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學(xué)生會(huì)招新面試問題以及答案
學(xué)生會(huì)招新面試問題以及答案都有哪些呢？我們不妨一起來看看吧！以下是小編為大家搜集整理提供到的學(xué)生會(huì)招新面試問題以及答案，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
學(xué)生會(huì)招新面試問題以及答案
1、請做一下自我介紹。
分析：在面試剛開始時(shí)要求面試者做自我介紹是一個(gè)非常普遍的程序。有時(shí)面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時(shí)，誠實(shí)非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經(jīng)歷或者事件，也不應(yīng)該自吹自擂，夸張自己的學(xué)識(shí)和能力。
回答：面試的時(shí)候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個(gè)人基本情況，先談一下你對這個(gè)部門的的看法，然后再說說能為這個(gè)部門做的工作，最好有一些建設(shè)性的提議，這樣評委看出你面試前有做準(zhǔn)備，而且對他們的社團(tuán)有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了！但一般有時(shí)間限制，要注意！
2、你為什么認(rèn)為自己有能力勝任這個(gè)工作？
分析：這是一個(gè)典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個(gè)性。主考官也可對面試者的動(dòng)機(jī)和信心有所了解。
回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。
3、你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，對你的工作會(huì)有什么影響？
分析：回答這個(gè)問題的難點(diǎn)在于面試者既不能把優(yōu)點(diǎn)說得不像優(yōu)點(diǎn)，又不能把缺點(diǎn)說得過于嚴(yán)重。有一點(diǎn)面試者應(yīng)該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價(jià)值觀和自我評價(jià)的尺度。
回答：“我最大的優(yōu)點(diǎn)是，我擁有組織嚴(yán)密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點(diǎn)或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的XX能力有助于社團(tuán)更的發(fā)展，而我欣賞工作井井有條的態(tài)度也會(huì)影響同事工作有序起來。”
4、你如何讓別人接受你的觀點(diǎn)或主意？
分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時(shí)，是不是讓人感到很舒服；二是你的說服能力有多高。
回答：我通常會(huì)從他人的角度來看待這個(gè)觀點(diǎn)，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。
5、在什么樣的條件下你工作最有效？
分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。
回答：“我解決問題的方法很系統(tǒng)，包括四個(gè)步驟：收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當(dāng)?shù)�。只要獲取了足夠的信息，對問題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，我可以解決任何事情�！�
6、你經(jīng)歷過最讓你失望的事情是什么，為什么？
分析：這個(gè)問題直接涉及到“成熟”這個(gè)話題，它能體現(xiàn)出應(yīng)聘者的做事標(biāo)準(zhǔn)及價(jià)值觀念。
7、你希望從工作中(我們社團(tuán)中)得到的最大回報(bào)是什么？
回答：“對我而言，最重要的是工作能發(fā)揮我的特長，能有成就感。同時(shí)也期望工作能讓我超越現(xiàn)在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的大學(xué)生活。
8、當(dāng)你是對的，但別人卻反對你時(shí)，你該如何處置？
分析：這個(gè)問題不僅能反映面試者處理不同觀點(diǎn)和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。
回答：“首先，我會(huì)尋找足夠的證據(jù)證明我是對的。一旦確認(rèn)正確，我會(huì)從他人的角度考慮這個(gè)問題，我會(huì)試著從他們的角度說服他們，相互開誠布公，直到雙方達(dá)成一致意見�！�
9、你認(rèn)為你有資格勝任你的職位嗎？如果不能你會(huì)怎么做？
分析：這個(gè)問題如同問面試者的弱點(diǎn)，回答時(shí)不能大意。
回答：“要?jiǎng)偃芜@個(gè)職位，肯定有許多新東西需要我去學(xué)習(xí)，但是我學(xué)得很快。我相信我的能力和技能可以適應(yīng)這個(gè)工作。
10、你是否愿意做常規(guī)工作？
分析：主試人從以往痛苦的經(jīng)歷中體會(huì)到，新進(jìn)社團(tuán)的大學(xué)生很多沒有意識(shí)到他們剛進(jìn)入社團(tuán)大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉�，你理解需要有人做常�?guī)工作，在你奉命完成更有責(zé)任的工作之前，你知道要先完成一定數(shù)量的日常常規(guī)工作，這也是你有準(zhǔn)備接受這項(xiàng)必要的工作的原因。
回答：行，沒問題，社團(tuán)工作不能一蹴而就，我知道社團(tuán)里大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，而我認(rèn)為在任何事情中都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
11、你在接受別人指導(dǎo)時(shí)，會(huì)不會(huì)感到難受或受到傷害？
分析：這是個(gè)順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會(huì)輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在組織里不會(huì)干得很久。初級崗位的競爭相當(dāng)激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個(gè)方式。
回答：“我會(huì)接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設(shè)性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會(huì)出現(xiàn)失誤，還需要?jiǎng)e人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團(tuán)體里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理。”
12、你為何想進(jìn)我們部門？
分析：主試人想考察的是你的價(jià)值取向和工作意圖。不要只談希望團(tuán)體給你提供多少價(jià)值、經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)讓對方覺得你能為團(tuán)體創(chuàng)造價(jià)值。
回答：我有這方面的能力，并且善于學(xué)習(xí)，同時(shí)我想通過我自己的努力，盡可能的為團(tuán)體創(chuàng)造更大的價(jià)值。
13、如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作發(fā)生了沖突，你會(huì)如何處理？
分析：這是學(xué)校社團(tuán)面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學(xué)習(xí)工作矛盾的方法能力和其責(zé)任心。
回答：以你以往的一些經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊荒芙^對地說你會(huì)處理好，說你會(huì)盡力在學(xué)習(xí)中平衡兩者。
14、談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？
你設(shè)想的如何度過你的大學(xué)生涯？這個(gè)問題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認(rèn)真想過自己的未來，是不是一個(gè)對自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的人一般要思想性，責(zé)任心，從這個(gè)問題中可以分析出來！
15、談?wù)剬δ阌绊懽钌畹囊痪湓挘粋�(gè)人？
這個(gè)問題是個(gè)經(jīng)典的問題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿， 影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類問題要深入問，不是回答一下就可以了，要多問他為什么？那么真假自辯了！
16、你是否有過失敗？
你是怎么看待這些問題？這個(gè)問題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識(shí)
17、談?wù)勀阕约旱男愿瘢瑑?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
考察他是否對自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí)，是否敢于剖析自己，通過前面幾個(gè)問題可以大致了解他，通過這個(gè)問題就是看看他對自己和你對他的認(rèn)識(shí)有什么出入，可以看出他是否敢于面對自己！也是考察責(zé)任心的。
18、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后會(huì)怎么做？
這個(gè)問題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他 對自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！
19、你對學(xué)生會(huì)是怎么看的？對于學(xué)生會(huì)你有什么想法？
學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自己的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己。
20、你為什么要加入XX部門？(判斷溝通能力和口才) 你對XX部了解有多少？
回答這個(gè)問題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在XX部門多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下XX部，但切記一定要誠懇，不然可是會(huì)畫蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說出自己的動(dòng)機(jī)，不過用語還是要思考一下。
21、你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對你影響？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？
a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題
b. 看是不是撒謊，有沒有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測定其工作能力
這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒有就回答沒有，要不會(huì)問你擔(dān)任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好！
22、談?wù)勀慵尤隭X部門的優(yōu)勢？
這個(gè)問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨(dú)立開展和組織活動(dòng)的能力！回答這個(gè)問題一定要說自己自己在這些方面的特長，切不可以想到說什么，沒有重點(diǎn)。
23、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友！
24、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦δ愕膯l(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。
25、你有什么業(yè)余愛好？
業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問該問題的主要原因。最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
26、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
不宜說自己沒缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)�？梢哉f出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
27、與上級意見不一是，你將怎么辦？
一般可以這樣回答“我會(huì)給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級的意見�！�
28、你希望與什么樣的上級共事？
a. 通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
b. 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
c. 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。”
29、如何看待學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？
參考回答：工作與學(xué)習(xí)之間確切說沒有太大界限，能夠用學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用在工作上，在工作中同樣能夠?qū)W會(huì)很多書本上學(xué)不到得東西，兩者是相互輔助的。
30、當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？
參考回答：這個(gè)看個(gè)人，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)本身就是鍛煉自己綜合潛力，如果連工作與學(xué)習(xí)都無法調(diào)和的話也不用去參加了。只要自己好好調(diào)節(jié)，是不會(huì)影響的，同時(shí)還會(huì)學(xué)到很多東西。
31、學(xué)生會(huì)干部需要在同學(xué)之間建立威信，關(guān)于建立威信，要注意哪些問題？
參考回答：多和別人交流，不要認(rèn)為自己高人一等什么的，要團(tuán)結(jié)別人，尊重他人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，說話做事穩(wěn)重，贏得他人尊重自然有了威信。
32、對你理想中師生關(guān)系的設(shè)想
參考回答：師生關(guān)系要亦師亦友，老師不光只是明白我們得學(xué)習(xí)，還有生活，人生道理。而平時(shí)能夠像朋友一樣交流溝通，指出我們工作上得不足。
33、當(dāng)你某一科成績退步時(shí)，你會(huì)采取什么樣的措施？
參考回答：學(xué)習(xí)退步要找出退步原因，認(rèn)真改正自身不足，只有不斷改善自我，才能更好的學(xué)習(xí)工作。
34、當(dāng)于被檢查人發(fā)生矛盾時(shí)，會(huì)如何處理？
參考回答：盡量不能與人發(fā)生沖突，說明原因，請被檢查人能理解自己職責(zé)所在。
35、對新一屆學(xué)生會(huì)有哪些推薦？
參考回答：多學(xué)習(xí)學(xué)長學(xué)姐，吸取前人經(jīng)驗(yàn)，糾正自身缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)互助，多溝通交流，完善自身。
36、對于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)如何處理？
參考回答：組織活動(dòng)首先要好好策劃，思考活動(dòng)資料，時(shí)間，地點(diǎn)等。同時(shí)還要注重安全，不可造成他人困擾。經(jīng)過詳細(xì)策劃再實(shí)施。
37、你為什么覺得自己適合加入組織部能夠勝任組織部工作？
參考回答：通過對組織部的了解，從其工作資料中，我發(fā)現(xiàn)組織部的工作是十分瑣碎繁雜的，只有踏實(shí)有潛力、注意細(xì)節(jié)有耐心的同學(xué)才能勝任組織部的工作。我的性格比較踏實(shí)穩(wěn)重，做事也比較細(xì)致，中學(xué)時(shí)期擔(dān)任班干部的經(jīng)歷使得我具備了獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)工作的潛力，因此我有充分信心勝任組織部工作。
38、干部最重要的一點(diǎn)是什么？
進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的同學(xué)，他們就像一臺(tái)機(jī)器的各個(gè)部件，要使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須使各個(gè)部件協(xié)調(diào)工作。干部不可能在各個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，所以干部必須具有組織協(xié)調(diào)能力，讓每個(gè)優(yōu)秀的人在合適的位置上得到最大發(fā)揮。
39、對干部有什么認(rèn)識(shí)？
大學(xué)的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，對于學(xué)社會(huì)干部，首先我會(huì)很尊敬他們，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)虛心的向他們學(xué)習(xí)。他們不但是我的上級，還是良師益友，我把他們當(dāng)作我的老師和朋友！
40、 認(rèn)識(shí)我嗎？談?wù)剬ξ业恼J(rèn)識(shí)？
我對學(xué)姐（學(xué)長）并沒有一個(gè)長時(shí)間的相處，所以我無法有個(gè)具體準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槭菍W(xué)生會(huì)的前輩，所以我認(rèn)為是應(yīng)該是值得我尊敬和學(xué)習(xí)的。從第一影響來看，你是個(gè)和善，開朗，善于交往，照顧新人的人。這個(gè)答案是比較新穎的，可以用吧！
41、你的座右銘是什么？
思路：
1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。
2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口。
42、你學(xué)習(xí)緊要么？你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來學(xué)生會(huì)干嗎？(加入部門的目的)
回答這個(gè)問題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對象，并且表示希望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。你的回答是雙贏的，既說明進(jìn)入的原因，又說出自己的目的，不一味地表示無私地奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺。
43、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系？（處事能力）
其實(shí)在學(xué)生會(huì)里各個(gè)部門有一定得排斥性，關(guān)鍵是要將各個(gè)部門的成員彼此熟悉，如果是在同一專業(yè)里的人即使是在不同的部門也能相處的好，而你要做的就是讓他們彼此盡快熟悉起來，部門之間的聯(lián)系最重要。
44、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想？（看有無目標(biāo)）
一開始你肯定有個(gè)意向的部門，你要之前熟悉打聽下這個(gè)部門的工作情況，然后自己簡單的有個(gè)設(shè)想就成，也別多偉大，簡單的就行。
45、你哪方面比較擅長？（口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）
音樂、體育、舞蹈、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力、口才、寫作等看你個(gè)人了。
46、一場長跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個(gè)名，那么你是第幾名？（無固定答案問題）
我盡全力的完成了比賽，無論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺，這類問題沒固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了。
47、你最崇拜誰？
最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)。不宜說自己誰都不崇拜。不宜說崇拜自己。不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
48、請問電視機(jī)屏幕為什么是方形而不是圓形？
�。ㄕ也坏綐�(biāo)準(zhǔn)答案 這問題主要考察他有沒有去思考，是否在承認(rèn)自己不清楚的前提下給出合理的答復(fù)�！伎肌⒊姓J(rèn)、合理）
a.不知道�！ㄗh去等通知
b.不好意思，這個(gè)問題我暫時(shí)想不到答案，但我相信我可以努力去通過各種渠道去找到答案�！孕拧⒂胸�(zé)任心和執(zhí)行力
c.不好意思，這個(gè)問題我暫時(shí)想不到答案，如果允許給我一定時(shí)間的話，我會(huì)盡力去尋找答案，然后再給您一個(gè)答復(fù)�！�(wěn)重、有執(zhí)行力
d.我個(gè)人認(rèn)為，是因?yàn)榉叫稳菀左w現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺舒適�！R(shí)面廣，思考能力強(qiáng)。
e.這個(gè)很簡單，一定是因?yàn)椤?——建議去等通知
f. 我個(gè)人認(rèn)為，在以前剛生產(chǎn)電視機(jī)時(shí)的時(shí)代里，方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活
g.其他另類搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑過后沒有強(qiáng)調(diào)：不好意思，其實(shí)這個(gè)問題我真的不知道——建議去等通知
思辨能力題
1、在一次重要會(huì)議上，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師的講話在一個(gè)關(guān)鍵的地方出了錯(cuò)誤，你怎么辦？
答案要點(diǎn)：
(1)如果自己有巧妙的辦法能消除可能產(chǎn)生的不良影響，應(yīng)敢于先斬后奏，果斷處置。
(2)如果自己沒有把握，就應(yīng)及時(shí)與老師溝通，共同協(xié)商對策。
(3)無論以何種方式處置，自己都應(yīng)快速思考應(yīng)對預(yù)案、收集相關(guān)信息并提供給老師參考，以消除或最大限度地減輕不良影響。
(4)關(guān)鍵是要沉住氣，要想出可行的補(bǔ)救措施，不能驚慌失措，既要挽回影響，又不能讓老師難堪，下不了臺(tái)。
2、在實(shí)際工作中，若秉公辦事，不徇私情，有時(shí)容易得罪一些人。若撇開原則，徇私枉法，必然為法紀(jì)所不容。請你談?wù)勅绾翁幚碓瓌t與私情的矛盾。
答案要點(diǎn)：(1)處理原則與私情矛盾的基本原則：既要堅(jiān)持原則，又要不忘舊情。
(2)處理人際關(guān)系的原則是：做事以事論，私交以私交論，做事論理論法，私交論情。
(3)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持黨性原則，并非可以不講私人感情，二者相矛盾的時(shí)候，應(yīng)做到大公無私，同時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作，使自己的親友、師長、同學(xué)等能夠理解。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因?yàn)榈米锏氖巧贁?shù)人，堅(jiān)持的是原則和真理。
3、你注意觀察過籃球架嗎？籃球架的高度比1層樓高，比2層樓低，籃球架的高度對你有什么啟發(fā)？
答案要點(diǎn)：首先想到的是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)明者的偉大�；@球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢？因?yàn)槿绻纫粯歉撸谄胀ㄈ硕忌焓志涂梢赃_(dá)到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對難了。所以，籃球架在一個(gè)適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無數(shù)的球迷參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。
由此，我想到的是，我們在平常的生活工作，制訂目標(biāo)的合理性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？吹�，有些人好高務(wù)遠(yuǎn)，制定一些不切實(shí)際的目標(biāo)，這樣，往往很能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)一旦同有達(dá)到，對人的打擊也就隨之而來了。而另外有些人，則是太過于低估自己的實(shí)習(xí)，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費(fèi)了。雖然人謙虛是好，過份的自謙除了隱埋自己有時(shí)也會(huì)讓人覺得虛偽。
總的說來，每個(gè)人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根據(jù)自己的實(shí)力，制定一個(gè)合理的目標(biāo)，是成功的關(guān)鍵之一。俗話說，多大的腳穿多大的鞋，
4、對涉及到你的能力、長處、短處等方面，我們可能現(xiàn)在還沒有充分了解，你希望怎樣使我們能確切地評價(jià)你的發(fā)展?jié)摿笆欠襁m合主席團(tuán)的工作？(根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)
5、請用一分鐘從學(xué)生會(huì)的缺點(diǎn)是什么？為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的缺點(diǎn)？和怎么辦？
(根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)
6、請用一分鐘闡述學(xué)生會(huì)理念是什么？為什么提出這樣的理念？怎樣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)發(fā)展？ (根據(jù)答案要點(diǎn)情況斟酌給分)
7、領(lǐng)導(dǎo)者在借助外腦時(shí)應(yīng)防止什么問題？
答案要點(diǎn)：時(shí)下，不少領(lǐng)導(dǎo)干部在想問題、作決策時(shí)，把借外腦即聽取同事、特別是有識(shí)之士的意見，作為必經(jīng)的工作程序。這樣做有利于科學(xué)決策，把工作干得更好，是值得稱贊的工作作風(fēng)。但是也有與此完全不同的另一種情形，讓人深感憂慮。有的領(lǐng)導(dǎo)干部，在所承擔(dān)的工作中，一切依賴外腦，尤其是文筆功力強(qiáng)的筆桿子，更是他們格外倚重的特殊外腦。如一段工作結(jié)束了，要外腦拿總結(jié)；新的工作開始了，要外腦拿方案；上級機(jī)關(guān)要的調(diào)查報(bào)告、理論文章、學(xué)習(xí)體會(huì)之類的，也找外腦代筆；有的即使是本人的工作經(jīng)歷，也懶得自己動(dòng)腦，如向組織上作思想?yún)R報(bào)、年終述職報(bào)告等，也找外腦去合理創(chuàng)造。久而久之，這類干部便嘴尖皮厚腹中空，一天天在迎來送往中說醉話，在呼朋喚友中說私話，在百般無聊中說廢話，養(yǎng)尊處優(yōu)，有其職而無其能，以至于作報(bào)告時(shí)東拉西扯、拋錨跑調(diào)，鬧出接下頁之類的笑話。一切依賴外腦，導(dǎo)致自己腦萎縮退化，實(shí)屬可悲。
領(lǐng)導(dǎo)能力題
1、抓住中心，帶動(dòng)全盤。這是一種基本領(lǐng)導(dǎo)方法，也是一門常用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。請你談?wù)勗诠ぷ髦校鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者怎樣才能做到抓住中心？
答案要點(diǎn)：
(1)要尋找和認(rèn)識(shí)工作中心。任何一項(xiàng)中心工作，都不是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人隨心所欲想出來的，而是由當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐闹饕芩鶝Q定的。確定工作中心，必須審時(shí)度勢，從客觀實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地分析需要解決的各種矛盾之間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住其影響全局、制約其他的主要環(huán)節(jié)。
(2)捏緊拳頭抓牢中心。明確了中心并不等于抓住了中心，抓而不緊等于不抓。因此，要真正抓牢中心，就需要領(lǐng)導(dǎo)者的意志和魄力。一方面下決心砍去表面上的一些活動(dòng)，把主要力量投入到中心工作；另一方面組織兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對付經(jīng)常性工作。
(3)抓中心也要顧及其他。抓中心不是單打一，而是彈鋼琴，十個(gè)手指頭一齊按下去，就會(huì)不成調(diào)子。要有先有后，有重有輕，有急有緩，才能彈奏出美妙動(dòng)聽的樂章。
(4)舉一具體實(shí)例來闡述。
2、如果出現(xiàn)共同承辦某一事項(xiàng)的雙方或多方互相推諉的現(xiàn)象，作為分管主席的你應(yīng)怎樣開展工作？
答案要點(diǎn)：首先要做好調(diào)查工作，弄清楚事情的來龍去脈，找出事發(fā)的原因，綜合各方的意見才對事件下定論。如果是一方有錯(cuò)而故意推諉給第二方，那么對有錯(cuò)的一方做好思想工作，如果雙方都犯了錯(cuò)誤，那么就要雙方都得做好思想工作，努力勸導(dǎo)雙方都從大局出發(fā)，共同把工作做好。如果本人不能解決他們的問題，就要上報(bào)到主席甚至指導(dǎo)老師處，避免因事件的負(fù)面影響進(jìn)一步擴(kuò)大而影響了整個(gè)工作的進(jìn)程。
3、某班有個(gè)同學(xué)生了重病，其所在學(xué)生委員會(huì)的主任建議學(xué)生會(huì)出面向全體同學(xué)募捐，以盡快籌集一筆錢，如果你是校區(qū)學(xué)生會(huì)主席，你怎么辦？
答案要點(diǎn)：如果我是校區(qū)學(xué)生會(huì)主席，得知此事，我首先會(huì)立刻向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師反映這一情況，并將自己希望舉辦一場籌款活動(dòng)以號召學(xué)校師生共同幫助該同學(xué)的想法向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見，并爭取獲得學(xué)校在各方面的支持，這是第一步。第二步是制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并草擬活動(dòng)計(jì)劃書，計(jì)劃書應(yīng)包括活動(dòng)時(shí)間、場地、面向人群(主要是在校師生)、宣傳方式、活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體參與人員(包括主要組織人)等。第三步是將活動(dòng)計(jì)劃書交給學(xué)校團(tuán)委審批，并到相關(guān)的學(xué)校部門申請活動(dòng)場地和活動(dòng)所需的設(shè)施(如宣傳欄)。第四步就是活動(dòng)的展開，對于學(xué)生群體，既可以把宣傳資料下發(fā)到各班級，通過各班級的班委會(huì)來號召同學(xué)參與募捐，也可以通過現(xiàn)場活動(dòng)的形式號召同學(xué)參與募捐�；顒�(dòng)的過程中關(guān)鍵是要清楚地把需要的同學(xué)的情況如實(shí)向同學(xué)們放映，同時(shí)登記募捐同學(xué)的姓名、募捐金額等。第五步，就是統(tǒng)計(jì)募捐的金額，把募捐的款項(xiàng)交給得病的同學(xué)。同時(shí)要統(tǒng)計(jì)出具體的募捐明細(xì)表，然后通過宣傳欄向廣大師生公布，一方面感謝募捐的師生，另一方面也是方便接受廣大師生的監(jiān)督。
4、期待已久的一年一度的女生節(jié)舞會(huì)舉行在即。但由于某些原因，校區(qū)團(tuán)委需要利用女生節(jié)舞會(huì)舉行的場地舉辦一次臨時(shí)活動(dòng)。女生節(jié)舞會(huì)有可能因此被迫取消。這消息一傳出，便引起學(xué)生會(huì)內(nèi)部很多干部干事以及其他同學(xué)的不滿。作為校區(qū)學(xué)生會(huì)主席的你，你會(huì)如何調(diào)解這次矛盾？
答案要點(diǎn)：首先要安撫好干部干事們的情緒。然后去了解事情的原因，嘗試向?qū)Ψ秸f明情況，爭取舞會(huì)如常開展的機(jī)會(huì)。如果由于客觀原因而導(dǎo)致舞會(huì)真的被迫取消，則要立刻轉(zhuǎn)告干部干事和同學(xué)們，引導(dǎo)他們盡早平伏情緒，投入到新的工作中，及早通知在校學(xué)生，處理好由于時(shí)間變動(dòng)帶來的計(jì)劃上的轉(zhuǎn)變。
學(xué)生會(huì)招新面試問題常見問題
1.高中時(shí)候有沒有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)
2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)？
3.是否領(lǐng)導(dǎo)過團(tuán)隊(duì)？在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位？
4.團(tuán)隊(duì)是否遇到過困難與阻礙？你們是如何克服的？你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用？
5.團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果？
6.你從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了什么？
7.你對XX部的認(rèn)識(shí)？
8.如果進(jìn)入XX部，你會(huì)做什么來幫助XX部更好的發(fā)展？
9.你為什么來報(bào)XX部？而不去YY部，ZZ部呢？
10.如果學(xué)習(xí)很忙，而XX部正好也缺乏人手，這個(gè)時(shí)候，會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門活動(dòng)？
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