- 相關(guān)推薦
我最喜歡的一首古詩(shī)作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我最喜歡的一首古詩(shī)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的古詩(shī)作文 1
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@是大家非常熟悉的一首古詩(shī)，它是唐代著名詩(shī)人李白的代表作之一，也是我最喜歡的古詩(shī)。
這首古詩(shī)看起來(lái)只有短短的四行，但立意卻很豐富，它表現(xiàn)了遠(yuǎn)行游子在月圓之夜思念家鄉(xiāng)的情感，并巧妙地寫(xiě)出了作者在八月十五中秋節(jié)時(shí)，眼望著一輪明月，思念遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人。
這首古詩(shī)也成為我和爸爸心與心之間溝通的橋梁。那是在四年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，咱家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天爸爸用單車送我去上學(xué)，在一個(gè)寒冷的早晨，爸爸送我到學(xué)校后，他就去上班了，在昏黑的路上，一輛大燈都?jí)牧说霓r(nóng)用車，一下就把爸爸“頂”到了幾米外，頓時(shí)車翻人倒，不久，爸爸就被送到了縣人民醫(yī)院的搶救室。為了我能安心學(xué)習(xí)，媽媽將這個(gè)令人傷心的壞消息隱瞞了下來(lái)，我在家中好幾天看不到爸爸的.身影，就問(wèn)奶奶：“爸爸去哪兒了，我想爸爸�！蹦棠痰椭^，嘆著氣說(shuō)：“你爸爸出差了�！庇诌^(guò)了幾天，媽媽實(shí)在拗不過(guò)我的一再糾纏，便帶我去醫(yī)院，一路上媽媽囑咐我：“見(jiàn)了爸爸可不許掉眼淚，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！”到醫(yī)院后，我看到爸爸滿臉的血痂，不由自主地鼻子酸了，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了出來(lái)。爸爸看到我的表情反而風(fēng)趣地說(shuō)：“孩子，別哭，爸爸只不過(guò)想休息幾天。你把鼻子哭沒(méi)了，就不帥氣了�！笨吹綐�(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我擦干了眼角的淚花。
快過(guò)新年了，爸爸還沒(méi)有回家，我特別想念他。手工課上，同學(xué)們?cè)谧鲂履曩R卡，但我卻想給尚未康復(fù)的爸爸寫(xiě)封信，于是《靜夜思》就成了信的主要內(nèi)容，當(dāng)媽媽把這封信捎給爸爸的時(shí)候，他流淚了，原來(lái)爸爸看著我歪歪扭扭的字，不會(huì)寫(xiě)的還用拼音標(biāo)注著，雖然有錯(cuò)字、別字，但爸爸還是讀懂了我的心思，這些我也是后來(lái)才知道的。
每當(dāng)想起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起爸爸的笑，爸爸的淚，我的嘴角就會(huì)泛起一絲欣慰的微笑，我喜歡這首詩(shī)就不言而喻。
我最喜歡的古詩(shī)作文 2
前幾天我們有個(gè)模擬考試，俗稱月考。我們是我校第一批月考的學(xué)生，也是馬沖第一批六年級(jí)月考的學(xué)生。
我覺(jué)得我考的很差，一塌糊涂。因?yàn)槟莻�(gè)試卷很難，是我們第一次月考，所以難度大大提高了。尤其是古詩(shī)填的部分，讓我心里很累。在考場(chǎng)上，我用手擦著頭上的汗，因?yàn)楣旁?shī)是我最不熟悉的部分。我不能死記硬背或以此類推。更何況現(xiàn)在老師的眼睛盯著我，讓我更加緊張，汗津津的。
比如比如關(guān)于友情的填充，此刻，我想到：“前方的路沒(méi)有知己，世界上也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你。”然而，轉(zhuǎn)念一想，我認(rèn)為：友誼不應(yīng)該被稱為知己，所以我填寫(xiě)了“然而，雖然中國(guó)持有我們的友誼，如果世界末日即將到來(lái)�！备螞r我的“鄰居”這個(gè)詞是錯(cuò)的。應(yīng)該是鄰居的“鄰居”，而不是直系的`“親”；他說(shuō)，另一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于月亮的，他問(wèn)的第一句話是“照亮整個(gè)天堂”。當(dāng)時(shí)腦子一抽，就填了一個(gè)“朋友不離�！�。
嘿！我真的很傻。以后一定要真的好好學(xué)習(xí)。我不能每天玩手機(jī)。不然下次就不填古詩(shī)了。這首古詩(shī)成了我最大的黑洞！
我最喜歡的古詩(shī)作文 3
說(shuō)到這個(gè)詞，有人會(huì)煩惱，有人會(huì)感興趣，有人會(huì)無(wú)所謂……這個(gè)詞就是古詩(shī)。
古詩(shī)是中華民族智慧，也是文學(xué)家才華的展示，今天，我們就玩了一個(gè)關(guān)于古詩(shī)的游戲。
規(guī)則就是一邊頭頂書(shū)本走路，一邊背誦古詩(shī)，走完兩米長(zhǎng)的路。
想要一心二用，這可不簡(jiǎn)單。第一位同學(xué)慢慢地走了起來(lái)，用童聲念了起來(lái)，把大家都逗笑了，身體還有點(diǎn)顫抖，生怕書(shū)掉了下來(lái)，剛走了一半，書(shū)就掉了下來(lái)，頓時(shí)全場(chǎng)大笑。
第二位用了一種怪怪的聲音朗誦，一開(kāi)始跟蝸牛一樣走路，小心翼翼地走起來(lái)，還不時(shí)用搞笑的動(dòng)作來(lái)逗笑大家，可是詩(shī)快念完了，路還沒(méi)走完，于是直接來(lái)個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，像個(gè)千米賽跑運(yùn)動(dòng)員一樣，一下子跑了起來(lái)，書(shū)就“啪”地一下子掉在地上。霎時(shí)，剛剛靜得連一根掉在地上的'聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的房子，變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。笑聲淹沒(méi)了其它聲音。
我也上場(chǎng)了，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話背誦古詩(shī)，不緊不慢地走起路來(lái)，背到最后一句卻忘了，有人同學(xué)提醒我，我正想繼續(xù)背，就在這時(shí)，書(shū)便掉了下來(lái)，又是一片笑聲。
這個(gè)游戲帶給我們歡樂(lè)，也告訴我們，古詩(shī)能帶給我們力量，所以不要討厭古詩(shī)，要喜歡上它。
我最喜歡的古詩(shī)作文 4
在家鄉(xiāng)，遇到了思念已久的親人�？吹郊亦l(xiāng)的風(fēng)景，還是青山綠水，田野小橋流水，還有其他。一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我很開(kāi)心，臉上掛滿了笑容。
春末的一天，我去野外玩。我看見(jiàn)河邊的綠色。柳樹(shù)搖動(dòng)著綠色的樹(shù)枝，像一位高貴的公主。草長(zhǎng)大了，像一群可愛(ài)的孩子踮起腳尖，要求公主簽上他們的名字。河邊，水輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，清澈的河水被引入稻田。山坡上，高大的樹(shù)木挺立著，仿佛在守護(hù)著它們。茶園里，采茶人一邊采茶一邊唱采茶人。在河里，鴨子在水里玩耍。他們玩得很開(kāi)心。花兒死了。鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱追逐。
玩了很久，很累，就躺在草坪上。不知不覺(jué)，天空中飄來(lái)了如牛毛般的細(xì)雨。我抬起頭，卻看不到雨，只是覺(jué)得臉有點(diǎn)冷。很快太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)照在我身上。天氣非常暖和。地平線上出現(xiàn)了彩虹。陽(yáng)光照射在滿是露珠的樹(shù)葉上，露珠閃閃發(fā)光。那一刻，大地一片光明。
我舒服地躺在草坪上，春風(fēng)風(fēng)吹著我，我漸漸睡著了。在夢(mèng)里，春風(fēng)帶我回到了我的'家鄉(xiāng)洛陽(yáng)，——。在家鄉(xiāng)，遇到了思念已久的親人�？吹郊亦l(xiāng)的風(fēng)景，還是青山綠水，田野小橋流水，還有其他。一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我很開(kāi)心，臉上掛滿了笑容。
我最喜歡的古詩(shī)作文 5
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，小時(shí)候是跟爺爺奶奶一起生活的。爸爸媽媽來(lái)北京打工已經(jīng)有7年了。而我也在北京上學(xué)兩年了。能在北京學(xué)習(xí)又能跟爸爸媽媽在一起，我真的很開(kāi)心。所以我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖孩子。
在學(xué)習(xí)的兩年里，其中印象最深的'一課就是前段時(shí)間剛學(xué)的一首古詩(shī)——《憫農(nóng)》，這首古詩(shī)是作者王紳為農(nóng)民而寫(xiě)的。詩(shī)中說(shuō)出農(nóng)民種田很辛苦，告訴我們碗中的每一粒糧食都是農(nóng)民爺爺用汗水換來(lái)的。我是農(nóng)民的孩子，見(jiàn)過(guò)農(nóng)民種田的真是又苦又累。春天農(nóng)民爺爺忙著給小麥除草打藥，還要耕地種棉花，花生。夏天要頂著太陽(yáng)收割小麥，等收完了如果趕上下雨，他們就會(huì)緊著種玉米，黃豆，芝麻。如果不下雨，就要從井里或者河邊挑水種.種子。假如一年能夠風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)民就會(huì)有個(gè)好收成。如果老不下雨，就要給莊稼澆水抗旱，如果老是下雨莊稼也會(huì)淹死，農(nóng)民爺爺也就白忙一場(chǎng)。所以媽媽總是教我要做一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，不管多有錢(qián)吃飯時(shí)不能浪費(fèi)碗中的飯菜。
我想我一定能做到，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該做到勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。
我最喜歡的古詩(shī)作文 6
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鴛�！边�，我們學(xué)軍小學(xué)的讀書(shū)節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎，為什么大家還在那兒朗誦古詩(shī)呢？對(duì)啦，雖然讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，可同學(xué)們都已離不開(kāi)這一們名叫“古詩(shī)”的好朋友了，只要一有空，就會(huì)細(xì)細(xì)品讀它。這不，元旦就要來(lái)臨了，我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目----《村居》啦！
初讀這首詩(shī)時(shí)，我們好像或模模糊糊懂得這一層意思，以至于讀得沒(méi)有感情，唱得不夠活潑，死氣沉沉的。直到進(jìn)一步了解了意思，才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩(shī)水平有多高，短短的幾行字，就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷：在草長(zhǎng)鶯飛的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢！
盼星星，盼月亮，終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦！當(dāng)攝相機(jī)面對(duì)我們時(shí)，我們的心跳在嗓子眼，當(dāng)優(yōu)美的`伴奏音樂(lè)響起時(shí)，我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭，我們配合地如此默契，幾乎沒(méi)有一絲差錯(cuò)。俗話說(shuō)："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"。如今的結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來(lái)的，也讓同學(xué)們體會(huì)到了古詩(shī)的魅力。
我最喜歡的古詩(shī)作文 7
我一聽(tīng)“古詩(shī)大王”，就讓我想起了我的表弟。我表弟今年8歲了，剛上二年級(jí)，個(gè)子矮矮的比我低很多，你別看他個(gè)子低，他的學(xué)問(wèn)可比我還高呢，比如古詩(shī)他都會(huì)三百多首呢。
每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，他幾乎都要念幾句古詩(shī)，不然誰(shuí)都別想阻止他，除非我叔叔來(lái)阻止他。每當(dāng)清明節(jié)時(shí)，他會(huì)念道“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這詩(shī)用的真好，我每次都會(huì)夸他。在端午節(jié)，他又誦到“五月五日五午，增我一支艾”。在隆重的春節(jié)里他又朗誦到“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。他真是太有文化了，你說(shuō)是不是？
我那表弟古詩(shī)量積累的那叫一個(gè)多，他不僅會(huì)在過(guò)節(jié)時(shí)說(shuō)古詩(shī)，還會(huì)用古詩(shī)來(lái)勸告人學(xué)習(xí)。我記得我還被勸過(guò)一次呢!那時(shí)候我不好好學(xué)習(xí)，他就說(shuō)到：“少壯不努力，老大徒傷悲，哥哥現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了就會(huì)后悔的”。我聽(tīng)了他的.話以后，感覺(jué)說(shuō)的非常有道理，從此以后學(xué)習(xí)再也不偷懶了。
我表弟肚子里的古詩(shī)儲(chǔ)量真是太多了，你想要一個(gè)這樣的表弟嗎？
我最喜歡的古詩(shī)作文 8
古詩(shī)是先輩們留給我們的寶物，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。我最喜歡的詩(shī)人是王昌齡。他的詩(shī)體現(xiàn)了古時(shí)候戊守邊關(guān)將士的凄慘，以及對(duì)他們的同情。而我最喜歡的詩(shī)——《出塞》就是寫(xiě)邊關(guān)將士的。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！边@首詩(shī)在前兩句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。”是寫(xiě)明月還是秦朝的明月，邊關(guān)還是秦漢時(shí)的`邊關(guān)。明月寄托了親人思念以及希望他早日旗開(kāi)得勝，早日歸來(lái)，與親人團(tuán)圓，但久去征戰(zhàn)的戰(zhàn)士還未歸來(lái)�！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山�！敝灰欣顝V、汗青這樣的猛將就不會(huì)讓敵人的鐵騎踏過(guò)陰山南下入侵了。這里說(shuō)明唐朝無(wú)猛將，也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)皇帝的無(wú)能。王昌齡為有這樣的皇帝而感到無(wú)奈。
王昌齡的這首詩(shī)讓我心懷感觸，讓我知道了如果自己的國(guó)家不強(qiáng)大的話，就會(huì)被外來(lái)的敵人入侵，如果自己的國(guó)家強(qiáng)大的話，敵人又怎敢入侵呢？所以我讀了這首詩(shī)，讓書(shū)本告訴了我一定要努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、為國(guó)家爭(zhēng)光。
我最喜歡的古詩(shī)作文 9
背古詩(shī)是我的弱項(xiàng)，每次有背古詩(shī)的作業(yè)，我就頭疼的要命，可是作業(yè)完不成的后果可是日記一篇��！所以，我每次硬著頭皮背下來(lái)后，總是元?dú)獯髠?/p>
有一次，爸爸教我一種方法，讓我受益匪淺——把古詩(shī)改成電影：背之前先把每一句古詩(shī)想象成一張圖片或幾張，然后背的時(shí)候腦海里像放電影一樣閃過(guò)一張張圖片，這樣，詩(shī)句就自然而然出來(lái)了。
于是，我用爸爸教的方法試著重新背《春江花月夜》。我先看了一遍古詩(shī)，想了一下，然后腦海中就閃出一幅幅畫(huà)面：一條江與茫茫大海相接的地方，慢慢的，一輪明月隨著激蕩的海潮緩緩升起，月光傾灑著，點(diǎn)點(diǎn)波光灑滿了海面，這條江上，到處是皎潔的月亮散發(fā)著耀眼的`光芒，接著“春江潮水連海平，海上明月共潮生，滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！”這四句古詩(shī)就從我嘴里竹筒倒豆子般流了出來(lái)。我感慨爸爸教的方法真好。
現(xiàn)在，如果有背古詩(shī)的作業(yè)，我總能在十分鐘之內(nèi)完成。我發(fā)現(xiàn)，正確的方法等于成功的一半：技巧加上刻苦等于成功！
我最喜歡的古詩(shī)作文 10
寒假里老師讓我們積累李白的詩(shī)歌，爸爸給我打印了一份讓我一天背三首，可是我發(fā)現(xiàn)越背越不順利了，前幾首還算成功，可是這首《白頭吟》我一看就頭暈眼花，這么長(zhǎng)，誰(shuí)能背會(huì)呀。
可不論我怎么抱怨，終究要背，我看著那首詩(shī)，心想李白是不是有病啊，自己寫(xiě)詩(shī)笑得跟個(gè)啥一樣，沒(méi)想到將來(lái)我們要背啊！
前面的"錦水東北流，波蕩雙鴛鴦。雄巢漢宮樹(shù)，雌弄秦草芳。寧同萬(wàn)死碎綺翼，不忍云間兩分張。此時(shí)阿嬌正嬌妒，獨(dú)坐長(zhǎng)門(mén)愁日暮"這幾句還比較順利，不過(guò)也花了大功夫。
到了"相如作賦得黃金，丈夫好新多異心。一朝將聘茂陵女，文君因贈(zèng)白頭吟。東流不作西歸水"時(shí)我又遇到了坎坷，又開(kāi)始犯愁。
特別是背到"兔絲固無(wú)情，隨風(fēng)任傾倒。誰(shuí)使女蘿枝，而來(lái)強(qiáng)縈抱。兩草猶一心，人心不如草。莫卷龍須席，從他生網(wǎng)絲。且留琥珀枕，或有夢(mèng)來(lái)時(shí)"，這幾句話的'時(shí)候，感覺(jué)自己在讀繞口令，自己快要瘋了的感覺(jué)。
這首詩(shī)我不知道讀了幾百遍，就是背不會(huì)《白頭吟》就像針對(duì)我的生化武器，強(qiáng)迫著我好好學(xué)習(xí)！
我最喜歡的古詩(shī)作文 11
“橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中�！边@是蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》。我特別喜歡這首詩(shī)，因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)非常有用的大道理。
記得我第一次去大同的云崗石窟，以前聽(tīng)人說(shuō)那里有我國(guó)規(guī)模最大的古代石窟群，是以佛像出名。不過(guò)，我并不喜歡佛像，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，佛像看起�?lái)如泥人，聞起來(lái)怪怪的，有一種燒香的味兒，所以我不喜歡它�？墒�，當(dāng)我到云崗石窟一看時(shí)，還真是不看不知道，一看嚇一跳啊！我看到的一尊尊石佛，不只沒(méi)有味兒，而且它們的線條分明，粗細(xì)有別，頭發(fā)均勻，還刻成了大大小小幾百尊小石佛，四周的光圈上，一道道刻痕把它裝扮的無(wú)比尊嚴(yán)，我第一次看見(jiàn)佛像如此尊嚴(yán)。
仔細(xì)看后，它們也都是小佛像的放大品，我這才知道，其實(shí)以前我看的佛像也很尊嚴(yán)，只是我沒(méi)有仔細(xì)看罷了。這次讓我明白了《題西林壁》中的.一個(gè)道理：對(duì)事物要有全面的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，否則就容易被局部現(xiàn)象所迷惑，這也就是所謂的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！
我最喜歡的古詩(shī)作文 12
星期二下午，同學(xué)們期待已久的“詩(shī)韻飄香—中華古詩(shī)吟誦—二（6）古詩(shī)吟誦比賽”在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，終于開(kāi)始了！老師為了讓同學(xué)們更深地了解華夏經(jīng)典詩(shī)文和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化，培養(yǎng)我們對(duì)生活的敏感心靈與獨(dú)特的體驗(yàn)，所以進(jìn)行了這場(chǎng)比賽。
這場(chǎng)比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，全都是個(gè)人賽。第一環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在十首古詩(shī)中選一首有感情地背誦。第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：用開(kāi)火車的方式進(jìn)行比賽。第三環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：電腦抽題比賽。第四環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：在發(fā)下的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)一首古詩(shī)。在主持人宣布完比賽規(guī)則后，比賽正式開(kāi)始了。一首首優(yōu)美的古詩(shī)由同學(xué)們飽含深情地吟誦出來(lái)，一會(huì)兒是高適的別董大;一會(huì)兒是張繼的楓橋夜泊;一會(huì)兒是李白的望天門(mén)山……同學(xué)們的朗誦有的.聲情并茂、繪聲繪色，有的抑揚(yáng)頓挫、充滿激情……。比賽充滿了緊張的氣氛，但是因?yàn)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備充分，個(gè)個(gè)胸有成竹。經(jīng)過(guò)將近兩堂課的時(shí)間，全班同學(xué)順利地完成了比賽。
這次比賽不僅讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解了經(jīng)典的中華古詩(shī)，而且為我們將來(lái)成為性情優(yōu)雅、胸襟博大、智慧高遠(yuǎn)的優(yōu)秀人才奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
我最喜歡的古詩(shī)作文 13
我愛(ài)古詩(shī)，現(xiàn)在我已經(jīng)把我們這學(xué)期需背誦的古詩(shī)都背了個(gè)滾瓜爛熟。
我從古詩(shī)里學(xué)到了許多做人處事的道理，媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂事了。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改笇�(duì)我們的關(guān)愛(ài)是大公無(wú)私的，父母對(duì)我們的.養(yǎng)育之恩比山還要高，比海還要深！我們做兒女的是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，所以我們要尊敬父母，不讓父母為我們操心；做自己力所能及的事，給父母分憂。我每天放學(xué)回家后，先把作業(yè)寫(xiě)完，再去接妹妹，把妹妹接回來(lái)后，輔導(dǎo)妹妹做作業(yè)；有剩余的時(shí)間就和妹妹一起做游戲。既減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，又豐富了我的課外生活。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”從這首詩(shī)里我感到時(shí)間的寶貴，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們從小就要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒；合理利用分分秒秒，好好學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大了，有學(xué)問(wèn)了，才能更好的報(bào)答父母回饋社會(huì)。年少時(shí)不珍惜，到老一事無(wú)成，后悔也來(lái)不及，世界上是沒(méi)有后悔藥的！你等時(shí)間，時(shí)間不等你喔！
自從我喜歡研讀古詩(shī)文后，老師夸我學(xué)習(xí)比以前有進(jìn)步，但還需要努力，才能達(dá)到好的成績(jī)！我喜歡文學(xué)，但更喜歡中國(guó)的古詩(shī)文。
我最喜歡的古詩(shī)作文 14
元朝期間，有位姓王名冕的少年經(jīng)常在院子里嬉戲作詩(shī)，這天，他走到洗硯臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)一旁有一彎清澈的潭水，水面上微波蕩漾，掩映出一朵朵墨梅，王冕贊不絕口，急忙朝墨梅方向奔去。
哇，兩大盆墨梅吐艷爭(zhēng)芳，一朵比一朵美麗。頂端那含苞欲放的花骨朵兒仿佛隨時(shí)都會(huì)咧開(kāi)嘴笑兩旁拱手相讓的花朵正綻開(kāi)笑臉，迫不及待地向王冕展示自己那看似弱不禁風(fēng)卻又剛硬無(wú)比的身姿’花朵中的幾位佼佼者，更加是擺出一副必贏的模樣，千姿百態(tài)，花枝招展，使一旁頻頻微笑的'王冕情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。那一朵朵的花瓣仿佛不是生來(lái)就有，而是用淡淡的墨痕點(diǎn)出來(lái)的，這神一般的畫(huà)只有大自然才創(chuàng)作出來(lái)的吧，那飄逸的花瓣使本來(lái)夠美的墨梅增添了不少的嬌艷芬芳呢！
王冕想到：怪不得貴人都說(shuō)這墨梅花的顏色鮮艷，簡(jiǎn)直都可以和絕密五色相媲美呢！可王冕覺(jué)得，花兒的傲嬌它本身并不在乎，它在忽的而是那抗冬的秉性和自己的清香，使這兩樣?xùn)|西溢滿天地之間。王冕想著，提筆蘸了蘸墨汁，道：“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！边@首詩(shī)和墨梅一并傳遍天下，香溢滿堂！
我最喜歡的古詩(shī)作文 15
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹(shù)林深處回蕩。歌聲越來(lái)越近了，只見(jiàn)一個(gè)牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧，他頭戴著斗笠，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，圓嘟嘟的.小臉蛋上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在黃牛背上，一邊高興地唱著歌，一邊將小腳丫歡快地?cái)[動(dòng)著，好像做了好事被大人們夸獎(jiǎng)了。肚子圓圓的老黃牛悠閑的邁著穩(wěn)重的步伐，往村子里走去，似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。
牧童唱得高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然，牧童從牛背山跳了下來(lái)，停住了腳，不再唱歌了。他又慢下步子，貓著身子，仰著頭，牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來(lái)是想捕捉樹(shù)上的鳴叫的蟬呀！近了，又近了，只見(jiàn)牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無(wú)發(fā)覺(jué)危險(xiǎn)就要降臨，仍然知了，知了地叫著。這時(shí)，牧童迅速地將雙手向中間一合，蟬立刻變成了牧童的囊中之物。
牧童笑著，縱身躍上牛背，踏上了回家的路。
這一情景，剛好被清代大詩(shī)人袁牡看見(jiàn)了。隨口吟誦道：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
我最喜歡的古詩(shī)作文 16
這是一件很普通的事，卻讓我印象深刻————媽媽教我學(xué)詩(shī)。
有一次，老師在課堂上教了我《十五從軍征》這首詩(shī)。我有點(diǎn)不太明白，對(duì)詩(shī)的含義不理解，背誦很困難。于是我就向記憶好的媽媽求助。在媽媽的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)記憶方法不錯(cuò)哦 ，很快就把這首詩(shī)背下來(lái)了。
現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你訣竅吧！
首先，媽媽告訴我先明白這首詩(shī)出自何朝的詩(shī)人，在仔細(xì)閱讀下面的古詩(shī)，先了解這首詩(shī)的大意，做到心中有數(shù)。其次，把詩(shī)中的詞和字的含義弄明白，只有你真正地理解了全部詞意，這樣背誦起來(lái)就輕松多了！我覺(jué)著媽媽的辦法不錯(cuò)，就開(kāi)始學(xué)起來(lái)了。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到有些字和詞不明白它的含義，我從詞典中查找了解到；如“松柏冢累累”中的“�！笔恰皦�?zāi)埂钡囊馑��！巴脧墓犯]入”的“竇”是“洞”的意思�！帮魪牧荷巷w”中的“雉”是野雞的.意思�！挥欣斫饬嗽�(shī)中每個(gè)字詞的含義，就能輕松地背誦下來(lái)，而且印象深刻，不容易忘記。我試了試，可好了，不到一分鐘我就背頌的滾瓜爛熟。
今后的學(xué)習(xí)生活中，我要更好的運(yùn)用這方法，提高我的記憶速度，使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，受益終生。
我最喜歡的古詩(shī)作文 17
古時(shí)候，唐代有個(gè)大詩(shī)人叫賀知章，他住在一個(gè)美麗的小山村里，賀知章從小就勤奮好學(xué)，他決定長(zhǎng)大要考上進(jìn)士，終于有一天，在他三十七歲那年考上了進(jìn)士，他便離開(kāi)了家鄉(xiāng)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是幾十年過(guò)去了，賀知章每天都非常想念他的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在自己的口音沒(méi)變，但是頭發(fā)已經(jīng)白了，他覺(jué)得自己老了，就辭了官，乘著馬車，日夜兼程，終于有一天，他到了自家村口，望著家鄉(xiāng)的景色，景色也沒(méi)變，遠(yuǎn)處連綿起伏的高山；山角下，一片片碧綠的`小草，小草包圍著小河，小河嘩啦啦的響，好像在跑步，小路也非常干凈，一座座房屋整齊的排列著。
這時(shí)，賀知章看見(jiàn)一群孩子們正在玩耍，就悄悄的走去，孩子們看見(jiàn)一個(gè)陌生人向他們走來(lái)，就笑著問(wèn)：“您從哪來(lái)呀？來(lái)我們村有什么事嗎？”
聽(tīng)了孩子們的話，賀知章想：我真的走的太久了，家鄉(xiāng)的人都不認(rèn)識(shí)我了，回到家里，坐在板凳上，提起筆來(lái)，寫(xiě)下《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)：
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
我最喜歡的古詩(shī)作文 18
夜暮降臨了，村莊里的人都回自己家休息了，只有孟郊家的燈還亮著，孟聞的母親正在為即將遠(yuǎn)出的兒子做準(zhǔn)備。
母親一會(huì)兒為兒子裝點(diǎn)干糧，一會(huì)兒往兒子的葫蘆里裝水，一會(huì)兒再裝點(diǎn)盤(pán)纏。母親看見(jiàn)孟郊的衣服已經(jīng)破了，就撥亮油燈，拿出針和線，準(zhǔn)備縫。
突然，孟郊從屋子里走出來(lái)，把母親手中的`針和線搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“娘，您已經(jīng)勞累了一天了不要再縫了，快回屋睡吧�！闭f(shuō)著，就扶母親進(jìn)了屋。
夜已經(jīng)很深了，伸手不見(jiàn)五指。母親聽(tīng)孟郊屋里沒(méi)有動(dòng)靜，就把油燈再次點(diǎn)燃，把衣服拿過(guò)來(lái)，一針一線細(xì)細(xì)地縫著。母親看扣子松了，就把它縫得牢牢的，母親看衣服破了個(gè)洞，就拿來(lái)一塊顏色差不多的布小心翼翼地縫在那個(gè)破洞上，她一不小心，把手扎破了，流了很多的血。由于天快亮了，母親顧不上疼痛，又拿起針線縫了起來(lái)。
母親想：兒子這次出去，不知什么時(shí)候回來(lái)，我得細(xì)細(xì)地縫，把衣服縫結(jié)實(shí)了，好讓他多穿些日子�！�
天亮了，孟郊走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親一夜沒(méi)睡為他縫補(bǔ)衣服，當(dāng)他看到母親手上的血以及縫好的衣服時(shí)，感動(dòng)得流下了熱淚。孟郊心想：我們兒女好比是小草，永遠(yuǎn)報(bào)答不了陽(yáng)光的哺育之情，當(dāng)兒女的也永遠(yuǎn)報(bào)答不了母親給予的恩情，母愛(ài)是多么偉大呀！”
我最喜歡的古詩(shī)作文 19
詩(shī)，這個(gè)字眼中透露著古人的才華，吸收著他們的智慧，飽含著他們生活中的喜、怒、哀、樂(lè)，但也訴說(shuō)著人世間的真情……
讀詩(shī)，仿佛是和詩(shī)人們來(lái)了一場(chǎng)完美的邂逅，但這又好似是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中，美好的春日里我們聆聽(tīng)著孟浩然所寫(xiě)的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”從中使我感悟到他對(duì)于春天的無(wú)限遐想。也有賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹谶@里我體會(huì)到詩(shī)人通過(guò)對(duì)柳樹(shù)的贊頌而來(lái)贊美春天及對(duì)它的熱愛(ài)。讀了這么多古詩(shī)，漸漸讓我讀出了它們的韻味。
在我眼中“月”是詩(shī)中最具有情感的一個(gè)字，從古至今都是人們寄托思念的一個(gè)對(duì)象。詩(shī)人們也不例外，有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。此中便寫(xiě)出了李白的孤獨(dú)與寂寞。也有這位的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，這便道出了杜甫心中對(duì)故土的思念之情。
每一首詩(shī)就似一幅如夢(mèng)似幻的畫(huà)卷，其中的`每個(gè)角落都有獨(dú)特的韻味。但詩(shī)中不只有這些，它還是祖國(guó)的一張明信片。讀著那些詩(shī)，我心中便循著古人的足跡，去追求那詩(shī)詞風(fēng)采，似乎也在譜寫(xiě)著屬于自己的華麗詩(shī)篇。
我十分想留住那些詩(shī)，留住它們那迷人的風(fēng)采，留住那些充滿浪漫氣質(zhì)的詞句……
我最喜歡的古詩(shī)作文 20
小時(shí)候,剛剛學(xué)會(huì)吚呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽爸爸便教我接觸了人生第一首古詩(shī),駱賓王的《詠鵝》，他們邊教邊指著書(shū)中的圖畫(huà)，給我講解，于是我被書(shū)中那白色的新奇的小動(dòng)物吸引，便讀出了“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”的`詩(shī)句。
剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，爸爸、媽媽又教會(huì)了我第二首古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！庇谑�，我懂得了農(nóng)民伯伯在太陽(yáng)底下，流著汗，辛苦地種地，才換來(lái)了我們桌上的米飯，我便更加珍惜每一顆糧食了。
隨著時(shí)光的飛進(jìn)，我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，接觸的古詩(shī)也越來(lái)越多了，我時(shí)常捧著《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》，渡步悠閑。在媽媽為我忙忙碌碌的背影中，我體會(huì)著詩(shī)人孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的那種對(duì)母親的感激之情。每當(dāng)月圓之夜，我便會(huì)獨(dú)自坐在院中觀賞著那一輪明月，吟誦著蘇軾的：“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”這千古名句。深秋時(shí)節(jié)，我更會(huì)來(lái)到虞山深處，踏著滿地金黃的落葉，看著遠(yuǎn)處片片紅葉，細(xì)細(xì)品味著杜牧的《山行》。
從古詩(shī)中，我認(rèn)識(shí)了許多名人，從古詩(shī)中，我游覽了許多名勝，從古詩(shī)中，我明白了許多道理……古詩(shī)如同一位老師，牽著我的小手，伴我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
我最喜歡的古詩(shī)作文 21
唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上一朵盡情綻放的“孤獨(dú)之花”，大放異彩的背后，是詩(shī)人的孤獨(dú)，但這種孤獨(dú)，不是離群索居的寂寞，不是自我封閉，而是自由靈魂的飛揚(yáng)，真實(shí)生命額敞亮——題記
我從小就愛(ài)唐詩(shī)、宋詞、元曲。但我最愛(ài)的還是唐詩(shī)，從三歲我就會(huì)背誦駱賓王的《詠鵝》，那時(shí)雖然不識(shí)字，但我能從這押韻的詩(shī)中找到樂(lè)趣，有這種莫名的喜歡。就這樣從《春曉》到《九月九日憶山東兄弟》………在唐詩(shī)的陪伴下，我漸漸的`長(zhǎng)大了。
隨著年齡的增大，讀唐詩(shī)不只是背誦了，我更注意詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情感，在《望月懷遠(yuǎn)》中，我感受到了張九齡思念家鄉(xiāng)，以月亮寄托思念的情感；在《登金陵鳳凰臺(tái)》中，深切地體會(huì)到李白憂國(guó)憂民愛(ài)國(guó)情懷；在《聞官軍收河南河北》中，我與杜甫同“喜欲狂”，百感交集……
現(xiàn)在學(xué)業(yè)重了，沒(méi)有太多空閑時(shí)間讀唐詩(shī)了，可我一有空還會(huì)翻看看看。唐詩(shī)中蘊(yùn)含著的深沉思想，挺拔風(fēng)骨，婉約情致，誠(chéng)實(shí)品質(zhì)……。散發(fā)的無(wú)盡魅力與風(fēng)光使我陶醉。用魯迅先生的話說(shuō)就是“我認(rèn)為一切好詩(shī)，到唐已經(jīng)做完”
我最喜歡的古詩(shī)作文 22
清明節(jié)來(lái)到了，如毛的細(xì)雨從天上灑落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的。在清明的時(shí)候我國(guó)人們要為死去的親人掃墓祭奠亡魂。
可這樣的雨中美景，吸引了不少去掃墓的行人，他們的心情都非常沉重。行人中，有的帶著祭品，有的扛著掃把，還有的捧著鮮花，在路上急忙行走去掃墓。在途中他們想起去世的親人，心情十分悲痛。為逝去親人憂傷哀婉哭嚎。
這時(shí)有一位名叫杜牧的遠(yuǎn)鄉(xiāng)人，他孤身一人在陌生的地方趕路心里的滋味已經(jīng)很難受。偏偏逢上細(xì)雨綿綿，又淋了雨，衣服全被打濕了。心境更加凄迷紛亂。想找個(gè)酒家，歇歇腳，避避雨。他走著走著看到一個(gè)牧童頭戴草帽，騎在牛背上，在放牛。他趕緊走到牧童跟前問(wèn)：“小牧童，你知道附近有酒家嗎？”放牛娃用小手指著遠(yuǎn)處對(duì)他說(shuō)：“有個(gè)杏花村，那個(gè)杏花村可是遠(yuǎn)近聞名的'酒家�！倍拍谅�(tīng)了興奮極了，迫不及待地朝著放牛娃指的方向走去。找到了那個(gè)神秘的地方——“杏花村”！這時(shí)他靈感也隨之而來(lái)。一首七言絕句脫口而出：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
我最喜歡的古詩(shī)作文 23
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁曾是我心血澎湃;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的凌云壯志亦使我神往;“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國(guó)情操也是我感動(dòng)不已;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民更使我的心為之一顫。
我喜歡古詩(shī)文，我總是在古詩(shī)文中莫名的感動(dòng)。我為杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的'憂民之思而感動(dòng);我為李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)開(kāi)朗而感動(dòng);為李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人以黃花瘦”的悲涼凄苦而感動(dòng)。古詩(shī)文美，美在它的真情的流露，它是一種人性美。
我喜歡古詩(shī)文，我總在古詩(shī)文中找到心靈的歸宿。我向往孟浩然“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的田園風(fēng)光;我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè);我向往李白“山隨原野盡，江入大荒流”的開(kāi)闊視野;我向往賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的明媚春興…….古詩(shī)文美，美在它對(duì)自然美的流漏，它的美，是一種自然美。
我喜歡古詩(shī)文。
我最喜歡的古詩(shī)作文 24
上幼兒園的時(shí)候，跟著老師讀古詩(shī)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥……”古詩(shī)在我心中就是好聽(tīng)的兒歌。
成為一名小學(xué)生，學(xué)古詩(shī)完全不一樣啦。假日回到故鄉(xiāng)那遙遠(yuǎn)的小山村，老家映入眼簾，一首古詩(shī)頓時(shí)闖入我的腦海：一望二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。我情不自禁地朗誦起來(lái)，古詩(shī)成了我眼前的一幅畫(huà)，描繪著家鄉(xiāng)的美景。詩(shī)句像一股清泉，流入我的心田。
從此，古詩(shī)融入我的生活。春天，處處聞啼鳥(niǎo)的《春曉》伴我欣賞碧玉妝成一樹(shù)高的《詠柳》，撫摸野火燒不盡的.小《草》，還要去千里鶯啼綠映紅的《江南春》置身于多少樓臺(tái)煙雨中。冬天，看著千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅的《江雪》，和著大雪滿弓刀的《塞下曲》，在床前明月光下《靜夜思》。聆聽(tīng)曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的訴說(shuō)�？缭綍r(shí)空去和古人《早發(fā)白帝城》《登鸛雀樓》，《望廬山瀑布》《夜宿山寺》。猛然驚醒望著媽媽為全家忙碌的身影，只覺(jué)得“桃花潭水深千尺，不及母愛(ài)育我情”，暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)“更上一層樓”長(zhǎng)大“報(bào)得三春暉”。
我最喜歡的古詩(shī)作文 25
我愛(ài)古詩(shī)我愛(ài)古詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣�！泵慨�(dāng)我吟誦起孟郊的這首詩(shī)的時(shí)候，心中就會(huì)充滿對(duì)母親的一種深深的感恩之心。母親為我們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài)，讓我們的生命更加光輝燦爛，母親的三春之暉讓我們將如何報(bào)答�。∥覑�(ài)古詩(shī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
讓我驚嘆野草頑強(qiáng)的生命力，更為春風(fēng)所帶來(lái)的新生而歡呼。古詩(shī)，中華文化的瑰寶，它穿越時(shí)空，給我們心靈以滋潤(rùn)；它充滿哲理，給我們智慧和啟迪；它典雅優(yōu)美，給我們美的'享受……我愛(ài)古詩(shī)，那“千里鶯啼綠映紅”的美景，那“多少樓臺(tái)煙雨中”的空靈，那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的美好的友誼，多么令人向往。我向往那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的如畫(huà)美景，它是那么的絢麗，不沾染一絲塵埃；我還向往那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的純樸寧?kù)o，它是那么的和諧，充滿生機(jī)與活力，不用擔(dān)心捕捉和農(nóng)藥……我愛(ài)古詩(shī)，它教導(dǎo)我們“少壯不努力，老大徒傷悲”；我愛(ài)古詩(shī)，它告訴我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；我愛(ài)古詩(shī)，它讓我們知道“欲窮千里目，更上一層樓”。我愛(ài)古詩(shī)。
我最喜歡的古詩(shī)作文 26
在我三四歲的時(shí)候，就開(kāi)始接觸古詩(shī)詞了，是爺爺教我背的《靜夜思》，爺爺教一句，我背一句，我只覺(jué)得瑯瑯上口，并不理解其中的意思。
后來(lái)，我上了小學(xué)的時(shí)候，鄧?yán)蠋熞笪覀儽澈芏喙旁?shī)，老師每天往黑板上抄一首古詩(shī)，要求我們第二天會(huì)背，可我背詩(shī)的速度很慢，半個(gè)小時(shí)才背一首詩(shī)，還有一些寫(xiě)的作業(yè)，每天總是很晚睡，我不明白老師為什么每天讓我們背古詩(shī)，心里十分不愿背誦。但隨著背誦古詩(shī)越來(lái)越多，我逐漸理解了作者的心，通過(guò)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，我明白了王維身在異鄉(xiāng)孤獨(dú)飄零，思念家鄉(xiāng)思念親人的那顆鄉(xiāng)愁之心。也理解了《靜夜思》中李白深夜孤枕難眠，思念故鄉(xiāng)的情懷�！肚迤綐�(lè)?村居》中辛棄疾通過(guò)通俗易懂的.幾句話，便描繪出了一個(gè)農(nóng)村五口之家的溫馨生活畫(huà)面，尤其是小兒無(wú)拘無(wú)束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來(lái)之筆，古今一絕!讓我嘆服不已，我更理解了中國(guó)文化的博大精深。我終于明白了老師為什么要求我們背那么多的古詩(shī)。我也越來(lái)越愛(ài)背古詩(shī)了。
古詩(shī)雖然帶給我了煩惱，但它也教會(huì)了我很多知識(shí)，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，古詩(shī)啊，我愛(ài)你。
我最喜歡的古詩(shī)作文 27
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，我積累了很多的優(yōu)美詩(shī)詞。今天就讓我們一起看看宋代詩(shī)人蘇軾筆下的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，詩(shī)人蘇軾心血來(lái)朝，駛著小船到杭州欣賞那美麗的西湖。
他坐在小船里，邊喝看茶，邊欣賞著西湖周圍的景色。突然間，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“轟隆降，轟隆隆”的響聲。頓時(shí)，湛藍(lán)的天空像有墨水打翻了一樣，烏黑了起來(lái)，還沒(méi)等那烏云把高高聳立的山巒遮住，白色的雨點(diǎn)就像珍珠一樣，迫不及待地從天空蹦蹦跳跳地落了下來(lái)，這西湖就蒙上了-層薄薄的面紗。忽然，狂風(fēng)卷地而來(lái)，那有力的風(fēng)威把聚在天空上的烏云給吹散了。雨停了，西湖又恢復(fù)到了平時(shí)的`平靜。這時(shí)，從望湖樓向下面看，一片汪洋，湖水就像天空那樣廣闊。
詩(shī)人蘇軾見(jiàn)證到這忽雨忽晴的奇景，不禁感嘆到：“奇��！真是太奇啦！”于是，他高聲地吟誦起那首《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水入天�！�
你們看完，是不是對(duì)西湖的美景又充滿了許多想象？如果有時(shí)間一定要去觀看這天氣變化多端的西湖。
我最喜歡的古詩(shī)作文 28
張籍很小的時(shí)候，就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到二十五、六歲時(shí)，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。
在一個(gè)寂靜的夜晚，張籍吃完晚飯，坐在院子里欣賞皎潔的月光，圓圓的月亮高高地掛在天上，給昏暗的大地增添了無(wú)限生機(jī)。
他看著看著，忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，張籍冷得直打顫，他只好回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時(shí)母親給他縫的舊棉襖。
他看著棉襖就想起了他年邁的母親，于是，他就拿起毛筆在紙上寫(xiě)到：母親，您的身體可好？天氣漸冷，您要多加衣服，以免著涼。請(qǐng)您別擔(dān)心我，我過(guò)得很好。今年家里收成還好吧？……好象有許多話要說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
第二天，太陽(yáng)剛爬上山腰，張籍就把信交到王二手里。
王二正準(zhǔn)備和他告別時(shí)，張籍又把信拿了回來(lái)，拆開(kāi)后反復(fù)檢查了一遍，又添上了一句：你們要快樂(lè)的`過(guò)好每一天，不要為了一點(diǎn)小事就不開(kāi)心……寫(xiě)完這些，張籍才將信交給了王二，王二騎著馬，飛奔而去。
張籍看著遠(yuǎn)去的王二，心里既是喜，也是悲。喜的是，媽媽可以看到自己的信了；悲的是，不知到什么時(shí)侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。
我最喜歡的古詩(shī)作文 29
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”。鬧鐘又在“喊”我起床了，我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，立馬想起了白居易的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”。早上來(lái)的'也太早了吧，我還沒(méi)睡夠呢。外面的鳥(niǎo)鳴不覺(jué)于耳，真是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。我穿好衣服，洗漱過(guò)后，吃完早餐就去鹽河邊玩了。
到了鹽河邊，柳樹(shù)暴青了，好像一條碧綠的花邊。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀 ”呀！竹子更加青翠了，桃花也競(jìng)相開(kāi)放。河里還有野鴨在游泳。這簡(jiǎn)直就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。突然，一陣和風(fēng)吹來(lái)。咦，怎么春風(fēng)一點(diǎn)也不寒冷呢？哦，原來(lái)是一縷陽(yáng)光在作怪呢。
我一下子就想起了志南的一句詩(shī)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。不一會(huì)兒，天上下起了毛毛細(xì)雨。我趕緊跑回家拿傘，又出去看風(fēng)景。小草原看顏色很深，可近看卻變淺了。真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。歌詠春天的詩(shī)句真是數(shù)不勝數(shù)。我不禁對(duì)古人油然生出敬意來(lái)，古人的一雙慧眼，滿腹的才情，令我贊嘆不已。
很多人找春天都沒(méi)找到，其實(shí)它就藏在古詩(shī)里。不過(guò)，只要你細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)美麗春天就藏在自己的身邊。
我最喜歡的古詩(shī)作文 30
我喜歡讀古詩(shī)，每次都有新收獲，最喜歡的還是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，它對(duì)我影響很大。
我小時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我講故事，要好好珍惜時(shí)光，早晨不要偷懶。故事是這樣的：在一片又大又茂密的森林里，住著一對(duì)鳥(niǎo)夫妻 ，這對(duì)鳥(niǎo)夫妻，有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫勞兒 ，一個(gè)叫懶兒，她們?cè)谏掷锟鞓?lè)的成長(zhǎng)。
有一天，鳥(niǎo)媽媽溫和地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，去找小蟲(chóng)子吃吧，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
第二天，勞兒早早的起了床，飛到菜地里找來(lái)一條條又肥又大的青蟲(chóng)，和爸爸媽媽一起美美的享受著豐盛的早餐。而懶兒它一下睡到了中午，然后它也飛到菜地里，可飛來(lái)飛去，還是沒(méi)有找到一條大青蟲(chóng)，餓的饑腸轆轆，最后垂頭喪氣的`飛回了家。
懶兒傷心的說(shuō):“媽媽，我也去找蟲(chóng)子吃了，可是為什么找不到蟲(chóng)子呢?” 媽媽說(shuō):“懶兒，你聽(tīng)過(guò)這句話嗎?早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，你起的那么晚 又怎么能找到蟲(chóng)子呢?”
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們要向勞兒一樣早早的起床，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)這美好的光陰。
我最喜歡的古詩(shī)作文 31
過(guò)完年，爸爸看到王小西的日記才知道，寒假作業(yè)還有背古詩(shī)呢！我傻眼了，快開(kāi)學(xué)了，我才背了一首“口袋詩(shī)”。
我該怎么辦呢？我害怕到時(shí)候老師檢查，我背不出來(lái)，老師批評(píng)我；萬(wàn)一我背的很結(jié)巴，老師告訴我爸爸怎么辦？如果因?yàn)槲冶巢缓霉旁?shī)，別人都嫌棄我，恥笑我，我該怎么辦？此時(shí)，我的心情就像烏云一樣在天空中翻滾，頓時(shí)那焦急的.淚水涌出了我的雙眼。
我要抓緊一分一秒背古詩(shī)了。在爸爸的幫助下，我背會(huì)了《念奴嬌。赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》、《滿江紅。怒發(fā)沖冠》等。為了背會(huì)這些詩(shī)詞，我用了許多方法，我聽(tīng)詩(shī)詞歌曲，抄寫(xiě)詩(shī)詞，理解詞義。這些詞真是難背呀！比如《滿江紅》中有句“靖康恥、猶未雪”。雖然爸爸給我講了“靖康”是一個(gè)年號(hào)，“恥”是恥辱的意思。爸爸說(shuō)那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋滅亡了，可是我還是記不住這一句。于是我就想成了我的同學(xué)康熙軒的恥辱，沒(méi)有報(bào)仇雪恨，這樣我就記住了這句話。
明天就要開(kāi)學(xué)了，我只背會(huì)了6首古詞，我該怎么辦呢？真希望老師只讓我背我會(huì)背的這幾首詩(shī)詞呀！
我最喜歡的古詩(shī)作文 32
不管是平地還是山峰，
無(wú)限風(fēng)光被占領(lǐng)。
采花成蜜后，
誰(shuí)努力誰(shuí)甜。
詩(shī)中蜜蜂采花采蜜不是為了自己，而是為了人。這首詩(shī)謳歌了蜜蜂默默奉獻(xiàn)不歸的高尚情操。蜜蜂整天忙著采蜜，從來(lái)沒(méi)有偷懶過(guò)，但是誘人的、芬芳的'、甜美的蜂蜜不是給自己的，而是給人享用的。詩(shī)人用詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)蜜蜂無(wú)私奉獻(xiàn)的欽佩。讀完最后兩句，我不禁想起了我們的班主任林老師。清秀，她細(xì)心，勤奮，百般呵護(hù)我們，負(fù)責(zé)教學(xué)。今天，我發(fā)現(xiàn)林老師上課前不時(shí)咳嗽，但她一直在說(shuō)話。聲音嘶啞，比平時(shí)稍微安靜一點(diǎn)，但卻遠(yuǎn)比平時(shí)難。她還一個(gè)接一個(gè)地叫作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)的名字，讓他們到講臺(tái)上來(lái)幫自己補(bǔ)課和復(fù)習(xí)。
林先生像一只不知名的蜜蜂，總是努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不索取任何回報(bào)。在課堂上，老師總是無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們，關(guān)心我們。
我喜歡蜜蜂。讀這首詩(shī)也讓我明白了做人的一個(gè)道理：向蜜蜂學(xué)習(xí)，默默無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神，這樣你才會(huì)永遠(yuǎn)受到別人的歡迎。
我最喜歡的古詩(shī)作文 33
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？這是唐代詩(shī)人白居易夸贊江南的妙詩(shī)。自古以來(lái)，江南蘇杭之地就被稱為“人間天堂”，美麗無(wú)比�？墒牵F(xiàn)在這美麗的江山又變成什么樣了呢？
自從金國(guó)大舉侵犯江北，徽，欽二帝“北狩”，戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火已經(jīng)在江北熊熊燃燒起來(lái)。南宋軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，只得龜縮于江南一隅。半片中原已經(jīng)淪陷于敵手，可南宋朝廷卻只是在這“人間天堂”之中過(guò)著驕奢淫逸的生活，猶如一只把頭埋在沙子里的鴕鳥(niǎo)，又好似一只縮在殼里的烏龜。
看吧，在這上有天堂，下有蘇杭的西湖岸邊，在這“吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉”的臨安城外，亭臺(tái)高樓鱗次櫛比，一座座青山重重疊疊，飲酒作樂(lè)幾乎無(wú)休止地輪番上演。
看，杭州的天多藍(lán)！看，西湖的景多美！為什么要去管那些遠(yuǎn)在江北的'金國(guó)人呢？為什么要去聽(tīng)那些鐵蹄踐踏下的人民們的呼喊呢？有這時(shí)間，為什么不去好好喝點(diǎn)美酒，仔細(xì)欣賞美景呢？為什么要去修城墻造兵器呢？為什么要去管那些窮苦的百姓們呢？還不如去看看自家的新房華不華麗，新建的樓臺(tái)高不高呢！
柔和綿軟的春風(fēng)吹來(lái)了，帶著一股甜香，輕撫那些達(dá)官顯貴們的臉上。
看，他們都快把杭州當(dāng)作汴州了！
我最喜歡的古詩(shī)作文 34
《行路難》《望岳》《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》《錢(qián)塘湖春行》，這4首古詩(shī)對(duì)我而言，已經(jīng)再熟悉不過(guò)了，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師已經(jīng)讓我們默寫(xiě)了若干遍了。
記得第一次，老師讓我們默寫(xiě)的時(shí)候，當(dāng)我寫(xiě)到“決眥入歸鳥(niǎo)”和“會(huì)當(dāng)凌絕頂”時(shí)，“來(lái)”和“絕”分不清楚了，就寫(xiě)亂了套，就因?yàn)檫@兩個(gè)“絕”和“來(lái)”，我又把4首古詩(shī)重新默了一遍，默完了，我興奮地拿去給老師檢查，老師剛掃了一眼就說(shuō)有錯(cuò)誤，我又檢查了一遍，還是沒(méi)錯(cuò)誤，我拿去給組長(zhǎng)和課代表檢查，她們倒是給我挑出了幾個(gè)錯(cuò)誤，我連忙改正了過(guò)來(lái)，又拿去給老師看，老師說(shuō)“還是沒(méi)改正過(guò)來(lái)！”我又認(rèn)真地檢查了一遍，終于看出來(lái)了，原來(lái)是“忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的“復(fù)”多寫(xiě)了一橫，我又拿給老師檢查，老師拿起紅筆在劉禹錫的“禹”上，畫(huà)了個(gè)圈，原來(lái)我多寫(xiě)了一橫。
這幾次默寫(xiě)，讓我明白了：在默寫(xiě)前，要仔細(xì)檢查，看清楚古詩(shī)中的.每一個(gè)字，特別是容易出錯(cuò)誤的字。
但愿這次默寫(xiě)能夠全對(duì)，神��！保佑保佑我吧！
我最喜歡的古詩(shī)作文 35
今天下午，傅老師讓我們大家來(lái)了一場(chǎng)古詩(shī)大賽。老師先讓我們大家自己好好準(zhǔn)備。同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注地背誦著，為今天的決賽而充分地準(zhǔn)備著。
我還沒(méi)背完一首古詩(shī)，老師就宣布比賽正式開(kāi)始。我們按照學(xué)號(hào)排成隊(duì)伍。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，雖然我心里非常緊張，但是我還是一直鼓勵(lì)著自己。我默默地想：沒(méi)關(guān)系，只要我有信心，什么困難都能克服。
我想著想著，就輪到我了。我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。我抽了一首古詩(shī)，一打開(kāi)就覺(jué)得是《贈(zèng)花卿》。果然和我想的一樣，我就朗朗上口地背了起來(lái)。當(dāng)我背完了以后，全場(chǎng)給了我熱烈的掌聲。
在總決賽中，我的'心怦怦地跳得飛快，讓我出乎意料的是，我竟然通過(guò)了總決賽，真是讓我喜出望外，我的心情就像打開(kāi)了一扇光明的大門(mén)，無(wú)比快樂(lè)。傅老師對(duì)我們闖關(guān)成功的同學(xué)們表示了祝賀，我們擺出了各種各樣的姿勢(shì)，留下了我們無(wú)比興奮的畫(huà)面。
今天這個(gè)比賽讓我更加地明白，只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才會(huì)有收獲。每個(gè)人都不可能一步登天。俗話說(shuō)：“貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持�！敝挥信Σ艜�(huì)有好的結(jié)果。
我最喜歡的古詩(shī)作文 36
我愛(ài)極了春天的景色。因?yàn)榈教幨腔t柳綠，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是生機(jī)勃勃。她真是一位高顏值的小姐姐。
“滿園深淺色，照在綠波中�！弊咴诖蠼稚�，綠化帶里樹(shù)木舒展開(kāi)的枝葉有嫩綠的，翠綠的，蔥綠的，深綠的，一大片一大片的，那么養(yǎng)眼，那么的悅目，讓人忍不住停住腳步，飽吸一口清新的空氣。
“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！彼械�.花都在拼死拼活地開(kāi)放著。桃花姐姐咧開(kāi)她那粉嘟嘟的嘴巴在春風(fēng)中咯咯地笑著，從遠(yuǎn)處看就是一片片紅云降落人間。小鳥(niǎo)似乎被她的美牽絆住了腳步，停在枝頭上為她一展歌喉。梨花妹妹也露出姣美的容顏，雪白的花瓣點(diǎn)綴著淺黃色的花蕊，那么純潔，那么美麗。從遠(yuǎn)處看就像是一群身穿白紗裙的小仙女。油菜花是最最蠻不講理的，它們焚燒般地開(kāi)放著，染黃了一片片的土地，它們的芬芳絆住了路人的腳，讓他們紛紛舉著手機(jī)定格美麗的瞬間。
公園里的小草很有團(tuán)隊(duì)精神，它們頭挨著頭，肩并著肩一起努力地從土里探出頭，為大地媽媽披上了綠絨衣。幾個(gè)小孩子牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線在綠茵茵的草地上嬉笑著，奔跑著�？粗@一幕，我不禁吟誦道“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
真是“春風(fēng)如貴客，一到便繁華”呀！
【我最喜歡的古詩(shī)作文】相關(guān)文章：
我最喜歡的古詩(shī)作文02-05
（精華）我最喜歡的古詩(shī)作文09-23
我最喜歡的首古詩(shī)作文07-25
我最喜歡的古詩(shī)作文【精】10-03
我最喜歡的古詩(shī)作文(熱)08-26
【精選】我最喜歡的古詩(shī)作文3篇02-25
【精選】我最喜歡的古詩(shī)作文三篇04-23
我最喜歡的古詩(shī)作文4篇05-08