作文我心中的寫(xiě)人作文
導(dǎo)語(yǔ)：人是復(fù)雜的,我們寫(xiě)人時(shí)可以多方面表現(xiàn)人物的個(gè)性,這樣塑造出來(lái)的人物更豐滿。下面是小編為大家收集整理的我心中的寫(xiě)人作文，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：我心中的媽媽
“媽媽我真的對(duì)不起的您……”平時(shí)我總覺(jué)得您永遠(yuǎn)也不會(huì)成為我最心愛(ài)的人，因?yàn)槟闫綍r(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)格�？扇缃癫胖朗悄诿繒r(shí)每刻默默無(wú)聞的為我付出，也不求一點(diǎn)回報(bào)，您身體不好，但晚上你不怕著涼來(lái)給我蓋被子，休息的時(shí)候把我書(shū)桌整理得干干凈凈，當(dāng)我生病的時(shí)候您總用溫暖的雙手緊緊抱著我……，
��！親愛(ài)的媽媽?zhuān)拖癜褤纹鸬膫�，�?dāng)我遇到困難時(shí)，是您為我擋雨；當(dāng)我傷心流淚時(shí)，是您為我遮風(fēng)。在這8年里是您日夜的操勞才換得今天長(zhǎng)得又肥又胖的我；在這8年里是您付出了多少心血，才使得我在學(xué)習(xí)、生活上成為優(yōu)秀。在整個(gè)家庭中的粗活、累活全落在勤勞的媽媽身上了。
望著她那雙長(zhǎng)滿繭而又長(zhǎng)滿皺紋的雙手，我心理暗暗的想到：以后我一定多為媽媽多做一些家務(wù)事，一定努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)國(guó)家的有用之才。好多次我總是誤會(huì)媽媽?zhuān)墒悄鷧s一次又一次的原諒我。慢慢的我長(zhǎng)大的，一定改正自己的壞毛病。誰(shuí)又知道您那份工作又是多么的辛苦，您經(jīng)常犯職業(yè)病，痛得睡不著覺(jué)。
在這里我發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)——真的對(duì)不起您。我不用甜言蜜語(yǔ)，而用一舉一動(dòng)來(lái)表答對(duì)您的那份真誠(chéng)的愛(ài)。想起這些使我那黑沉沉的心突然光芒萬(wàn)丈，充滿光明，就像一個(gè)凍得發(fā)抖的人鉆進(jìn)溫暖的被窩里一樣。
媽媽您在我心中的地位是多么的高尚，您真是一位好媽媽。
篇二：我心中的李白
我來(lái)上“李白其人與其詩(shī)”這門(mén)拓展課可以說(shuō)大半是出于偶然。對(duì)于原本就并不張揚(yáng)的我，若說(shuō)喜歡杜甫也許還勉強(qiáng)可以，但對(duì)于個(gè)性張揚(yáng)、桀驁不馴的李白，我往往就采取“只可遠(yuǎn)觀，不能褻玩”的態(tài)度了。
當(dāng)經(jīng)過(guò)上的這幾節(jié)拓展課，我逐漸對(duì)李白有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)他的感覺(jué)也親近了不少。
首先，說(shuō)到李白，就不得不說(shuō)溶于他詩(shī)中的、印入其骨子里的那種“奔放的激情，豪俠的氣概”。無(wú)論是“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的放蕩不羈，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”的躊躇滿志，還是“大鵬一日同風(fēng)起，博搖直上九萬(wàn)里”的自信，亦或是“大道如青天，我獨(dú)不得出，羞逐長(zhǎng)安社中兒，赤雞白狗賭梨栗，彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門(mén)不稱(chēng)情”的悲憤，這些無(wú)不彰顯出李白的敢愛(ài)敢恨、豪邁慷慨的品質(zhì)。
然而，我認(rèn)為如果李白只是這么一個(gè)普通豪士的話，他可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣被后人尚之如此。但在李白身上還有一種與眾不同的氣質(zhì)，那就是他渴望超脫的人生理想。他在年輕時(shí)就追求道家的思想，向往超凡脫俗的生活。人到中年，更是很正式地拜師入道。這些都導(dǎo)致了李白身上鶴立雞群，或者說(shuō)是卓爾不群的品質(zhì)。正是在這兩種不同的品質(zhì)的影響下才鑄就了一個(gè)特殊的李白。
我最欣賞的'就是李白這種不與世俗同流合污，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，“白璧竟何辜？青蠅遂成冤”都反映了李白對(duì)于宮廷權(quán)貴們的不屑，以及對(duì)于自己潔身自好的要求。我想這點(diǎn)即使放在現(xiàn)在也都是很值得贊揚(yáng)的！
李白作為中華民族五千年歷史中不可磨滅的一顆璀璨明珠，不單他的詩(shī)受后人崇敬，他一生的經(jīng)歷更會(huì)帶給我們無(wú)限的啟迪。
篇三：我心中的老師
我心目中的羅老師是個(gè)工作負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生、滿肚子學(xué)問(wèn)的老師。
記得我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，走到一年級(jí)三班，第一眼看到的就是羅老師。她面帶笑容的看著我們一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)。當(dāng)我們走進(jìn)教室坐到自己的椅子上時(shí)，羅老師和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)起在學(xué)校的規(guī)定、安全。那種感覺(jué)就像自己的媽媽在叮囑我們一樣。
我們有時(shí)非常調(diào)皮，惹的羅老師非常生氣，但是她沒(méi)有罵我們，總是好好的跟我們說(shuō)。有一次上課時(shí)，老師沒(méi)來(lái)，我們就開(kāi)始說(shuō)話，鬧的整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)得見(jiàn)，羅老師看見(jiàn)我們非常的吵鬧，就叫我們站了一節(jié)課。雖然羅老師兇起來(lái)非常的兇，但我們知道她是為我們好。要知道當(dāng)一個(gè)老師是非常辛苦的，不管夏天酷暑還是冬天嚴(yán)寒，羅老師總是起早貪黑，課間還要給我們批改作業(yè)，中午還要陪我們寫(xiě)作業(yè)。
我覺(jué)得老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱發(fā)一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己。這就是我心目中的班主任羅老師！��！
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