīng)歷探索如何比較小數(shù)大小的過程，能結(jié)合購物情境比較小數(shù)的大小。
3、會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡單問題。（與元、角、分密切聯(lián)系）
4、能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。
買文具
1、初步理解小數(shù)的具體意義，體會(huì)小數(shù)與它所表示的`實(shí)際的量的單位 之間的聯(lián)系，會(huì)認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)
2、將這些小數(shù)與以前學(xué)過的數(shù)比較，使他們發(fā)現(xiàn)小數(shù)都有小數(shù)點(diǎn)。
3、注重0在小數(shù)中的特殊地位。
貨比三家
1、靈活掌握比較小數(shù)大小的的方法，并能獨(dú)立比較小數(shù)大小。
2、培養(yǎng)估算意識。
3、小數(shù)部分末尾連續(xù)的0可以去。
買書
1、在多種算法的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察不同算法的共性，即相同單位（數(shù)位）的數(shù)才能相加。
2、熟練掌握豎式求小數(shù)加減法的方法。
3、掌握豎式格式（小數(shù)點(diǎn)對齊）。
寄書
1、運(yùn)用小數(shù)知識解決生活中的實(shí)際問題。
2、正確處理小數(shù)加減計(jì)算過程中需要進(jìn)位或退位的算法問題。
3、靈活運(yùn)用估算知識，并能解釋估算過程。
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