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關(guān)于風(fēng)箏的夢(mèng)作文400字
想到風(fēng)箏，你是怎么樣寫作文的？關(guān)于風(fēng)箏的夢(mèng)作文你是怎么樣寫的呢？我們大家一起看看下面的作文，看看大家是怎么樣寫的吧！
關(guān)于風(fēng)箏的夢(mèng)作文1
話說(shuō)最近草長(zhǎng)鶯飛，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。上周五三班隨心所欲地放風(fēng)箏可令我艷羨不已。終于，這周一輪到我們了，終于有大展身手的機(jī)會(huì)了！
我拿出威武的雄鷹風(fēng)箏，帶著它在操場(chǎng)上“飛翔”了起來(lái)。可惜，古代是“東風(fēng)不與周郎便”，現(xiàn)在卻是“東風(fēng)不與我小呂便”。在操場(chǎng)上，我如一個(gè)風(fēng)標(biāo)般站著，卻一直沒(méi)有感到和煦的.東風(fēng)之勢(shì)。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏都如蔫了的瓜苗，從空中墜落了下來(lái)。為了能讓風(fēng)箏做到真正意義上的飛起來(lái)，我就像背后有只猛狗在追我一般，不斷地在操場(chǎng)狂奔著。你別笑話我，這方法還真管作用。天空中出現(xiàn)了第一只展翅高飛的雄鷹！
如果此時(shí)我能好好運(yùn)用放風(fēng)箏的本事，興許風(fēng)箏還真能長(zhǎng)待于天空。可惜的是，今天似乎不只東風(fēng)與我作對(duì)，連我學(xué)會(huì)的風(fēng)箏技術(shù)也心懷鬼胎，不肯搭理我。于是，我只能眼睜睜地看著一代“鷹杰”從廣闊的天空中隕落。心中滿懷失落之時(shí)，一股和煦之風(fēng)朝我迎面吹來(lái)，一股愜意之情油然而生……等一下，這，這是風(fēng)。哦！
風(fēng)箏借助了東風(fēng)之勢(shì)，終于“展翅高飛”了！
我的心中泛起了一種自豪感……
如果你現(xiàn)在來(lái)到我家，你在此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)非常怪誕的一幕：我正滾到了地上，竟出奇地沒(méi)有被驚醒，反而流出了淡淡的口水，還露出了淺淺的微笑。風(fēng)箏在我的夢(mèng)里竟是那么和諧……
關(guān)于風(fēng)箏的夢(mèng)作文2
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說(shuō)：“昨天，有一個(gè)怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說(shuō)：“我去看看這個(gè)怪東西好嗎？”明明說(shuō)：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f(shuō)：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f(shuō)完，丁丁拉著明明爬上了山。丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來(lái)：“有鬼！有鬼！”
明明對(duì)怪東西說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”怪東西看了看大家奇怪地問(wèn)：“我是誰(shuí)？難道你們不認(rèn)識(shí)我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個(gè)朋友吧！
明明說(shuō)：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼?lái)救你。”明明和丁丁就一塊兒下山去了。在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！
明明對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠老弟，你幫忙把山上的.風(fēng)箏弄下來(lái)好嗎？”松鼠是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，它連忙答說(shuō)：“好！好！”
松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。風(fēng)箏高興地說(shuō)：“謝謝！你們真是我的好朋友。”
關(guān)于風(fēng)箏的夢(mèng)作文3
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說(shuō)：“昨天，有一個(gè)怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了�！倍《≌f(shuō)：“我去看看這個(gè)怪東西好嗎？”明明說(shuō)：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f(shuō)：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f(shuō)完，丁丁拉著明明爬上了山。
丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來(lái)：“有鬼！有鬼！”
明明對(duì)怪東西說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”怪東西看了看大家奇怪地問(wèn)：“我是誰(shuí)？難道你們不認(rèn)識(shí)我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個(gè)朋友吧！”
明明說(shuō)：“好！
那我們?nèi)ピ焯葑觼?lái)救你�！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。
在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！
明明對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來(lái)好嗎？”松鼠是個(gè)助人為樂(lè)的`好孩子，它連忙答說(shuō)：“好！好！”
松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。風(fēng)箏高興地說(shuō)：“謝謝！
你們真是我的好朋友�！�
關(guān)于風(fēng)箏的夢(mèng)作文4
今天的晨間談話，班主任金老師宣布了一個(gè)令人振奮的消息：星期三，學(xué)校將舉行放風(fēng)箏比賽，為了參加這次比賽，星期二，也就是明天先舉行班級(jí)選撥賽，有興趣的同學(xué)可以回家練練。
聽到這個(gè)好消息，大家似乎感到比較平靜，可我卻心里卻躍躍欲試。我記得以前家里曾有一個(gè)比我的人還大的“米奇”的風(fēng)箏，可是現(xiàn)在找不到了，呵呵！
舊的'不去新的不來(lái)嘛！
是不是應(yīng)該再去買一個(gè)試試。
晚飯后，爸爸去學(xué)校值班，一回家，我做完作業(yè)，就向媽媽嚷嚷買風(fēng)箏，我們?nèi)チ诵^(qū)里面的愛家超市里面放滿了各式風(fēng)箏，有：虹貓藍(lán)免、大象、蝴蝶、鳳凰……最后，我還是選擇了自己喜歡價(jià)值２５元的卡通人物——“多啦A夢(mèng)”的風(fēng)箏。為了感謝老媽的慷慨，晚上，我還在已經(jīng)做完其它作業(yè)的基礎(chǔ)上，外加做了兩篇英語(yǔ)閱讀和一張數(shù)學(xué)試卷！
關(guān)于風(fēng)箏的夢(mèng)作文5
今天，我早早來(lái)到學(xué)校，跟我一樣帶來(lái)風(fēng)箏的只有十多個(gè)同學(xué)。英語(yǔ)早讀結(jié)束后，我把那只“巨無(wú)霸”拼裝起來(lái)，經(jīng)過(guò)金老師大人的批準(zhǔn)后，我們有風(fēng)箏的同學(xué)，把風(fēng)箏拿到操場(chǎng)上進(jìn)行班級(jí)參賽資格ＰＫ賽。 我一到操場(chǎng)，先看了看風(fēng)向。這時(shí)站在身邊蓬松著頭發(fā)的王佳燕的發(fā)絲開始被風(fēng)吹得快成鳥窩了。我急忙開始讓苗釧妙托著我心愛的機(jī)器貓“多啦Ａ夢(mèng)”，我說(shuō)：“一二三，放手！”
我逆著風(fēng)向，快速地向前跑去，風(fēng)箏“呼”的一下竄到了空中。
這時(shí)身邊的同學(xué)有的還沒(méi)開始動(dòng)手，我的已經(jīng)高高地飛向了天空。這時(shí)同學(xué)們都在看我的風(fēng)箏，我不知道，到底是我的風(fēng)箏好還是我放風(fēng)箏的技術(shù)好！
其他同學(xué)也都把風(fēng)箏給放上去了，擔(dān)我風(fēng)箏的高度已經(jīng)沒(méi)有人能夠超過(guò)了，我想，明天的比賽資格一定是非我莫屬了。
第一節(jié)課是班主任金老師的語(yǔ)文課，上課之前，金老師讓大家一起選定參賽人的`名單，可是，有風(fēng)箏的同學(xué)們都覺得自己放得不錯(cuò)，各不相讓，名單一時(shí)定不下來(lái)，只好再到操場(chǎng)上去比一比。我有點(diǎn)不高興：“明明是我最先把風(fēng)箏放上去的，而且飛得最快最高，應(yīng)該讓我去參加比賽�？墒俏覀儼嗬锏哪猩褪强谑切姆�，硬說(shuō)我放風(fēng)箏的技術(shù)不行�！�
第二次的比拼，仍然是我最先放上去，而且飛得最高。回到教室，金老師問(wèn)我們，誰(shuí)放得最好？有人提名說(shuō)：“周鋮郴”。這時(shí)金老師再問(wèn)我們還有誰(shuí)，那些說(shuō)我放得不行的男生還是提了我的名字�？磥�(lái)，最后還得請(qǐng)我代表班級(jí)出馬比賽，我暗自得意～～～～
關(guān)于風(fēng)箏的夢(mèng)作文6
清明小長(zhǎng)假的第一天，風(fēng)和日麗，爸爸，媽媽要帶我和弟弟去小公園里放風(fēng)箏.我和弟弟都很激動(dòng)，帶好風(fēng)箏和線，我們就出發(fā)了.
來(lái)到水秀公園，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在天上飛了，有漂亮的“花仙子”，“多啦A夢(mèng)”，“天線寶寶”，有一個(gè)是“孫悟空”的風(fēng)箏飛 的最高，公園的花也開的萬(wàn)紫千紅，可是我的心思都在風(fēng)箏上面，來(lái)不及欣賞這美麗的花了。我迫不及待的拿出我的花蝴蝶風(fēng)箏，拉著線跑起來(lái).可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，我不禁著急了，爸爸看著我，笑著說(shuō)：“你這樣放，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的！”
爸爸讓我拿著風(fēng)箏，他拿著線慢慢放，頂著風(fēng)向后退，然后讓我“放手”，我把手松開，風(fēng)箏就搖搖晃晃的飛起來(lái)了.我一看風(fēng)箏飛起來(lái)了，就急忙把線從爸爸手里接過(guò)來(lái)，可是我接過(guò)之后，風(fēng)箏就慢慢的向下降了，爸爸對(duì)我著喊著：“頂著風(fēng)快跑起來(lái)，別停下來(lái)，也別放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來(lái)，慢慢放線.”我按照爸爸說(shuō)的去做，弟弟在旁邊也拍手給我加油！
終于，風(fēng)箏又飛上去了.雖然累的我滿頭大汗，可是看到空中的'蝴蝶風(fēng)箏飛的高高的，真的好開心呀！
公園的風(fēng)箏越來(lái)越多了，風(fēng)箏們也在空中比美呢！
不過(guò)有的風(fēng)箏還纏在了一起，還有的風(fēng)箏突然落下來(lái)掉在了河里！
但是大家都笑嘻嘻的.放風(fēng)箏真的好有趣!
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