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初作文

以牽手為話題初中生作文

時(shí)間:2021-06-18 18:43:02 初作文 我要投稿

以牽手為話題初中生作文

  因?yàn)閻?ài)著你所愛(ài)的,恨著你所恨的。所以歡樂(lè)著你的歡樂(lè),痛苦著你的痛苦。因?yàn)槁愤^(guò)你的路,悲傷著你的悲傷,所以幸福真你的幸福,追逐著你的追逐。接下來(lái)小編為你帶來(lái)以牽手為話題初中生作文,希望對(duì)你有幫助。

以牽手為話題初中生作文

  第1篇:長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手

  不知今天的太陽(yáng)為什么這么明媚,燦爛,那棵小樹(shù)苗正在被太陽(yáng)照射,而在努力堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。她穿著映滿(mǎn)小花瓣的碎花裙,正在草地上跑來(lái)跑去,一會(huì)跳起來(lái),捕捉到處亂飛的玉色蝴蝶,大如團(tuán)扇,一上一下的迎風(fēng)蹁躚,十分有趣。她向草地下來(lái)?yè)洌灰?jiàn)蝴蝶忽起忽落,穿花度柳,將欲渡河,她一直跟到池中滴翠亭,嬌喘細(xì)細(xì)。

  那棵小樹(shù)苗長(zhǎng)得和她一樣高。那年,她穿著紅襯白的校服,背著她最喜愛(ài)的書(shū)包,走在校園中,開(kāi)始第一天的課程。那時(shí)的她,剛剛萌懂,只是一味的單純,我望她那純真無(wú)邪的笑臉,嘴角微微一笑,她牽著我的手:“一起走吧!”那甜美的聲音,使我耳畔產(chǎn)生很熟悉的聲音,看著她的臉龐上的酒窩,一起走進(jìn)校園。

  “鈴鈴鈴……”這是我們最后一節(jié)課的下課鈴聲。

  那顆小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。

  她依就牽著我的手,臉上露出酒窩,甜甜的一笑,我看著她那依就純真、無(wú)邪的笑,落下了淚珠,她沒(méi)有再笑,而是給了我一個(gè)大大擁抱,緊緊地抱著我說(shuō):“我不會(huì)忘記你這個(gè)朋友的!”我也答應(yīng)著。她的淚濕潤(rùn)了我的衣角,而不斷的重復(fù)著:“我不會(huì)忘記你”。

  我沒(méi)有忘記她那甜美的一笑,他也沒(méi)有忘記我。

  長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手,一直陪在身邊,隨眼分隔了幾年,但她那甜美的微笑始終浮現(xiàn)在我的腦海里,那深深的酒窩記載著我與她多年的友情。

  長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手,她依就穿著碎花裙,在草地上捕捉蝴蝶。

  第2篇:緣來(lái)牽手

  緣來(lái)牽手

  緣?牽手?緣來(lái)牽手?

  不能刻意地說(shuō)緣分就是友誼,只因它的出現(xiàn)會(huì)給予我們不少的安慰罷!

  母親寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章《緣來(lái)牽手》,我從未拜讀過(guò),但從文章的題目來(lái)看,卻是很讓人溫馨的。

  多么好的人生呵!每日迎著明媚的日光,也不用問(wèn)誰(shuí)到底應(yīng)該怎么處理人事;只需一點(diǎn)溫柔,用自己的真心點(diǎn)綴一下別人的心。有很多人,都被我傷害過(guò),但幸免于自己的年齡太小,可以避免對(duì)自己留下的遺恨,F(xiàn)在真是了解這世界的美妙,不信,你去看那人的眼;

  情感脆弱是一種悲哀,因而,許多自己無(wú)法解讀的心事都是脆弱而帶來(lái)的傷感,對(duì)于我,不能說(shuō)另類(lèi)或脆弱吧!我感覺(jué)凡事都可以緣來(lái)牽手,這是多么的雅致啊!從現(xiàn)在起,應(yīng)該說(shuō)我可以做我所想的',僅僅是因?yàn)檎湎?也未然!只不過(guò)想把自己提升到上一境界。

 。保改辏议喨松醵,見(jiàn)過(guò)氣質(zhì)非凡而且無(wú)存庸俗的人,他們真的可以征服感情,但那決不是絕對(duì)的,但的確是非常精彩的人生觀念;緣來(lái)牽手,多么醒目的詞語(yǔ),小小的四個(gè)字可以戰(zhàn)勝一個(gè)感情豐富而細(xì)膩的人,不可言信矣!

  青年的人!你們可曾記得河邊的女孩?她的笑顏可與晚霞攀比!你可懂否,那是緣的來(lái)臨?青年的人!你們可曾知道,那向你招手的是何許人也?他的雅趣可與茶意相比!你可知否,那是他要與你牽手相前行?緣來(lái)牽手!我們是回憶中的神話,想一想思慮可以讓我們提升個(gè)性!

  這樣美麗的景畫(huà),怎能不讓一個(gè)人沉醉,相信這個(gè)世界的和善吧!

  某人曰:緣?答以:是的。

  再曰:牽手?答以:是的。

  三曰:緣來(lái)牽手?答以:笑矣!何樂(lè)而不來(lái)!

  第3篇:牽著你的手

  無(wú)論在哪里,只要牽著你的手,就會(huì)心安。

  ——題記

  晴天。

  你牽著我的手,一步一步地走。不厭其煩地陪我玩堆沙子、和泥巴。你的身上、臉上爬上了淘氣的泥點(diǎn)子,你的眼神也從未離開(kāi)過(guò)我。你盡可能地滿(mǎn)足我的物質(zhì)要求,哪怕我犯了錯(cuò),你還是會(huì)選擇在某個(gè)晴天,牽著我的手,去買(mǎi)我渴望的東西。

  這讓我知道,你是愛(ài)我的。

  雨天。

  我坐在教室里,看外面的雨滴,發(fā)愁該怎么回家。

  我的視線,突然被一把藍(lán)色的傘所吸引。

  那是怎樣純潔無(wú)瑕的藍(lán)啊,比天空還要純凈,比海還要透明。

  知道那把傘的主人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),才發(fā)現(xiàn)那是一張多么熟悉的臉。只是,你的眼角出現(xiàn)了少許皺紋,不再是那個(gè)年輕的你。你捕捉到了我的目光,轉(zhuǎn)過(guò)頭,與我的視線碰撞到了一起。

  我出門(mén)找到了你,你一手撐著傘,一手牽著我。撐傘的手一直努力地往我這邊靠。你右半個(gè)身子已經(jīng)完全濕透,牽著我的手依舊不肯放開(kāi)。

  眼淚突然一下控制不住,簌簌地落下來(lái)。

  這讓我知道,你是愛(ài)我的。

  雪天。

  你幫我?guī)蠂、帽子、穿上厚厚的棉衣,卻怎么也找不到另一只手套。從學(xué)校到家不遠(yuǎn)的距離,但對(duì)于少了一只手套的我來(lái)說(shuō),足以讓我感到寒冷。

  你的眼神從焦急,倏的變成明亮。牽著我少了一只手套的手往假的方向走。我凍得快麻木的手,正在慢慢地找回自己的體溫。我們兩個(gè)人的腳印一直延續(xù)到了家,你一直沒(méi)有放開(kāi)我的手。我的手溫?zé)幔愕氖直鶝觥?/p>

  這讓我知道,你是愛(ài)我的。

  而你的名字,就叫母親。

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