聽(tīng)石室說(shuō)話高中作文
三年前,我穿著石室初中的校服,怕只算得半個(gè)石室人,而我的確未曾想到,三年后,我又穿上了石室文廟的校服。校門口,“古今一校,揚(yáng)輝千秋!卑藗(gè)大字筆力遒勁,鍍的金彩在初曦里流轉(zhuǎn)著光華,古韻,悠長(zhǎng)。你聽(tīng),石室,在說(shuō)話。
一支淡佇書(shū)窗下
前幾日淅淅瀝瀝斷斷續(xù)續(xù)落著秋雨,把炎熱的夏天潤(rùn)濕了,化作了瑟瑟秋風(fēng)。秋風(fēng)又把桂樹(shù)上喧嚷的蟬哄走,轉(zhuǎn)而攢出了團(tuán)簇的桂花。我是喜愛(ài)桂花的,不單其清香宜人,我更傾心于桂花久遠(yuǎn)時(shí)的名字——木樨。
教室所在的小小四合院里,恰好四面環(huán)繞著些許的桂樹(shù),已是星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)繁了。近看是蒼翠的綠,擁著鵝黃的白;遠(yuǎn)觀是溫涼的翡翠抖不落秋天的霜。葉萋萋,于是花馥郁。這花香不妖不艷,浸潤(rùn)了秋雨的清新靈動(dòng),又若有若無(wú)地飄渺,融合著秋雨的朦朧舒緩;▋簭娜~兒后頭探出半張臉兒,頗有些欲語(yǔ)卻羞的意味。雨后的青石板還渲著水痕,滿眼盡是悠長(zhǎng)的古韻。
石室的桂花,應(yīng)當(dāng)都改叫木樨。
千百年前的石室學(xué)子,是否也在秋天賞木樨?木樨開(kāi)了千百年,也默默守望了千百年。
石室它安然若素,石室它說(shuō):一支淡佇書(shū)窗下,人與花心各自香。
今人不見(jiàn)古時(shí)月
每日放學(xué),已是夜幕四合,成都天不好,瞧不見(jiàn)星星,運(yùn)氣好,才可得見(jiàn)月亮。要我說(shuō),“月亮“這名兒,實(shí)在不甚悅耳。
石室的紅墻,被胡亂抹了一通燈光,厚重的磚紅色,漸漸在夜里顯出浮華的霓虹。路燈橘黃的光將一整個(gè)紅墻硬生生攔在里面。我不能說(shuō)不美,可也講不出它美。城市太吵,月光好像下不來(lái)。我抬頭望了望那天上的月亮,只看見(jiàn)了玉鏡的圓滿,看不見(jiàn)玉鏡泠泠的光,月光呢?
杳無(wú)音訊的月光里,夜晚的石室格外的安靜,外頭的路燈,外頭的城市,外頭的吵鬧,全數(shù)被紅墻抵住。石室里一室接著一室的,是讀書(shū)人安靜的燈光——噢,原來(lái)月光,落入了凡塵,停駐在石室。光里映出盡是悠長(zhǎng)的古韻。
石室的月亮,應(yīng)當(dāng)被譽(yù)作嬋娟。
千百年前的石室紅墻,是否一直守護(hù)著石室靜土?我不知道,我只知道,千百年前的皎皎嬋娟,同如今的每一個(gè)安靜地夜晚一樣,安靜地潤(rùn)澤著石室。在月光下傳承千年的石室,敢與千年嬋娟齊名。
石室它歷史悠久,石室它說(shuō):今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。
玉骨冰肌未肯枯
班主任特別向我們隆重介紹了石室的銀杏樹(shù),開(kāi)學(xué)一見(jiàn),果真不負(fù)盛名。
這幾日的銀杏還青翠欲滴,從紅墻的肩上探出身子,紅綠相映成趣,莫不美哉;也在青磚小徑上張開(kāi)雙臂,一派生機(jī)。我已翹首以待想看它們?cè)贀Q上金黃的羅裙,在秋風(fēng)里漾開(kāi)衣袂。銀杏葉夾在書(shū)里做書(shū)簽,是極雅致的事。因其形玲瓏精致,像美人撲流螢的'團(tuán)扇,每一葉都是上好的錦絹。銀杏掩映著青苔隙生的石階,輕撫著鴉灰的屋檐,在“求實(shí)務(wù)虛”的牌匾上映出窈窕的葉影。
在銀杏樹(shù)筆挺的枝干旁,在銀杏葉蔥蘢的蔭庇下,也在銀杏果活潑的跳躍中,走過(guò)了一代又一代的石室學(xué)子。石室未曾衰敗,銀杏便也不曾枯萎。它們腳下深深扎根的石室土地,沉淀了多少歲月,埋藏了多少時(shí)光。一枝一葉,都是悠長(zhǎng)的古韻。
石室的銀杏,可以被喚作平仲。
千百個(gè)春花,夏日,秋月,冬雪里銀杏一寸又一寸地綠;而石室,也在年復(fù)一年斗轉(zhuǎn)星移里一點(diǎn)一點(diǎn)地,變得滄桑與鮮活。任他東西南北風(fēng),我自巋然不動(dòng),石室的傳承,就是憑著這份固執(zhí)吧。
石室它風(fēng)骨傲然,石室它說(shuō):誰(shuí)憐流落江湖上,玉骨冰肌未肯枯。
歷史緩緩寂然無(wú)聲地軋過(guò),在石室刻下痕跡。石室代代光輝依舊地傳承,給歷史更添墨筆。而今日我仍聽(tīng)見(jiàn)石室在風(fēng)里雨里喃喃自語(yǔ),它的聲音飄渺空靈,又厚重沉穩(wěn),像來(lái)自很遙遠(yuǎn)的地方,穿越了千百年的時(shí)光,石室說(shuō)的是寂靜的,卻又震耳欲聾;▼,月方皎,葉已葳蕤,人恰是年少,石室錦繡晴好。
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