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以什么為話題的作文

以誠(chéng)實(shí)為話題的作文參考

時(shí)間:2021-06-20 20:11:26 以什么為話題的作文 我要投稿

以誠(chéng)實(shí)為話題的作文參考

  誠(chéng)實(shí)離不開(kāi)實(shí)話實(shí)說(shuō)。但另一方面,受誠(chéng)心弱點(diǎn),誠(chéng)實(shí)慣性,再加上誠(chéng)實(shí)個(gè)體所處誠(chéng)實(shí)境界的制約。下面,小編為大家分享以誠(chéng)實(shí)為話題的作文,希望對(duì)大家有所幫助!

以誠(chéng)實(shí)為話題的作文參考

  以誠(chéng)實(shí)為話題的作文一:

  我有很多的優(yōu)點(diǎn),但我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)。

  有一天,媽媽要去上班,說(shuō)中午準(zhǔn)備吃餃子,把肉從冰箱里拿出來(lái)就走了,我寫完作業(yè)后準(zhǔn)備幫助媽媽把肉剁好,給媽媽一個(gè)驚喜。誰(shuí)知刀象一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣一點(diǎn)也不聽(tīng)我的使喚。我氣極了,拿起刀亂舞一氣,一不小心把旁邊的一個(gè)媽媽新買的碗碰掉摔碎了。怎么辦?我心亂如麻。媽媽會(huì)很生氣,好一定會(huì)怪我的。我很傷心,又很緊張,心想:“一定不能讓媽媽知道!”我迅速打掃了戰(zhàn)場(chǎng),并且把摔碎的碗拿到樓下倒掉了。上到樓上,我還驚魂未定,坐到沙發(fā)上思考了半天,我決定還是向媽媽坦白。

  終于等媽媽回來(lái)了,我低著頭走向媽媽:“媽媽,我想幫你做事,不小心把碗打碎了一個(gè)!眿寢屄(tīng)了哈哈大笑起來(lái),高興地對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,你雖然不小心打碎了碗,應(yīng)該受到批評(píng),但你沒(méi)有說(shuō)謊,我能原諒你。媽媽寧愿損失一千個(gè)碗,也不愿聽(tīng)到你說(shuō)一句謊話!

  我沒(méi)有想到事情會(huì)是這樣,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,反而表?yè)P(yáng)了我。同時(shí)我也懂得了:誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最寶貴的品德,是你一生中最大的財(cái)富。

  以誠(chéng)實(shí)為話題的作文二:

  一天早上,小花狗正要出去買菜,它突然想起來(lái)我走了,誰(shuí)幫我看房子呀!它想:讓領(lǐng)居家的小花貓幫我看房不就是好了嗎?時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,小花貓進(jìn)了房子,覺(jué)得它家很華麗,它突然看見(jiàn)電視柜上有一個(gè)魚(yú)缸,魚(yú)缸里裝著一條又胖又肥的大眼金魚(yú),小花貓自言自語(yǔ)的說(shuō):“小花狗怎么還不回來(lái)呢,我快餓死了。”又兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,小花狗還是沒(méi)回來(lái)。小花貓實(shí)在餓的不行了,就把金魚(yú)給吃了。填飽肚子的小花貓?zhí)稍谏嘲l(fā)上睡著了。

  小花狗回到家發(fā)現(xiàn)金魚(yú)不見(jiàn)了,生氣極了。它叫醒了熟睡的小花貓,“小花貓,我的金魚(yú)哪里去了?”小花貓支支吾吾半天回答不出來(lái),它想:與其對(duì)它撒謊,不如直接對(duì)它說(shuō)實(shí)話好了。小花貓一臉的懊悔,把事情一五一十告訴小花狗。小花狗這才發(fā)現(xiàn)自己出去了很長(zhǎng)時(shí)間,它轉(zhuǎn)臉對(duì)小花貓笑著說(shuō):“對(duì)不起,我不該生你的'氣,原諒我吧!”小花貓說(shuō):“是我的錯(cuò),我不該吃你的魚(yú),對(duì)不起原諒我!彼鼈儌z同時(shí)笑了。

  以誠(chéng)實(shí)為話題的作文三:

  筆直平坦的小路,不知怎么的變得分外硌腳,就連天空中嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也引不起我的注意。

  這都是因?yàn)榭荚,我的分(jǐn)?shù)才是“7”打頭。

  一想到簽字,就仿佛看到爸爸的巴掌正向我狠狠地落下!以较朐胶ε,腿仿佛灌了鉛一樣,一步一步挪回家。與往常一樣,媽媽在做飯,爸爸在看報(bào),我“溜”回了我的房間,心想:怎么完成簽字的作業(yè)呢?唉!簽吧,不行,我一定會(huì)被批死!不簽,老師明天還要檢查……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我看了看電視前的爸爸,如果給爸爸簽……我都不敢往下想了,還是不簽了吧。

  第二天,我邁著沉重的步伐,低著頭,走出了家門。

  學(xué)校,杜老師正在聽(tīng)寫,我立即到了座位上去聽(tīng)寫,聽(tīng)寫完了,杜老師讓拿出卷子準(zhǔn)備檢查簽字。我心中像打翻了五味瓶,忐忑不安,我慢吞吞地拿出卷子。老師發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)道“這怎么回事?”我支支吾吾地說(shuō):“我、我家里沒(méi)有人!币粋(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師他撒謊,早上他媽媽還送他呢!蔽业念^埋了下來(lái),臉青一陣,白一陣。這時(shí)杜老師的一句話讓我終生難忘:“不,我相信他!”……

  從此,我再也沒(méi)犯一次錯(cuò)、撒一次謊。

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