年終檸卡王國(guó)教育工作總結(jié)

　　回顧這不到一年的時(shí)間，雖然生活比起以前的任何工作來(lái)說(shuō)都要辛苦，但很有意義。這里熱心的老師、熱情的小朋友，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長(zhǎng)了許多。使我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中體會(huì)到喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來(lái)工作的快樂(lè)，也有了新的追求，總結(jié)以下3點(diǎn)。

　　1、重視學(xué)生安全，安全第一位

　　在學(xué)齡階段，小朋友的安全是我們工作的重點(diǎn)，尤其低年級(jí)小朋友。小朋友的年齡比較小，心智未成熟，需要輔導(dǎo)員在身邊監(jiān)管，而安全問(wèn)題則成了首要問(wèn)題，它包括了交通安全問(wèn)題和場(chǎng)館安全問(wèn)題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問(wèn)題必要時(shí)告知家長(zhǎng)，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障小朋友的安全。

　　2、明確要求，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

　　對(duì)小朋友的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問(wèn)題，然而在小問(wèn)題上卻必須明確要求，對(duì)于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓小朋友從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要

　　孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好輔導(dǎo)員工作，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在場(chǎng)館內(nèi)的各種情況，同時(shí)也能讓輔導(dǎo)員更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決。

　　下面分享一些我在檸卡王國(guó)的故事：

　　(一)、帶館期間發(fā)生的事

　　記得是一天的下午，小胖哥哥在帶面包館(今天做的東西是蛋撻)

　　我和正常一樣在等待著小朋友來(lái)體驗(yàn)?zāi)?

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)就來(lái)了個(gè)小朋友了，小朋友都很興奮的跑到了我的場(chǎng)館了，每個(gè)人交了蝸牛幣就進(jìn)來(lái)開(kāi)始體驗(yàn)了!

　　我就開(kāi)始給每個(gè)小朋友開(kāi)始換工作服了，小朋友都很興奮因?yàn)樗麄兌级噙@個(gè)充滿了好奇，都想知道這個(gè)是做什么的所以都很認(rèn)真換好衣服大家坐下了，然后不把今天做蛋撻的原料拿了出來(lái)，他們也是第一次知道蛋撻到底是用什么東西做出來(lái)的，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的聽(tīng)著我在介紹。

　　終于到他們自己動(dòng)手了，個(gè)個(gè)都太興奮啦!都在爭(zhēng)先恐后的忙碌著，這個(gè)時(shí)候也不管什么面粉，蛋液了!搞的滿臉都是的，也顧不得去洗干凈了直接用手臂一擦，繼續(xù)調(diào)制他的蛋撻原料，經(jīng)過(guò)孩子們的.努力歷經(jīng)10分鐘的調(diào)制，蛋撻的原料終于成功了!

　　這個(gè)時(shí)候大家什么都不顧了，直接就問(wèn)我原料出來(lái)要怎么做，這個(gè)時(shí)候我拿出蛋撻皮，告訴他們用小勺子把原料慢慢的放進(jìn)蛋撻皮里，有的小朋友為了吃更多的餡料，就把原料放的特別的多，這個(gè)時(shí)候我就告訴他們不能放太多，一進(jìn)烤箱在加熱的情況下會(huì)漫出來(lái)的。聽(tīng)玩這番話大家都很自覺(jué)的，按照規(guī)定的量進(jìn)行操作。

　　小朋友都操作好了，抱著期待的眼光看著我把蛋撻慢慢的放進(jìn)烤箱，進(jìn)行烤制。這個(gè)時(shí)候我就開(kāi)始和小朋友開(kāi)始互動(dòng)了，我就問(wèn)他們平時(shí)都是那個(gè)請(qǐng)你吃蛋撻，大家都很開(kāi)心的告訴我，不是媽媽就是爸爸!我就隨口問(wèn)了一句你們還請(qǐng)你們的爸爸媽媽吃過(guò)自己親手制作的蛋撻，大家都安靜老!我說(shuō)你們可以借此機(jī)會(huì)請(qǐng)你們的爸爸或媽媽吃一個(gè)蛋撻!我自我感覺(jué)對(duì)小朋友說(shuō)完這番話，小朋友都很安靜。他們到底是在想自己吃還是給爸媽吃呢?好爭(zhēng)扎啊!這個(gè)好吃的蛋撻能舍得給爸媽吃嗎?

　　最后經(jīng)過(guò)10分鐘的烤制，新鮮的蛋撻出鍋了，香氣充滿了整個(gè)房間，小朋友都很開(kāi)心終于看見(jiàn)自己做的蛋撻是什么樣子的都很興奮!我開(kāi)始給大家把蛋撻裝袋，好多小朋友都圍著我，迫不及待的想拿到自己的蛋撻!開(kāi)始發(fā)蛋撻了，個(gè)個(gè)都很滿足的拿到了自己蛋撻了。離開(kāi)了場(chǎng)館!

　　體驗(yàn)是結(jié)束了，感人的事件開(kāi)始了!有一個(gè)小男孩拿到蛋撻飛速的跑了出去，制服還沒(méi)來(lái)的急脫呢?我心里想這個(gè)小朋友是怎么啦!我隨著走了出去看見(jiàn)他雙手捧著自己幸幸苦苦做出來(lái)的蛋撻要給媽媽吃!

　　媽媽對(duì)他說(shuō)“寶貝你自己留到吃吧，那么幸苦做出來(lái)的�！�

　　他對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽你吃吧!我不餓，這個(gè)蛋撻就是我做給你吃的”

　　媽媽聽(tīng)到這段話的時(shí)候，我就感覺(jué)媽媽感動(dòng)了我就感覺(jué)媽媽的眼睛里淚水就快出來(lái)了。

　　小朋友又對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我要看到你吃!”這時(shí)孩子還是滿臉的面粉，還沒(méi)來(lái)的急洗臉呢!多么樸實(shí)的孩子!

　　這時(shí)的媽媽已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)和自己的孩子交流了，一把抱著穿著面包制服孩子就哭了起來(lái)，多么感人的畫(huà)面啊!當(dāng)時(shí)的我淚水也在眼睛里直轉(zhuǎn)，看完了回想起來(lái)還是那么感人。

　　總體說(shuō)我在檸卡王國(guó)工作快一年的時(shí)間了，有很多的心酸，很多的歡樂(lè)，自己很享受在檸卡王國(guó)工作的快樂(lè)，時(shí)光飛逝自己在檸卡王國(guó)已經(jīng)度過(guò)了許多個(gè)日夜，我的能力都得到了鍛煉和提高對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，是我人生中偉大的經(jīng)歷，也將成為我一生中的寶貴財(cái)富。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到教育是神圣而細(xì)致的，教師是崇高而平凡的。教育是一種奠基和習(xí)慣養(yǎng)成。

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