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班級文體活動計劃1500字

　　我們應該如何寫班級文體的活動計劃呢?下面小編為大家整理推薦了1500字班級文體活動計劃，歡迎大家前來閱讀。

班級文體活動計劃1500字

　　班級文體活動計劃1500字范文一

　　這學期，我繼續(xù)擔任文體委員兼通訊員的工作。真切希望與同學們一起生活，學習，娛樂，希望每個人都為班級的工作予以莫大的支持與鼓勵，為班級的榮譽做出貢獻。以下是這個學期我的工作計劃。

　　工作職責

　　1.熱心服務同學，關注班內同學身心健康;

　　2.協(xié)助班長，團支書開展各項班級集體活動，響應學校學院下發(fā)的各類活動、通知，調動同學參與各類活動的積極性，工作認真;

　　3.商討班級事務，組織班級活動;

　　4.負責一些文娛活動的編排，參加有關會議;

　　5.有計劃地組織好文娛活動，以增強同學們的身心健康、活躍同學們的文化生活

　　本學期工作目標

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的溝通、交流。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓

　　3、在班委共同努力基礎之上，樹立班級形象、增強班級影響力、爭創(chuàng)校級、院級先進班級。在班級挑應戰(zhàn)、優(yōu)良學風班評比中脫穎而出。班級團日活動拿到院優(yōu)秀團日活動，并獲得校評比資格

　　4、豐富同學的課余文化生活

　　班級活動的組織開展

　　一.團日青志班級活動

　　1.團日活動：主題和班級活動掛鉤，串成一個大活動，可以和黨支部合作(2012.3-2012.5月中旬) 大主題：張開夢想之翼，拉近你我距離

　　2.術業(yè)專攻：組織一個和我們化學專業(yè)有關的活動

　　3.青志活動：盡早和青志合作，或和黨支部合作完成(2011.4月上旬)

　　方向：外來務工子女，孤兒院，青少年活動中心，敬老院等增加與社會交流，拉近你我距離的類似活動。

　　二.班會

　　期初展望班會：2012年新起點，新方向暨班級心理班會，協(xié)助心理委員的工作，做幕后工作

　　三.班委例會、班委值周

　　1.班委例會：(根據(jù)課程安排確定時間，暫定：周日晚上6點，每周一次，總結上周，規(guī)劃下周，班委會由值周班委開，會議前制定會議議程，會議中有會議記錄，會議后總結會議思想，及時掛在班級qq群上進行班務公開，讓同學對一些問題提意見和建議。借用211會議室)

　　2.班委值周：每兩周兩位班委同時負責，值周的同學需要填寫值周工作記錄本，寫下自己的工作內容，工作安排以及意見和建議。開展活動協(xié)助組織者進行參與度的評定，活動組織者主要進行貢獻度的評定。

　　四.運動會報名工作(3月下旬-4月上旬)

　　主要負責積極調動班級同學對運動會的積極性，讓更多的人報名參加運動會，為學院的榮譽而奮斗

　　事先征集班級同學的意見，民主投票，看大家是否有意愿在本學期舉行一次專屬我們化學專業(yè)的主題晚會，讓更多的人了解化學，展現(xiàn)出我們的良好風貌。(4月下旬)

　　由第七八黨支部牽頭，組成晚會籌謀小組。(具體計劃有待完善)

　　六.通訊稿

　　班級文體活動計劃1500字范文二

　　一、工程實施原則：

　　1、全面發(fā)展的原則：

　　推進“2+1項目”實施，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育、藝術為原則。根據(jù)學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計能切實提高學生體藝技能的內容和方法體系，有效開發(fā)體育、藝術教育功能。

　　2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：

　　推進“2+1項目”實施，學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體育、藝術活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。

　　3、發(fā)展特長，建設特色教育的原則：

　　推行“2+1項目” 實施，就是張揚個性，發(fā)展特長;就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質量。

　　4、師生同步發(fā)展原則：

　　推進“2+1項目” 實施，要以提高體育、藝術教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。

　　5、創(chuàng)設條件，保障安全原則：

　　推進“2+1項目” 實施，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設條件，從而有效實施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體育、藝術教育與校園文化建設結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都圍繞學生的全面發(fā)展而開展。

　　二、工程實施目的：

　　1、繼續(xù)保持具有人文優(yōu)勢、傳統(tǒng)優(yōu)勢的體育項目、藝術項目，切實樹立終身體育、藝術的思想。

　　2、進一步加強學校體育、藝術器材的配備，為“2+1項目”的開展提供堅實的基礎和可靠的保證。

　　3、樹立現(xiàn)代課程觀念，轉變課程理念，調整課程結構，更新內容，建設適合學生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學過程，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平，使全校95%以上的學生掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

　　4、通過培訓和繼續(xù)教育提高體育、藝術教師師資的業(yè)務水平，建立一支高水平高素質的教師隊伍。

　　三、工程實施辦法

　　1、結合實際，分步實施

　　“2+1項目”實施，已經有其它先進學校為我們帶了一個好頭，為此在實施中，我們將借鑒他們的先進經驗和做法，結合我校的實際情況，本著對學生負責的態(tài)度和科學求實的精神，積極穩(wěn)妥地進行分步實施。

　　2、自主選項，突出主體

　　學生在“自選”項目時，教師應當尊重學生的意愿，發(fā)揮學生的主體性，幫助學生選擇適合自己的項目。訓練中以學生自主活動為主，教師講授、指導為輔，讓學生多練、多動，給學生以盡可能多的時間與空間，使學生在多種活動體驗的過程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運動天賦和藝術特長。

　　3、分類指導，分期達標

　　根據(jù)學生不同的選項，學校采取同質編組，由任課教師分類進行指導。每學期學校集中安排一次達標評定，事先由學生自主提出申請。

　　4、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯特色

　　根據(jù)國家“2+1項目” 體育與藝術技能標準，依本�，F(xiàn)有師資條件及體音美教育教學設施等實際情況，確定重點實驗項目：體育(田徑、跳繩、踢毽子)、藝術(體育舞蹈、軟筆、硬筆、兒童畫創(chuàng)作)，力求借助此項實驗的開展，逐漸構建具有我校特色的體育、藝術活動內容體系，保持和民揚學校的`體育、藝術項目傳統(tǒng)優(yōu)勢，進一步彰顯學校特色。學校以跳繩、毽子為大眾開展項目。

　　5、學科滲透，加強整合

　　“2+1項目”是體育與藝術課程的組成部分，教師在制定教學計劃，設計教學內容時，要與學科教學加強整合、相互滲透，體現(xiàn)教學目標的多元性、內容的寬適性、時間空間的廣域性和教學評價的主體性。

　　6、內外結合，通力協(xié)作

　　“2+1項目” 共列出六大類，眾多小項。目前，學校有限的教育資源難以滿足全校學生的需要以及實驗項目的廣泛性和開放性，為此，學校力求通過課內與課外結合、校內與校外結合，滿足全校學生的學習需要;通過班主任與學科教師協(xié)作、教師與家長協(xié)作，學校與社會協(xié)作，形成教育共同體，加強對學生學習的鼓勵、指導和督促，確保每一個學生都有適合自己的選項，確保每一個學生都有足夠的練習時間，達到實驗效果。

　　四、活動內容與形式：

　　1、班級文體活動面向全體學生，由班主任老師根據(jù)本班學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。

　　2、學校文體活動小組主要包括：體育、藝術、計算機、舞蹈、器樂、手工制作、科技等。

　　3、活動時間與地點：下午課外文體活動時間，地點由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。

　　三、活動目的與要求：

　　1、各班級文體活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，每項有主題。各班可根據(jù)學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

　　2、為確保興趣小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。

　　“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容;

　　“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性;

　　“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

　　3、任課教師制定詳盡的活動計劃，學期末作完整總結，交教導處備案。

　　4、體育、藝術等級活動緊緊圍繞增強學生的體質，培養(yǎng)學生的形象思維和豐富的想象力，畫出美好的生活，促進學生身心健康成長。

　　班級文體活動計劃1500字范文三

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，堅持 “人人健康、健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學生課余生活，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

　　二、活動目標

　　1.優(yōu)化文體活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

　　3. 通過文體活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實處，全面提高學校師生的綜合素質。

　　4. 通過文體活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　三、實施措施

　　1.充分發(fā)揮課后活動對學生進行音體美教學的功能，重視活動過程教育。

　　2.遵循一年級學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，合理安排課后的課程計劃和內容。

　　3.全員參加，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身目的。

　　4.根據(jù)我校場地實際，課后活動適宜開展有利于健康的游戲和活動。

　　四、活動時間

　　每周四下午15：20～16：00