關(guān)于晨讀的心得體會(huì)
醫(yī)院開(kāi)展晨交班讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),感觸確實(shí)很深的,仔細(xì)回想在這一個(gè)月的工作和生活,就像每次看到朱自清的《春》一樣,心中充滿了歡欣、喜悅。有時(shí)候會(huì)為領(lǐng)讀者的情緒所感染,心潮澎湃,有時(shí)也會(huì)禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤(rùn)。如王院長(zhǎng)的精彩總結(jié);讀書(shū)學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑,用陽(yáng)光驅(qū)趕黑暗,用播種填補(bǔ)荒蕪;心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。
最讓我感動(dòng)的是楊孝埔院長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽(yáng),不問(wèn)春暖花開(kāi)”一文。是啊,人,來(lái)到這世上,總會(huì)有許多的不如意,也會(huì)有許多的不公平;會(huì)有許多的失落,也會(huì)有許多的羨慕。
你羨慕我的自由,我羨慕你的約束;你羨慕我的車,我羨慕你的房;你羨慕我的工作,我羨慕你每天總有休息時(shí)間。或許,我們都是遠(yuǎn)視眼,總是活在對(duì)別人的仰視里;或許,我們都是近視眼,往往忽略了身邊的幸福。
在物欲橫流信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,人們的價(jià)值觀正在接受著強(qiáng)大的.沖擊,改革開(kāi)放后,帶給內(nèi)地的不僅僅是經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛,也逐漸拉開(kāi)了貧富差距,這種差距加速了另一種階級(jí)形態(tài)的凸顯,很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時(shí),漸漸萌生出許多對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的不良情緒,壓力的產(chǎn)生,一部分轉(zhuǎn)換為生活的動(dòng)力,也有一部分變成了一種暴戾的宣泄;再嚴(yán)重的是會(huì)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下,傳遞正能量變得尤為重要。讀書(shū),成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。
現(xiàn)在,有學(xué)者感慨,“現(xiàn)在的社會(huì),耗精費(fèi)力寫一篇文章,除了作者,沒(méi)人愿意讀”,這是一種畸形的社會(huì)形態(tài)。不知道從何時(shí)起,變得看書(shū)、看文件一目十行,瀏覽微信,只看到標(biāo)題和段落,甚至為了社交的需要,看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊,有的還來(lái)不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容。回想起剛上班時(shí),發(fā)完工資,總是擠出來(lái)點(diǎn)錢來(lái),去書(shū)店逛逛,翻翻那些古典名著,詩(shī)歌、散文,伴著晨鐘暮鼓,那是怎樣的一種享受!可是,“一如俗世,萬(wàn)般皆濁”,現(xiàn)在為柴米油鹽計(jì)較,為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂(lè)乎,卻忽視了,自我心靈的沉淀,忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng),需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。
今天有幸看到特別關(guān)注中一篇短文,“總有人在路邊問(wèn)
我,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,兩者關(guān)系如何?余秋雨先生精辟簡(jiǎn)練的答:沒(méi)有兩者。路就是書(shū)”。記下來(lái),與大家共勉吧!
愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝?shū)香陪伴,愿我們?cè)诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué),讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動(dòng)、碰撞,愿我們走過(guò)的路,都能成為一本“書(shū)”。
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