人類(lèi)的最佳“老師”作文
自然界的動(dòng)植物知道它們也可以成為人類(lèi)的老師，立即組織召開(kāi)了“最佳人類(lèi)老師”的評(píng)比活動(dòng)。
這天，風(fēng)高云淡，太陽(yáng)笑瞇瞇地掛在天上，閃爍著溫柔的光芒�！白罴讶祟�(lèi)老師”的'評(píng)比大賽馬上要開(kāi)始了。動(dòng)物們有的興奮得又跳又叫，手舞足蹈，好像這獎(jiǎng)非他莫屬；有的聚在一起討論怎樣才能獲勝。過(guò)了一會(huì)兒，主持人的猴小弟拍了拍手，說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜，‘最佳人類(lèi)老師’評(píng)比現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)‘選手’們發(fā)言�！焙镒拥艿茉捯魟偮�，“我可了不起了，”小鳥(niǎo)就搶著說(shuō)，“人類(lèi)那能飛的飛機(jī)，還不是模仿我飛行的原理才誕生的？現(xiàn)在，飛機(jī)給人類(lèi)的交通帶來(lái)了方便。所以我才是人類(lèi)的最佳老師。”小鳥(niǎo)說(shuō)完后，臺(tái)下的動(dòng)植物紛紛議論。猴小弟連忙問(wèn)動(dòng)植物們：“還有誰(shuí)……？”
話未說(shuō)完，蝴蝶背書(shū)似地說(shuō)：“我身上的鱗片會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫，科學(xué)家受到我的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，這樣保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)一大難題。還有，在軍事上……”蝴蝶的一番話讓動(dòng)物們驚嘆不已，誰(shuí)也沒(méi)想到蝴蝶身上小小的鱗片竟有這么大的作用？
蝴蝶的話讓許多動(dòng)植物不敢出聲，整個(gè)森林鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，松鼠不慌不忙地笑著說(shuō)：“我松鼠——人類(lèi)的救命恩人。我的尾巴似一把傘，當(dāng)我從高處跳下來(lái)時(shí)，在尾巴的作用下毫發(fā)無(wú)傷。由此人類(lèi)發(fā)明了降落傘，萬(wàn)一飛機(jī)遇險(xiǎn)，就能用降落傘安全降落�！迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲。
接著，其它動(dòng)植物也積極發(fā)言。最后大象評(píng)委打分，“我宣布，獲得‘最佳人類(lèi)老師’稱(chēng)號(hào)的是——松鼠!”大象評(píng)委話音剛落，松鼠飛快地跑上臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀，激動(dòng)地跳躍著。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在祝賀松鼠……
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