2017廣東高考物理光的傳播計算題
高考物理是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)砀呖嘉锢砉獾膫鞑ビ嬎泐}，以供參閱。
高考物理光的傳播計算題
1.(2012·新課標全國卷)(15分)一玻璃立方體中心有一點狀光源。今在立方體的部分表面鍍上不透明薄膜,以致從光源發(fā)出的光線只經(jīng)過一次折射不能透出立方體。已知該玻璃的折射率為,求鍍膜的面積與立方體表面積之比的最小值。
2.(2013·贛州模擬)(15分)玻璃半圓柱體的半徑為R,橫截面如圖所示,圓心為O,A為圓柱面的頂點。兩束同種單色光分別按如圖方向入射到圓柱體上,光束1指向圓心,方向與AO夾角為30°,光束2的入射點為B,方向與底面垂直，∠AOB=60°,已知玻璃對這種光的折射率n=。求:兩束光線經(jīng)柱面和底面折射后的交點與O點的距離d。
高考物理計算題答案
1.【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩點:
(1)根據(jù)已知條件作出平面光路圖;
(2)根據(jù)全反射定律和光路圖列方程求解。
【解析】將題所描述的光現(xiàn)象的立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖,考慮從玻璃立方體中心O發(fā)出的一條光線,假設(shè)它斜射到玻璃立方體上表面發(fā)生折射,如圖所示,根據(jù)折射定律有
nsinθ=sinα ①(2分)
式中,n是玻璃的折射率,入射角等于θ,α是折射角。
現(xiàn)假設(shè)A點是上表面表面積最小的不透明薄膜邊緣上的一點。由題意,在A點剛好發(fā)生全反射,故
αA= ②(1分)
設(shè)線段OA在立方體上表面的投影長為RA,由幾何關(guān)系有
sinθA= ③(3分)
式中a為玻璃立方體的邊長。由①②③式得
RA= ④(3分)
由題給數(shù)據(jù)得
RA= ⑤(1分)
由題意,上表面所鍍的面積最小的不透明薄膜應(yīng)是以RA為半徑的圓。所求的鍍膜面積S′與玻璃立方體的表面積S之比為
= ⑥(3分)
由⑤⑥得= (2分)
答案：
2.【解析】根據(jù)光線的傳播情況作光路如圖所示,對光束2有:i=60° (1分)
由折射定律得sinr=== (2分)
即r=30° (1分)
由幾何關(guān)系有i′=60°-r=30° (2分)
又由折射定律得sinr′=nsini′=×, (2分)
故r′=60° (1分)
因此==R�！� (2分)
同理對光線1有:折射角∠EOD=60°,則△EOD為等邊三角形 (2分)
所以d===tan30°=R (2分)
答案：R
高考物理復(fù)習(xí)正確姿勢
1.預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)的第一個環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。在每次上課前，抽出一段時間將知識預(yù)先瀏覽一下，一則可以幫助我們熟悉課上所要學(xué)習(xí)的知識;二則可以使我們明確課堂的重點，找出自己理解上的難點，從而做到有的放矢地去聽課。我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.上課
上課是我們學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。對此我準備強調(diào)三個問題：
(1)主動聽課。
有人將聽課分成了三種類型：即主動型、自覺型和強制型。主動型就是能夠根據(jù)老師講課的程序主動自覺地思考，在理解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，對難點和重點進行推理性的思維和接受;自覺型則是能對老師講課的程序進行思考，能基本接受講解的內(nèi)容和基礎(chǔ)知識，對難點和重點一般不能進行自覺推理思維，要在老師的知道下才能完成這一過程;而強制型則是指在課堂學(xué)習(xí)中，思維遲緩，推理滯留，必須在老師的不斷知道啟發(fā)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
那么，你屬于哪一種類型呢?我說，如果你屬于強制型，那你要試著改變自己，由強制型變?yōu)樽杂X型;如果你是自覺型，那么你就要加強主動意識，努力變成主動型，畢竟"我們是學(xué)習(xí)的主人"!總之，我們應(yīng)該以主動的態(tài)度去聽講，積極地進行思考，努力參與到老師的課堂教學(xué)中去。
(2)注意課堂要點。
要聽好課，我們應(yīng)善于抓課堂的要點，這主要是指重點和難點兩個方面。上課時，我們應(yīng)有意識地去注意老師講課的重點內(nèi)容。有經(jīng)驗的老師，總是將主要精力放在突出重點上，進行到重要的地方，或放慢速度，重點強調(diào);或板書綱目，理清頭緒;或條分縷析，仔細講解等，我們應(yīng)培養(yǎng)自己善于去抓住這些。對于難點，則可能因人而異，這就需要我們在預(yù)習(xí)時做到心中有數(shù)，到時候注意專心專意，仔細聽講�？傊覀円龅�"會聽"，能"聽出門道"。
(3)處理好聽課和記筆記的關(guān)系
我們應(yīng)認識清楚聽課和記筆記的關(guān)系：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學(xué)習(xí)手段。
那么，我們應(yīng)該如何記筆記呢?我認為，我們不應(yīng)該將"記筆記"變成老師的."課堂語錄"，也不應(yīng)該將"記筆記"變成"板書復(fù)印"。筆記中我們要記的內(nèi)容應(yīng)該有：記課堂重點、記課堂難點、記課堂疑點、記補充結(jié)論或例題等課本上沒有的內(nèi)容、記課堂"靈感"等等�？傊覀儜�(yīng)該有摘要、有重點地記。
我們在精華在線聽課，因為可以反復(fù)聽，所以筆記更是只需要記那些最為關(guān)鍵的地方。方便平時復(fù)習(xí)做題的。但是同樣還是需要把老師講的精髓部門記下來的。
3.復(fù)習(xí)
有的同學(xué)課后總是急著去完成作業(yè)，結(jié)果是一邊做作業(yè)，一邊翻課本、筆記。而在這里我要強調(diào)我們首先要做的不是做作業(yè)，而應(yīng)該靜下心來將當(dāng)天課堂上所學(xué)的內(nèi)容進行認真思考、回顧，在此基礎(chǔ)上再去完成作業(yè)會起到事半功倍的效果。
復(fù)習(xí)的方法我們可以分成以下兩個步驟進行：首先不看課本、筆記，對知識進行嘗試回憶，這樣可以強化我們對知識的記憶。之后我們再鉆研課本、整理筆記，對知識進行梳理，從而使對知識的掌握形成系統(tǒng)。
4.作業(yè)
在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們再做作業(yè)。在這里，我們要糾正一個錯誤的概念：完成作業(yè)是完成老師布置的任務(wù)。我們在課后安排作業(yè)的目的有兩個：一是鞏固課堂所學(xué)的內(nèi)容;二是運用課上所學(xué)來解決一些具體的實際問題。
明確這兩點是重要的，這就要求我們在做作業(yè)時，一方面應(yīng)該認真對待，獨立完成，另一方面就是要積極思考，看知識是如何運用的，注意對知識進行總結(jié)。我們應(yīng)時刻記著"我們做題的目的是提高對知識掌握水平"，切忌"為了做題而做題"。
5.質(zhì)疑
在以上幾個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們必然會產(chǎn)生疑難問題和解題錯誤。及時消滅這些"學(xué)習(xí)中的攔路虎"對我們的學(xué)習(xí)有著重要的影響。有的同學(xué)不注意及時解決學(xué)習(xí)過程中的疑難問題，對錯誤也不及時糾正，其結(jié)果是越積越多，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法有效地進行下去。對于疑難問題，我們應(yīng)該及時想辦法(如請教同學(xué)、老師或翻閱資料等)解決，對錯題則應(yīng)該注意分析錯誤原因，搞清究竟是概念混淆致錯還是計算粗心致錯，是套用公式致錯還是題意理解不清致錯等等。另外，我們還應(yīng)該通過思考，逐步培養(yǎng)自己善于針對所學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
在這里，我建議每位同學(xué)都準備一個"疑難、錯題本"，專門記錄收集自己的疑難問題和典型錯誤，這也可以為我們今后對知識進行復(fù)習(xí)提供有效的素材。
6.小結(jié)
學(xué)習(xí)的最后一個是對所學(xué)知識的小結(jié)。小結(jié)的常用方法是列概括提綱，將當(dāng)天所學(xué)的知識要點以提綱的形式列出，這樣可以使零散的知識形成清晰的脈絡(luò)，使我們對它的理解更為深入，掌握起來更為系統(tǒng)。
【廣東高考物理光的傳播計算題】相關(guān)文章：
2017廣東高考物理光學(xué)計算題09-30
2017廣東高考物理光的傳播復(fù)習(xí)選擇題09-30
2017廣東高考物理電路計算題09-30
2018廣東高考物理計算題答題攻略09-06
2018廣東高考物理計算題審題技巧09-07
2018廣東高考物理功率復(fù)習(xí)計算題09-01
2017廣東高考物理機械能計算題09-21