人生-小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的人生-小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生-小學(xué)生作文1
人的一生才短短的七八十年，有的人說活著很累也很無聊除了拼命的工作沒有其他的事情了，但也有人說活著很好很充實(shí)，因?yàn)榭梢园延邢薜纳度霟o限的生活中去，就想雷鋒一樣。
我是一名中學(xué)生今年十六，我在班級(jí)一直都不聽課還總頂撞老師，剛開始這么做還以為自己很帥和酷呢，但是到了后來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是很傻又很蠢。
初四畢業(yè)了，我沒有考得好成績(jī)所以沒有學(xué)校愿意收我，我當(dāng)時(shí)拿著科科不及格的考卷蹲在地上暗罵自己為什么不能聽一點(diǎn)呢？如果聽一點(diǎn)的話總不至于這樣啊，就在我想要放棄的時(shí)候老實(shí)出現(xiàn)在我的面前帶著一抹慈祥的微笑對(duì)我說：你要堅(jiān)強(qiáng)哦，要是就這樣放棄了可就不太好了，你記住一句話“只有堅(jiān)持不屑的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
不知不覺中已經(jīng)過了10年了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)稚嫩的少年了，而是變成了成熟的青年，由于在16歲那年被老師的話激勵(lì)了，從此開始拼命的學(xué)習(xí)終于以優(yōu)秀的成績(jī)考上了好的學(xué)校從此一路高升，從那個(gè)時(shí)候就開始我就發(fā)誓要讓所有看不起我的人重新認(rèn)識(shí)我并且要讓他們震驚！從此的便活在了書的海洋里用自己的知識(shí)來改吧世界，而我的生活也變的充實(shí)。
人生是公平的只有你努力才能創(chuàng)出一片屬于自己的新天地，只有努力過才能知道成不成功，因?yàn)樘煜聸]有白吃的午餐。
人生-小學(xué)生作文2
時(shí)間飛逝，歲月蹉跎。人生如歌，誰又能一笑而過，悲也有過，笑也有過，為何不能瀟灑地活？看小草一生何其短暫，且成長(zhǎng)中磨難多多，浪漫人生又豈能沒有挫折？該怎樣去面對(duì)？該怎樣去生活？
一遍又一遍告訴自己，要多一點(diǎn)勇氣，要有一點(diǎn)執(zhí)著。今朝繁花已然凋謝，來年還是遍野春色。生命是挺立的山，是小溪嘩嘩的歌唱。生命是風(fēng)雨中的閃電，依著雷鳴而去的自然光。生命是六月的知了聲，一絲絲一絲絲地隨著西風(fēng)離去。
人生-小學(xué)生作文3
價(jià)值與金錢是同義詞嗎？鑒寶節(jié)目中，老人手中身價(jià)頗高的畫作，在專家的慧眼下瞬間變成了贗品。這幅畫的價(jià)值也從身價(jià)百萬陡然跌入了“凡夫俗子”的行列；這幅畫雖然再也不是金錢的符號(hào)了，但它也因此獲得了另一份價(jià)值——它可以心平氣和地待在客廳的墻壁上，在普通的家庭中釋放出文化的氣息，換來老伯開心的笑顏。此時(shí)，它并不是一文不值的贗品，而是在另一片天地中升華了自己的生命。
可見，一件物品、一個(gè)人的價(jià)值絕不是以金錢為全部?jī)?nèi)容的。價(jià)值的真正意義在于：在任何境況下都能綻放自己的光彩。衡量一物價(jià)值的大小，主要應(yīng)看它所發(fā)揮的實(shí)際作用。
有時(shí)，金山銀山也會(huì)一文不值。
小時(shí)候，常聽大人講一個(gè)略帶神話色彩的異域故事。兄弟倆因偶然的機(jī)會(huì)被神鷹帶到了金山銀山之上。神鷹允諾他們可以帶走這里的任何金銀財(cái)寶，但必須在天黑之前離開，否則將被永遠(yuǎn)留在這個(gè)與世隔絕的地方。一整天，兄弟倆都沉浸在滿目的金光中。當(dāng)太陽從西邊灑來它的最后一縷光芒時(shí)，兄弟倆才猛然發(fā)現(xiàn)，他們忘了收集金銀。而此時(shí)，神鷹已經(jīng)撲翅而來。弟弟趕忙抓了一把金子，乘上神鷹的脊背。而哥哥并不甘心，不停地向衣服里塞金子以至于忘了神鷹的囑咐。最后，這個(gè)可憐的人只能望著神鷹遠(yuǎn)去的背影，抱著金銀的幻想墜入他那千年一夢(mèng)……此處，金銀太多而別無他物以至于漫漫金山竟如沙粒碎石。金銀值錢嗎？?jī)r(jià)能傾城！它能換取生命嗎？無能為力！
世界萬象總是充滿著玄機(jī)，你是否相信，有時(shí)，空無一物就是生命的起點(diǎn)。
茫茫大海上，一只小舟隨著海浪上下起伏。小舟上的人們來自一艘業(yè)已沉沒的客輪。小舟上只有四人，其中一個(gè)是船長(zhǎng)。對(duì)于這些僥幸逃脫的人，他們面臨的最大困難就是淡水。一天、兩天，人們終于饑渴難忍，正當(dāng)人們即將陷入絕望之中時(shí)，船長(zhǎng)掏出了一個(gè)不透明的瓶子，說里面有滿滿一瓶水。此時(shí)，大家心中又重新燃起了生的希望。但奇怪的是，船長(zhǎng)從來不讓其余三人喝一口。第三天、第四天，有人快渴死了，奄奄一息，但船長(zhǎng)還是不肯拿出救命之水，只是不斷地祈禱。后來，有個(gè)人用槍相逼，但船長(zhǎng)仍然將水瓶死死揣在懷中……最后，他們被一艘漁船救起。船長(zhǎng)終于拿出了救命水瓶，只見瓶口向下未見一滴水流出。人們終于明白，使他們堅(jiān)持下來的不是那瓶“水”，而是那個(gè)空瓶子引發(fā)的人們生的渴望。
瓶子內(nèi)空無一物，但它的那一頭卻系著四個(gè)垂危之人的生命之線�？諝庵靛X嗎？一文不值！而把它裝在那個(gè)瓶子中呢？就成了生命的希望！
名畫的價(jià)值就是畫家筆下涓涓流出的墨痕，雖然它比不上浩蕩千里的洞庭碧波，也不及水山相映，宛然一體的桂林漓江；但在畫家筆下的幾點(diǎn)清墨，恰到好處，戛然而止，卻造就了深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)。
價(jià)值在哪里？它就在你的慧眼之下。價(jià)值為何物？它需要你用心詮釋。也許那幅畫再也得不到別人的稱贊，但它的使用價(jià)值倍贈(zèng)，它的畫幅上，又多了一筆彎彎的彩虹，渾然天成，老人的擔(dān)心織成雨幕，而今又雨過天晴……畫知足了，因?yàn)樗鼡Q來了老人的安詳一笑。
……
人生-小學(xué)生作文4
人生之路是非常漫長(zhǎng)的，一眼望不到頭。這條路上有荊棘，有坎坷，有成功。
——前言
失敗，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷過的東西，但每一個(gè)人對(duì)失敗的態(tài)度都不同。有一種人是：“我輸了，我在也爬不起來了，從此人生暗淡無光，他卻不知，只要他在拼一步，再努力一次就走上了人生的頂端，但當(dāng)他明白這個(gè)道理時(shí)，早已年過花甲；有一種人，是失敗算什么，輸了在上，我就不信我不會(huì)贏，經(jīng)過又一次努力，他走到了他人生的頂端，從此前途一片光明。我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事；有兩個(gè)人走上了天堂，上帝問了他們，你們還想回到人間嗎？一個(gè)人說道：“想我非常希望回到人間，另一個(gè)人卻說：“我不想，我回去了，也沒有用處�！�
上帝問那個(gè)想回去的人，說：“你為什么想回去？”他說：“我失敗了一次，但我已經(jīng)知道為什么失敗了，只要您給我一天的存活時(shí)間，我就可以去改正錯(cuò)誤，完成我的心中的夢(mèng)想。上帝聽了若有所思，有問另一個(gè)人：“你為什么不想回去呢？他答道：“我回去也不是受苦，還不如不會(huì)去呢？”上帝想了想說：“我在給你們每人十年的生命，十年后，你們回來找我。很快十年便過去了，那倆個(gè)人又來到了天堂，上帝問他們：“十年的生命你們有什么感受嗎？當(dāng)初愿意回去的人說：“我回去之后，改正了當(dāng)初的錯(cuò)誤，但是由于不細(xì)心，我又失敗了一次，我那一陣非常彷徨，但我的母親對(duì)我說：“珍惜你的十年生命，用微笑去面對(duì)你的十年人生，你的人生會(huì)更精彩，最終我走向了成功�，F(xiàn)在，我以完成了我的夢(mèng)想，雖死無撼。那一個(gè)不愿回去的人說道：我的家人見我又活了非常高興，我的母親更是抱著我整整哭了一小時(shí)，母親的淚水次痛了我的眼睛，我在想，我的死，使那么多親傷心，我居然還不進(jìn)取，于是，我開始努力工作，即使我遇到那么多的困難，我始終以微笑面對(duì)他，最終我也取得了成功。上帝聽了，只說了一句話：態(tài)度決定一切，微笑面對(duì)人生。
一則故事，告訴我們的道理只有一個(gè)，那就是：以微笑面對(duì)人生，以正確的態(tài)度去看待失敗，你得人生才會(huì)更精彩。
人生-小學(xué)生作文5
一切將在這里一一落空，這里就是生命的起點(diǎn)；這里也是地獄之門，我的一切就在這一瞬間什么都沒了，我恨、恨上天讓媽媽辛苦的'生下我，讓我來這個(gè)世間受盡苦頭；很小的時(shí)候盼望著有天長(zhǎng)大，生活就象無盡地獄把我推進(jìn)萬丈深淵，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了迎接我的只有失敗的人生、生活的失敗、事業(yè)不成的失敗、感情的失敗所有的一切都發(fā)生在我身上，我就象這個(gè)世界多余的人一樣
一直以來表面裝做很開心，把所有的不公平所有的傷心埋葬在心底；不在挑起疼痛的傷疤，但在這一刻我完全崩潰了完全失去往日的平靜，我什么都沒有了人生的殘敗把我所有的希望破滅。所有的夢(mèng)想都帶進(jìn)深淵。
走出了那個(gè)地獄般的小窩無罪釋放般的感覺，打開砍殺的門任意的嘶殺、只有網(wǎng)絡(luò)能讓我忘記那些傷心的痛
我祈禱如果還有下輩子、如果我能選擇；我希望變做一只快樂的小鳥，自由的飛翔無憂無慮飛往那快樂的天堂。永不回頭、絕不留戀這世間的一切！
人生-小學(xué)生作文6
當(dāng)你叩開生命的大門，會(huì)展現(xiàn)出一條屬于你自己的路，這條路就是你的人生之路，起點(diǎn)是出生，終點(diǎn)則是死亡，人生之路。為什么一些人會(huì)在自己的路上找到財(cái)富，安享一生？為什么有些人找不到自己的寬廣之路，最后一事無成呢？是因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)真，還是自己堅(jiān)持的不夠呢？
一條屬于你自己的路，沒有任何人可以去幫你走完全程，也不會(huì)有人去陪你，你必須用自己的雙腳去走完這條屬于自己的路。
在人生這條道路上，你可以嘗到人生的酸、甜、苦、辣。當(dāng)你遇到不可挽回的挫折時(shí)，你心里是否很酸？當(dāng)你遇到成功時(shí)，你的心里是否是很甜？當(dāng)你在連續(xù)幾個(gè)小時(shí)不眠之夜里去研究某一種東西時(shí)，你是否心里很苦？當(dāng)你受到別人的誤會(huì)，你心里是否有一種說不出的委屈？
在人生這條路上，你肯定會(huì)遇到失敗和挫折，如果你經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和失敗，你就不會(huì)成功地走完這條路。
如果你在這人生的道路上走失敗了，當(dāng)死神來叫你的時(shí)候，你肯定想重新再選擇一次，可是這已不可能了，你的生命已到了盡頭，你的人生就這樣走完了……
在人生的道路上充滿了不平，就像走在坎坷的小道上，不論遇到什么，都一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，你才能成功！
人生-小學(xué)生作文7
我的老家是南方，冬天是很少下雪的，對(duì)于九歲前的我，雪如同一張白紙?jiān)谖业哪X海中!直到我開始上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)到有關(guān)于雪景的文章時(shí)，老師就大約給我我們講一講雪是白色的，落到手上會(huì)融化，學(xué)可以用來堆雪人，打雪仗。每當(dāng)老師一說完，我們便爭(zhēng)先恐后地問老師;雪是什么東西，為什么會(huì)融化呢?雪堆的人，為什么叫雪人，雪人是什么?雪是槍嗎，為什么可以用來打仗?源源不斷的問題就以排山倒海之勢(shì)涌來，每個(gè)老師都是大約的告訴我們一下，草草了事。這樣的結(jié)果令我很不滿，因?yàn)槲业暮闷嫘臎]有得到滿足。
九歲時(shí)冬天，星期天的時(shí)候，百般無聊的我，坐在小凳子上，逗著剛出生不久的小狗。這時(shí)候天空 飄飄灑灑的落著什么東西，一開始我以為是什么東西著了的煙。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這東西落在手上時(shí)是白色的。我便想到;這不會(huì)是老師所說的——雪，吧!又驚又喜的我跑到房子里找到外公問，這是不是雪啊?外公點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的猜想得到了證實(shí)，欣喜萬分，跑的好朋友的家里，告訴她下雪了。接著，便看見，兩個(gè)在雪中奔跑，嬉戲的瘋丫頭。不到一個(gè)小時(shí)，純潔無暇的雪覆蓋了，我家的小院子�？雌饋戆籽┌}皚，顯得那么純潔，美麗見過許多美麗的風(fēng)景。卻始終忘不了，在我九歲時(shí)，人生的第一場(chǎng)雪。任何美麗的景色都不及他。在我的心中，再美麗的景物，無論它有多么美，在我心中與那場(chǎng)雪相比，都顯得那么的黯然失色。在我心中，那場(chǎng)雪，太漂亮，太純潔。美得不像話。
人生-小學(xué)生作文8
艱困的時(shí)光中，依然能夠前進(jìn)，關(guān)鍵就在于，你不是以能看見的，而是以能想象的事物，來引導(dǎo)你的人生。這就叫信心。
你不應(yīng)該看著你所缺乏的過日子，相反的，你應(yīng)該去過“只要敢夢(mèng)想，什么都能做到”的人生。
你會(huì)失敗，因?yàn)槟闶侨祟?你會(huì)跌倒，因?yàn)榈缆菲閸�。但你要知道，失敗也是生命禮物的一部分，所以要把他們利用到極致。
緊緊抓著舊傷痛不放，你就只是給那些傷害你的人力量，讓他們控制你�？墒钱�(dāng)你原諒他們，你就切斷了跟這些人的聯(lián)結(jié)，他們就再也不能打擊你。千萬不要以為寬恕他們是放他們一馬，你這樣做不為別的，是為了你自己。
人生最可悲的并非失去什么，而是沒有生存希望及目標(biāo)!人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或缺欠的東西，而不是珍惜所擁有的，那根本改變不了問題!真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。
人生-小學(xué)生作文9
“唉呀！你的房間怎么這么亂啊？該把這些沒用的東西扔掉！”媽媽又再碎碎念了，我房間里有一大堆心愛的寶貝，我哪舍得丟掉！自從那次媽媽大發(fā)雷霆以后，我把一些玩具收到箱子里，有了舒適的空間，也體會(huì)了什么叫“舍”與“得”。
俗話說：“人不自私，天誅地滅！”就因?yàn)槿藗冐澋脽o厭，別人有我也要有，有了還要更多、更好，但“賺得全世界，賠上了自己的生命�！边@樣的擁有，到最后什么也沒有，又有什么意義呢？所以怎么找到“舍與得”的中間點(diǎn)，是人生重要的一堂課。
喜歡窩在沙發(fā)上看電視的我，每到考試不得不埋首于書堆時(shí)，總是受不了電視上卡通人物聲音的誘惑，那一刻的掙扎，真是“如人飲水，冷暖自知�！倍逊e如山的書還沒看，如果“舍棄”看書時(shí)間沖出去沙發(fā)上看電視，過幾天換“得”的就是慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。在一次次的教訓(xùn)中，學(xué)到了，“臨時(shí)抱佛腳”是沒有用的，平時(shí)的養(yǎng)精蓄銳，才是勝利的關(guān)鍵；我了然于心：“舍”棄誘惑，堅(jiān)持自己當(dāng)下該做的，才可以“得”到自己該有的。
“行也布袋，坐也布袋；放下布袋，何等自在！”布袋和尚一生的參悟，短短幾句話，卻有著重大的意義。懂得“施比受更為有�！薄ⅰ傲鳒I撒種的，必歡呼收割。”親身體會(huì)，才會(huì)知道人生必須要割“舍”，終究才可以獲“得”，也才能彰顯出生命的亮麗、智慧的光華！
人生-小學(xué)生作文10
有些事兒，我已記不清了，是我爸告訴我的，也有從我爸日記里看到的。
媽媽常出差在外，爸爸常帶我去附近的早點(diǎn)店吃早飯。那時(shí)，我還 是幼兒園大班的小屁孩。路熟了，我常一個(gè)人在前面跑，爸爸在后面追。一次，我對(duì)爸爸嚴(yán)肅地說：過馬路要走斑馬線！紅燈停、綠燈行！爸爸說：Yes,you are right!
一個(gè)周末，爸爸考驗(yàn)我：爸爸還 沒睡醒，你去買早飯吧？我表現(xiàn)得很積極：“沒問題！”拿上幾塊硬幣，毫不猶豫地出了門。幾年后爸爸告訴我：我一出門，他就急忙披件衣服趕出去，在50米開外，像跟蹤特務(wù)一樣地盯著我，不讓我離開他的視線。我邁著輕一盈的步子，歡快地前行，時(shí)而漫步，時(shí)而奔跑，時(shí)而看看周圍的景色。周末的清晨，空氣非常清新一陽光非常明媚，汽車和行人很少。過斑馬線，我左觀右看，見沒有危險(xiǎn)，便飛奔過去。
就這樣數(shù)個(gè)周末，爸爸判斷我可以“單飛”了，嘗試讓我獨(dú)自外出買早飯，他自己躺在床上，讀分讀秒地計(jì)時(shí)。我很快地完成了任務(wù)，一按門鈴，爸爸立即從床上跳起來開門，看著我提著包子、煎餅的輕松樣子，爸爸很激動(dòng)。
一年級(jí)時(shí)，我的“勞動(dòng)范圍”逐步擴(kuò)大。掃地、拖地、倒垃圾、取牛奶報(bào)紙、疊衣服、清洗家具、去超市買蔬菜、買酒水等，乃小菜一碟。在班級(jí)里我也積極勞動(dòng)，不在話下，多次受到老師表揚(yáng)。有一次班級(jí)同學(xué)去西湖游玩，在草坪上我們盡情嬉戲，有的同學(xué)忘記了收拾身邊的垃圾，我默默地?fù)熘�，放進(jìn)袋子，又投進(jìn)垃圾桶，班主任老師更是特別表揚(yáng)了我！
二年級(jí)時(shí)，爸爸看我配合媽媽拆下電風(fēng)扇清洗，詫異地說：你敢拆電風(fēng)扇？爸爸還 不會(huì)呢，長(zhǎng)江后浪推前浪！我回答道：我是“藍(lán)翔高手”！爸爸沒聽清，追問：什么高手？我說：“藍(lán)翔高手！”爸爸表揚(yáng)道：“藍(lán)翔高手，厲害！”
三年級(jí)時(shí)，我會(huì)做雞蛋炒飯了，也能輕松地拆裝清洗電風(fēng)扇了。一天，爸爸看到班級(jí)競(jìng)選班委的通知，對(duì)我說：你是“藍(lán)翔高手”，當(dāng)勞動(dòng)委員沒問題！老師不是經(jīng)常表揚(yáng)你勞動(dòng)很積極嘛。班會(huì)上經(jīng)同學(xué)們投票，我真的成了勞動(dòng)委員。
勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我人生的第一�？圩�。瞧，我人生的第一�？圩�，是多么的整齊，多么的閃亮！
人生-小學(xué)生作文11
“心動(dòng)”這個(gè)詞對(duì)我們來說并不陌生，但卻有些模糊，我今天也把人生中的n心動(dòng)”一一做了總結(jié)。
“心動(dòng)”一 出生時(shí)----對(duì)世界萬物的心動(dòng)
只聽哇的一聲啼哭聲，我降臨到了這個(gè)世界，對(duì)眼前陌生的一切而心動(dòng)。大自然，各種生物齊聚的快樂天堂，對(duì)我來說好有吸引力。
“心動(dòng)”二 會(huì)說話時(shí)----對(duì)語言的心動(dòng)
當(dāng)我會(huì)說話時(shí)，我興奮極了。發(fā)現(xiàn)那些方方正正像豆腐塊兒的漢字從我的嘴里一個(gè)個(gè)吐出來，我好自豪。當(dāng)我利用這些漢字講一門語言(漢語)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來這些小東西(漢字）也能連成一句話，我立刻對(duì)語言產(chǎn)生了 “心動(dòng)”。
“心動(dòng)”三 讀書時(shí)----對(duì)知識(shí)的心動(dòng)
當(dāng)我讀一本書時(shí)，書中彌漫的書香氣讓我 “心動(dòng)。從書中讓我看世界萬物，讓我品味人生哲學(xué)，書中的知識(shí)應(yīng)有盡有，讓我從一個(gè)潑辣的女孩變成知書達(dá)理的淑女。知識(shí)豐富了我的生活，為我增添了色彩。
“心動(dòng)四 交友時(shí)----對(duì)友誼的心動(dòng)
隨著我的長(zhǎng)大，朋友也越來越多，我為那互幫互助的友誼而心動(dòng)。當(dāng)你跌倒時(shí)，也許不是父母的關(guān)心，而是朋友的伸手相助。友誼帶給你的是溫暖，是親切，是體貼。
“ 心動(dòng)”五 長(zhǎng)大后----對(duì)未來的心動(dòng)
我長(zhǎng)大了，去還在未來的一切而心動(dòng)。未來的生活如何，未來的地球如何，未來的一切值得我去幻想，去期待。未來，你有多遙遠(yuǎn)?
我只說了六種 “心動(dòng)”，但還有許多需要我們?nèi)ヒ徊讲教綄ぃ苍S某個(gè) “心動(dòng)”會(huì)帶給我們?cè)S多感受。
“心動(dòng)”，內(nèi)心深處的感動(dòng)。
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