- 相關(guān)推薦
幼兒園大班的繪畫活動(dòng)方案
導(dǎo)語：活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。下面是由小編整理的關(guān)于大班繪畫活動(dòng)方案。歡迎閱讀！
篇一：大班繪畫活動(dòng)方案
帽 子
一、設(shè)計(jì)背景：
一天晨間活動(dòng)時(shí)，一個(gè)小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上，一邊跑一邊喊：“看我的帽子好漂亮，飛了、飛了?.”。當(dāng)時(shí)我沒有太注意她的舉動(dòng)，一會(huì)兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當(dāng)帽子，有的拿小人書當(dāng)帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當(dāng)帽子?? 還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想，既然小朋友對帽子很感興趣，那就設(shè)計(jì)一個(gè)與帽子有關(guān)的活動(dòng)吧�，F(xiàn)在已經(jīng)是大班了，幼兒都會(huì)進(jìn)行單一的繪畫、吹畫、剪貼、撕紙和折紙，而且都有一定的基礎(chǔ)，但是他們沒有嘗試過用多種方法綜合作畫。幼兒的想象力非常豐富，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用多種方法、多種工具和多種材料設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的帽子。
《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的'內(nèi)容要求“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，分享他們創(chuàng)造的快樂。”在設(shè)計(jì)帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動(dòng)材料，盡可能滿足幼兒的創(chuàng)作需要；鼓勵(lì)幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來設(shè)計(jì)和裝飾帽子。通過此活動(dòng)，提高幼兒對美的鑒賞力和語言表達(dá)能力以及增強(qiáng)幼兒的自信心。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒嘗試用多種美術(shù)技法相結(jié)合來設(shè)計(jì)帽子，并用多種工具和材料進(jìn)行裝飾。
2、通過設(shè)計(jì)和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強(qiáng)幼兒對創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
3、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參與創(chuàng)造性活動(dòng)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的 情趣。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽地用各種美術(shù)技法及不同材料來設(shè)計(jì)帽子和進(jìn)行裝飾、展示作品時(shí)能用流利的語言清楚地講述自己創(chuàng)作時(shí)的想法和觀看別人作品后的感受。
2、難點(diǎn)在于幼兒對帽子的設(shè)計(jì)和裝飾時(shí)，很多小朋友很可能會(huì)考慮不到帽子的整體效果，會(huì)出現(xiàn)臟、亂的現(xiàn)象。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長工作：請家長和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動(dòng)室里。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《帽子舞會(huì)》 各種形狀硬紙塊 繪畫紙 廣告紙 小盒子 彩色毛線 漿糊 水彩筆或油畫棒 彩色皺紋紙 蠟光紙 閃光紙 音樂磁帶 錄音機(jī) 剪刀 訂書機(jī) 松緊帶 多媒體
五、活動(dòng)過程
(一)組織幼兒隨著音樂進(jìn)入教室。
1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰
的嗎？”這時(shí)故意留下懸念，讓幼兒對活動(dòng)充滿想象。
2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語言導(dǎo)入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。
�。ǘ┯^看課件，引入主題。
1、講一講、說一說自己見過那些帽子，是什么材料做的、是什么顏色、什么形狀、什么圖案
2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經(jīng)驗(yàn)法和回憶法加深幼兒對各種帽子的印象。
�。ㄈ┯變翰僮�
1、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)前教師準(zhǔn)備了多種工具、豐富的活動(dòng)材料，為幼兒的創(chuàng)作做好充分的準(zhǔn)備。幼兒操作時(shí)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動(dòng)材料來設(shè)計(jì)和裝飾帽子。
2、幼兒作品展示。
六、活動(dòng)延伸：舉辦《帽子舞會(huì)》
教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上，隨著音樂進(jìn)入到布置好的舞會(huì)中盡情的玩耍??
篇二：大班繪畫活動(dòng)方案
繪 畫
一、指導(dǎo)思想
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫能力。
2、展示幼兒園的.美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。
三、參加對象
全園大、中、小班幼兒。
四、作品要求
1、內(nèi)容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。（幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料）
3、紙張規(guī)格為8開紙，或4開紙，背后右下角寫明作品題目。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、11月1日——11月25日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動(dòng)。
2、11月27日 ——11月29日各年級段進(jìn)行繪畫制作。大班于29日上午10點(diǎn)在操場進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，礦電臺(tái)來錄像。
3、11月30日各班上交幼兒繪畫作品。
3、12月3日由評委評出獲獎(jiǎng)作品。
六、評獎(jiǎng)方式
1、評委：由園長、支書、各班班主任擔(dān)任。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：評出 大班獲獎(jiǎng)16幅；中班獲獎(jiǎng)16幅；小班獲獎(jiǎng)18幅。（獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)老師每幅/10元。）
3、評比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、幼兒作品展示獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園樓梯、過道、墻壁上，讓家長們欣賞。
【幼兒園大班的繪畫活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園的繪畫活動(dòng)方案11-25
幼兒園繪畫的活動(dòng)方案02-18
幼兒園繪畫活動(dòng)方案12-10
幼兒園繪畫活動(dòng)方案集合03-03
幼兒園五一繪畫活動(dòng)方案10-23
幼兒園繪畫比賽活動(dòng)方案07-13
幼兒園親子繪畫活動(dòng)方案09-22
幼兒園繪畫活動(dòng)方案22篇12-21
幼兒園的繪畫活動(dòng)方案15篇12-21