《教師角色與教師發(fā)展新探》讀后感

　　曾有許多人問我:你是做什么的?我總是微笑地告訴他:我是教師�？傆幸恍┤藥е�羨慕的口吻歷數(shù)做教師的種種優(yōu)越:工作輕松,假期舒服。對于他們的看法我總是一笑置之。許多事情如果不親身經(jīng)歷又怎能得到完整深刻的認識?做老師所要面對的壓力并不是三言兩語所能概括的。那么教師職業(yè)的生命內(nèi)涵到底是什么呢?在我閱讀了葉瀾主編的《教師角色與教師發(fā)展新探》一書,重新認識了教師職業(yè),對教師這一角色有了更充分地認識,感受頗深。

　　使我感受最深的是葉瀾老師在《教師角色與教師發(fā)展新探》這本書中說到“教師職業(yè)是平凡而偉大的”;“誰如果想成為一名出色的教育者,誰如果愿意把自己的生命獻給這一偉大而崇高的事業(yè),那么,誰就應該努力使自己成為富有歷史感和時代感的人,成為熱愛人、理解人、善于研究人的人,只有這樣的人,才能在為使人類社會變得美好的教育事業(yè)貢獻自己智慧、力量和生命的同時,使自己變得更美好�！�

　　想想自己,有些時候在繁重的教學任務和激烈競爭的壓力面前,會感到煩躁,甚至有些厭倦的情緒,真是不該。回想自己快樂地與學生交往,欣慰地享受著自己教學中的成功。特別是所教班里的學生在我的教育幫助下有了進步;在我的管理下,班級氛圍良好,學生集體榮譽感強,也取得了一定的成績……這點點滴滴都讓我感受到了作為一名教師的快樂。那時候我覺得一切的苦都是值得的,吃苦也是享受。當然,工作中不會一帆風順,我們更應該調(diào)節(jié)好自己的情緒,積極地投入工作,熱愛我們的工作,我們才能享受工作給我們帶來的快樂。

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