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中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得（通用19篇）
職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃，這個計劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。接下來由小編給大家介紹了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得有關(guān)范文，希望對大家會有幫助。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 1
還記得上第一節(jié)課后，我問自己的第一個問題是：誰能告訴我“生涯生涯”，這個“涯” 字是什么意思？當(dāng)時我對職業(yè)生涯并沒有概念，我也沒有多想，我覺得生涯就是一個過程，職業(yè)生涯當(dāng)然就是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個歷程�！把摹币彩潜M頭，但是你要選擇怎么走完這條路，也許你選的路不同，終點也會不同。
生涯不是一個靜止的點，它是一個動態(tài)的歷程，它不止發(fā)生在人生的某個階段，而是如影隨形，相伴人的一生。給人生做一個規(guī)劃是有必要的，雖然我們處在一個不斷變化的環(huán)境當(dāng)中，職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)也會隨之改變，但是我們需要規(guī)劃，需要一個明確的方向指引我們前進(jìn)。另一方面，我們也需要根據(jù)環(huán)境和內(nèi)在的具體改變，不斷適時地對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃做一些調(diào)整、改變和修正。
我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃課是很有必要的，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，就容易虛度光陰。職業(yè)生涯規(guī)劃課仿佛一盞明燈給迷茫不知所措的我們照亮了前行的路。而且我們現(xiàn)在實行的由不同老師輪番上陣的授課方式也很科學(xué)，因為不同的老師就有不同的觀點和看法，能讓我們更加綜合地考慮自身情況，充分吸收各個老師好的建議和看法來制定一份屬于自己、適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。 經(jīng)過這職業(yè)生涯規(guī)劃課與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，在老師們的講解和指引下，我開始重新審視自己，審視自己的專業(yè)，很慶幸我覺得自己沒有選錯專業(yè)。我也開始構(gòu)畫自己未來的職業(yè)藍(lán)圖。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃跟家庭、社會存在著密切的關(guān)系。在我們的職業(yè)生涯規(guī)劃中，除了工作的規(guī)劃還要有生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動和我們的生活密切相關(guān)，所以職業(yè)規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。一般來說，我們的生活的.會受到職業(yè)的影響，所以職業(yè)規(guī)劃中生活那一部分必須要結(jié)合我們的職業(yè)。在這一部分規(guī)劃中必須清楚自己想要的生活方式、未來要扮演的社會角色、怎樣處理各種關(guān)系等。就這一點而言，做好一份職業(yè)規(guī)劃的難度不亞于一項工程的規(guī)劃難度。更重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃是能影響到一個人一生的。
其次，我也明白了對自己能力培養(yǎng)的重要性。我們所處的時代是一個競爭激烈的時代，我們必須不斷充實自己，不斷給自己充電提高自身的競爭力。在職業(yè)生涯規(guī)劃中，我們必須規(guī)劃好自己要學(xué)的是什么，要提高的是哪方面的內(nèi)容，要發(fā)掘自己的潛能，更要明白自己的優(yōu)勢與劣勢所在，從而揚長補(bǔ)短。
另外，我也懂得了各行各業(yè)都有它本身的吸引力和不足所在，正所謂：“條條蛇咬人�！币恍┞殬I(yè)在光鮮亮麗的外表下也存在著很多弊端，一些職業(yè)看似不起眼卻很重要，還有一些職業(yè)盡管卑微但是我們沒有理由去蔑視，因為我們每個人都在自己的崗位上作出對社會的一份貢獻(xiàn)，而這份貢獻(xiàn)不分大小。所以，我們在選擇職業(yè)時要依自己的興趣所在，這樣我們做一件事時才會有干勁，自己才會真的快樂。與此同時，我們也要充分考慮自己的能力，結(jié)合自己實際情況考慮。首先要去認(rèn)清自己是怎么樣的人，學(xué)什么專業(yè)的，能力怎么樣，自己適合在哪方面工作，有什么樣的就業(yè)愿望，所以我們應(yīng)該將自己擺在一個合適的位置上，來正確看待自己。在自身能力和興趣之間找一個最佳的切合點才是最重要的。
我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 2
當(dāng)今就業(yè)形勢嚴(yán)峻，社會對畢業(yè)生的要求越來越高，使廣大中等職業(yè)學(xué)生產(chǎn)生了就業(yè)危機(jī)感。但是，目前大部分中職生對職業(yè)生涯設(shè)計了解不多、意識不強(qiáng)，相當(dāng)一部分學(xué)生目標(biāo)缺失現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是低年級的學(xué)生。他們由于沒有明確的目標(biāo)追求，學(xué)習(xí)沒有動力，迷戀網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這將導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ晕业恼J(rèn)識和定位，以及職業(yè)規(guī)劃的意識和能力，以致畢業(yè)后不知道自己能干什么，更不知道自己適合干什么，從而對工作缺乏積極性，工作后對職業(yè)失去信心，導(dǎo)致職場的失敗。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個長期的工作。我們應(yīng)該從高一起就使學(xué)生逐漸形成對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，根據(jù)自我認(rèn)識擬定初步職業(yè)的方向；高二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識基礎(chǔ)；高三為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)的資格證書；同時加強(qiáng)自身職業(yè)技能訓(xùn)練，使其成為可就業(yè)的人才。同時，職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實力和競爭力，提升成功的概率。
要使學(xué)生自信地迎接未來的挑戰(zhàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃不可或缺。對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)，應(yīng)重視以下幾方面的工作：
一、把職業(yè)生涯教育融入教學(xué)活動中
人的發(fā)展不是獨立的，因此在從一個階段轉(zhuǎn)到另一個階段的過程中，需要確立有效的職業(yè)生涯發(fā)展任務(wù)，將職業(yè)生涯發(fā)展的意識融入教學(xué)活動之中，將學(xué)業(yè)的世界延伸到工作的世界，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)、理解職業(yè)與掌握基本技能。比如，動漫專業(yè)的學(xué)生，在培養(yǎng)目標(biāo)上，強(qiáng)調(diào)職業(yè)精神培養(yǎng)，突出專業(yè)特長，崗位適應(yīng)面廣；在教學(xué)模式上，實行學(xué)分制；引入動態(tài)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合資格認(rèn)證實施教學(xué)；專業(yè)結(jié)構(gòu)順應(yīng)行業(yè)實際運作特點，注重藝術(shù)和技術(shù)的教學(xué)；提升學(xué)校實訓(xùn)能力，強(qiáng)化實訓(xùn)教學(xué)，采取靈活的教學(xué)體制；建立以學(xué)生為基礎(chǔ)的評價體系。課程設(shè)置基本原則是：寬基礎(chǔ)、活模塊、案例化、勤修改、依標(biāo)準(zhǔn)。課程分為美術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)設(shè)計三個模塊。每個課程都是小模塊，課程側(cè)重于能力培養(yǎng)，理論知識和技能實訓(xùn)課程比例為1∶5。
二、強(qiáng)調(diào)自知的能力
只有個人形成清晰的自我觀念，并對職業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展方面的內(nèi)容有廣泛的了解，才能做出相應(yīng)的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃不能千篇一律，一定要結(jié)合個人的特點。不同的職業(yè)對人的要求不一樣，適合別人的職業(yè)不一定適合自己，不能盲從。中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要與自己的個性傾向、個性心理特征及個人能力特長等方面相結(jié)合起來。個性傾向包括需求、興趣、動機(jī)、理想、信念和世界觀等，個性心理特征包括氣質(zhì)與性格。學(xué)校應(yīng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)測評，讓學(xué)生認(rèn)清自己，明確自身特點，準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，結(jié)合自身特點選擇職業(yè)。只有這樣，才能體現(xiàn)人盡其才、才盡其用的要求。
三、技能的培養(yǎng)
職業(yè)生涯規(guī)劃是一系列決策的過程。因此在面對各種情況時，教師必須指導(dǎo)學(xué)生界定問題、收集并運用資料，以提高職業(yè)生涯決策的能力。同時，還要培養(yǎng)尋找和獲得工作所需要的'一系列的技能。綜合職業(yè)能力是中職生的職業(yè)素質(zhì)在能力上的集中和綜合表現(xiàn)，是多種能力的組合而形成的職業(yè)能力。綜合職業(yè)能力包括專業(yè)能力、方法能力、實踐能力和社會能力，是多種能力融會貫通而形成的能力。人才市場信息顯示：用人單位越來越趨于選擇應(yīng)用型和復(fù)合型人才。實踐也證明，綜合職業(yè)能力和勞動者的競爭能力是一種正相關(guān)關(guān)系。綜合職業(yè)能力強(qiáng)的中職學(xué)生，無論是求職還是立業(yè)，其成功率都非常高。學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，除了要構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外，還要具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。
四、加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系
職業(yè)生涯規(guī)劃的初衷就是打開封閉的校門，展現(xiàn)一個豐富多彩的外部世界，將學(xué)習(xí)和工作聯(lián)系起來。學(xué)校要鼓勵學(xué)生積極參加社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)等活動。學(xué)生在參加社會實踐和職業(yè)活動中了解了社會，了解了職業(yè)。教師要幫助學(xué)生有意識地認(rèn)識自己在職業(yè)活動中還存在的問題和差距，采取有效措施，提高他們的社會適應(yīng)能力。社會實踐和職業(yè)活動是提高職業(yè)生涯設(shè)計能力的源泉和動力。因此，可以多為學(xué)生提供一些參觀工廠和實踐的機(jī)會，要求工商業(yè)等各界人士參與學(xué)生的活動，以幫助學(xué)生在教育與職業(yè)方面進(jìn)行探究并職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃是對學(xué)生一生職業(yè)活動的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃作為一種就業(yè)前的準(zhǔn)備，中職生對自己的就業(yè)滿意程度將起到十分重要的作用。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)教師的事，應(yīng)當(dāng)是所有任課教師的事。職業(yè)生涯設(shè)計要做到專業(yè)課與德育課相結(jié)合，職前、職中、職后教育相結(jié)合，理論教育和實踐教育相結(jié)合，并將其貫穿于職業(yè)教育的全過程。只有這樣，才能掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的技能技巧，提高就業(yè)能力，解決中職生就業(yè)難的問題。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 3
一、中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀分析
在我國由于傳統(tǒng)“學(xué)而優(yōu)則仕”的輿論壓力下，中職生多是普通高中選擇之后的落選者，是一些成功體驗較少的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，他們以“失敗者”的心態(tài)無可奈何地進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，相當(dāng)一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)喪失信心，職業(yè)目標(biāo)模糊，普遍存在消極心態(tài)和失落感。由于學(xué)習(xí)差，認(rèn)為今后沒有發(fā)展?jié)摿�。近幾年�?yán)峻的就業(yè)形勢，使學(xué)生對就業(yè)前途恐慌不安。部分學(xué)生抱著“破罐破捧”“得過且過”的想法，不愛學(xué)習(xí)。許多中職學(xué)生沒有真正將自己的行動與規(guī)劃統(tǒng)一起來，沒有認(rèn)真執(zhí)行規(guī)劃，而是規(guī)劃完應(yīng)付了事，把制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃置之腦后，但是中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不夠到位，就會導(dǎo)致學(xué)生對自身無法清晰定位，存在許多不良就業(yè)心理狀態(tài)，從而浪費就業(yè)資源。
因此，如何加強(qiáng)中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，是中職教育中亟待解決的問題。同時，新時期社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，表現(xiàn)為：經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化、社會生活方式多樣化、社會組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式多樣化、競爭方式和個性追求多樣化。這些變化對人們產(chǎn)生著巨大的影響，這就要求加強(qiáng)中職職業(yè)規(guī)劃教育，拓寬教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)這種變化。
二、《職業(yè)生涯規(guī)劃》在中職教育中的作用
�。ㄒ唬⿴椭鷮W(xué)生認(rèn)清自我
每個人都有自我認(rèn)識的能力，從而認(rèn)識自己的存在性。人又具有可塑性，其自我認(rèn)識的能力越強(qiáng)，可塑性也就越大。對于中職生來說，認(rèn)清自我，不但有利于自身的生活學(xué)習(xí)，而且有助于今后就業(yè)的自我定位，從而激勵自我，并引發(fā)期望，發(fā)現(xiàn)機(jī)會。當(dāng)前，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中的許多學(xué)生都存在對自我認(rèn)識不夠清楚的問題，又特別是對自己將來的職業(yè)定位問題存在著模糊性，沒有自信心。而《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程就是幫助學(xué)生進(jìn)行自我分析，它在傳授職業(yè)生涯設(shè)計的方法的時候，首先就引導(dǎo)學(xué)生對自我（包括職業(yè)價值觀、職業(yè)性格、職業(yè)能力、職業(yè)興趣等方面）進(jìn)行分析、測試、評價。
（二）幫助學(xué)生認(rèn)識社會、認(rèn)識職業(yè)
按有效數(shù)據(jù)顯示，中職生中有90%選擇中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是因為考不上高中的無奈選擇，93%以上的中職生對于自己的專業(yè)、專業(yè)的職業(yè)定位沒有清晰的了解。也正是這樣，中職生缺乏一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)的意志，甚至還有的學(xué)生由于對自己專業(yè)的職業(yè)定位不滿意而輟學(xué)。
《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程幫助中職生對自己理想的職業(yè)人生進(jìn)行全方位的分析，包括行業(yè)環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等等，從而逐步明白自身的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃教師的引導(dǎo)下設(shè)計自己的職業(yè)生涯，必然要深入社會，分析自己所處的時代特征、社會環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，從而認(rèn)清自己理想職業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。這樣就給了學(xué)生一個選擇的機(jī)會，讓他們自己根據(jù)自身的個性特征去選擇將來的職業(yè)，并根據(jù)自己的實際情況選擇規(guī)劃實施的方法和步驟，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識。
（三）幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，成功地轉(zhuǎn)換自身角色
現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，缺乏鍛煉。對于未來他們充滿虛幻的想象，對未來的職業(yè)期望值也較高，然而一旦步入社會，踏上工作崗位之后，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與自己所幻想的相差太遠(yuǎn)，還有各種各樣的.困難全都涌向他們，有的學(xué)生甚至從此一蹶不振。所以，要幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，早日轉(zhuǎn)變自身角色，將學(xué)生角色轉(zhuǎn)變到社會人角色。而《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程就是幫助學(xué)生縮短這個轉(zhuǎn)變期，有利于學(xué)生生成對職業(yè)的認(rèn)同感。
�。ㄋ模┨岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德
《職業(yè)生涯規(guī)劃》培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識、職業(yè)道德，從而幫助學(xué)生更好地適應(yīng)變化中的職業(yè)環(huán)境、社會環(huán)境。通過《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)幫助學(xué)生評測自身，從而有利于學(xué)生更好的發(fā)揮自身的才能，并學(xué)會使用科學(xué)方法管理、反思自己，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的對策建議
�。ㄒ唬┛朔新殞W(xué)校教育體制缺陷的要求
雖然中職學(xué)校的教育理念、管理體制、教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了改革，但仍存在許多弊端。首先，我國的中職教育是以繼承為中心的傳統(tǒng)教育。這種教育只重視對知識的記憶、模仿和重復(fù)性的練習(xí)，而忽視創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。其次，我國的中職教育是以學(xué)科為中心。忽視了整體化的知識，造成專業(yè)口徑太窄、分科太細(xì)。這種學(xué)科體制導(dǎo)致了畢業(yè)生知識面狹窄、專業(yè)單一、適應(yīng)性差、后勁不足。再次，我國的教育是以智力為中心的教育。只注重智力因素，而忽視非智力因素，如學(xué)生的動機(jī)、興趣、情感、意志和性格等。學(xué)生的智力與非智力因素不能很好地相互促進(jìn)，嚴(yán)重影響了學(xué)生的生存能力、創(chuàng)造能力和良好道德品質(zhì)的形成。
�。ǘ┨岣呔C合素質(zhì)，滿足自身發(fā)展需要的要求
綜合素質(zhì)是人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的有機(jī)結(jié)合。職業(yè)生涯規(guī)劃教育是素質(zhì)教育的補(bǔ)充。它向?qū)W生展示了職業(yè)生涯發(fā)展形態(tài)、幫助學(xué)生深入了解自身條件和發(fā)展方向，選擇適合自己的生涯道路，確定生涯目標(biāo)和規(guī)劃人生的發(fā)展歷程，讓學(xué)生明確自己的生涯發(fā)展所需的各種素質(zhì)和條件并及時有針對性地加強(qiáng)和彌補(bǔ)，它對一個人的發(fā)展至關(guān)重要。這在無形中就增強(qiáng)了中職生的綜合素質(zhì)。另外，進(jìn)行職業(yè)生涯教育是促進(jìn)個人核心競爭力構(gòu)建的方向性因素。個人的核心競爭力提高了，綜合素質(zhì)也就相應(yīng)的提高了。
�。ㄈ┗ヂ�(lián)網(wǎng)信息在教學(xué)中的應(yīng)用
在教學(xué)實踐中，利用多媒體教室和機(jī)房，讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，鼓勵學(xué)生下載相關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃資料，和同學(xué)相互交流。盡量要求學(xué)生用書面語言記錄自己查詢資料的心得和感悟，完成每一次的小作業(yè)。到期末的時候，將每個階段的學(xué)習(xí)心得累積起來，就是職業(yè)生涯規(guī)劃的初稿。在初稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，結(jié)合自己一個學(xué)期的心得，寫出一篇職業(yè)生涯規(guī)劃。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃的實踐性
經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，擴(kuò)展自己的社會知識面，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。在職業(yè)活動中多以職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)自己，提升自己的職業(yè)能力。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 4
通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點，然后通過反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己使個人價值增值。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實而有條理。
職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則和簡要步驟
職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：
擇己所愛。從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時，務(wù)必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
擇己所長。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
擇世所需。社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久。
擇己所利。職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益 個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
職業(yè)生涯規(guī)劃的簡要步驟
面試時候主考官常常會問這樣一個問題：如果你獲得這個職位，你將如何開展工作？這就是你必須回答的一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容。面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的路在哪？如何找到我滿意的工作？所以每個人其實都會潛意識地在心里想過自己的職業(yè)規(guī)劃。也許這只是一個很模糊的意識。只要通過問自己以下幾個問題，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就明確了。
What you are？首先問自己，你是什么樣的人？這是自我分析過程。分析的內(nèi)容包括：個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、過往經(jīng)歷和思維能力。這樣對自己有個全面的了解。
What you want？你想要什么？這是目標(biāo)展望過程。包括職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、名望期望和成就感。特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能不被激烈的競爭淘汰，才能不斷超越自我，登上更高的職業(yè)高峰。
What you can do？你能做什么？自己專業(yè)技能何在？最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專長，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能。同時個人工作經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗積累。判斷你能夠做什么。
What can support you？什么是你的職業(yè)支撐點？你具有哪些職業(yè)競爭能力？以及你的各種資源和社會關(guān)系了。個人、家庭、學(xué)校、社會的種種關(guān)系，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。
What fit you most？什么是最適合你的？行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的呢？待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個人的選擇了。選擇最好的并不是合適的，選擇合適的才是最好的。這就要根據(jù)前四個問題再回答這個問題。
What you can choose in the end？最后你能夠選擇什么？通過前面的過程，你就能夠做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃了。機(jī)會偏愛有準(zhǔn)備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來的職業(yè)做出了準(zhǔn)備，當(dāng)然比沒有做準(zhǔn)備的人機(jī)會更多。
職業(yè)生涯規(guī)劃的`階段和方式及實施策略
職業(yè)生涯規(guī)劃的階段從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：
職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；
職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會成功。
職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。
職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。
職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 5
對于中職生的我們來說，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的。通過對職業(yè)生涯的規(guī)劃，我深刻體會到了目標(biāo)和方向的重要性。
它讓我明白了自己想要什么，以及如何去實現(xiàn)這些目標(biāo)。在規(guī)劃的過程中，我對自己的.興趣、優(yōu)勢和劣勢有了更清晰的認(rèn)識，這有助于我更好地選擇未來的職業(yè)道路。同時，規(guī)劃也讓我懂得了要不斷努力和學(xué)習(xí)，提升自己的能力，以適應(yīng)不斷變化的職場環(huán)境。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃是我成長道路上的重要指引，它讓我更加堅定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 6
在進(jìn)行中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，我收獲頗豐。規(guī)劃讓我對未來有了更明確的展望，不再感到迷茫和無助。
我學(xué)會了分析自己的職業(yè)興趣和能力，結(jié)合市場需求，制定出適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。同時，我也明白了職業(yè)生涯是一個不斷成長和進(jìn)步的'過程，需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)取精神。通過這次規(guī)劃，我更加堅信只要努力付出，就一定能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
職業(yè)生涯規(guī)劃不僅給了我方向，也讓我充滿了信心和動力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 7
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃讓我對自己的未來有了更深入的思考。它讓我認(rèn)識到，職業(yè)規(guī)劃不僅僅是選擇一個職業(yè)，更是要為自己的人生負(fù)責(zé)。
在規(guī)劃過程中，我了解到不同職業(yè)的特點和要求，這讓我能夠更好地做出選擇。同時，我也意識到要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。職業(yè)生涯規(guī)劃給了我一個明確的`目標(biāo)，讓我知道自己應(yīng)該朝著哪個方向努力前進(jìn)。我相信，只要按照規(guī)劃去行動，我的未來一定會更加美好。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 8
經(jīng)歷了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃，我有了許多深刻的感悟。它讓我明白了職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，需要根據(jù)實際情況不斷調(diào)整和完善。
通過規(guī)劃，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢，也意識到了自己的不足之處。這讓我更加有針對性地去學(xué)習(xí)和提升自己。同時，規(guī)劃也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，在未來的職業(yè)發(fā)展中，我要學(xué)會與他人協(xié)作，共同實現(xiàn)目標(biāo)。總之，職業(yè)生涯規(guī)劃是我成長的重要一步，它將為我未來的'職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 9
進(jìn)行中職生職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了全新的認(rèn)識。我明白了要根據(jù)自己的興趣和特長來選擇職業(yè)，而不是盲目跟風(fēng)。
規(guī)劃過程中，我也學(xué)會了如何制定可行的目標(biāo)和計劃，并努力去實現(xiàn)它們。此外，我還了解到了職業(yè)發(fā)展中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對這些問題。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我更加自信和堅定地面對未來，我相信通過自己的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的'職業(yè)夢想，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 10
對于中職生的我來說，職業(yè)生涯規(guī)劃是至關(guān)重要的。通過對職業(yè)生涯的規(guī)劃，我深刻體會到了目標(biāo)設(shè)定和努力奮斗的重要性。
規(guī)劃讓我明確了自己的方向和目標(biāo)，不再迷茫。它讓我知道了自己想要什么，以及如何去實現(xiàn)。同時，也讓我明白了只有不斷努力和提升自己，才能在競爭激烈的.社會中立足。
在規(guī)劃的過程中，我還學(xué)到了如何合理安排時間，如何有效地利用資源。這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響�？傊�，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我對未來充滿信心，我將堅定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 11
進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃后，我有了許多深刻的感悟。它讓我認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷探索和調(diào)整的過程。
在這個過程中，我了解了自己的興趣、優(yōu)勢和劣勢，這讓我能夠更好地選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。同時，我也明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能的'重要性，只有這樣才能跟上時代的步伐。
職業(yè)生涯規(guī)劃還讓我懂得了要保持積極的心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)時不退縮。我相信，只要我堅持不懈地努力，我的職業(yè)生涯一定會取得成功。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 12
職業(yè)生涯規(guī)劃對我這個中職生來說，意義非凡。它讓我對自己的未來有了更清晰的認(rèn)識和更明確的.方向。
通過規(guī)劃，我學(xué)會了如何分析自己的能力和潛力，以及如何根據(jù)實際情況制定合理的目標(biāo)。這讓我在面對選擇時更加果斷，不再猶豫不決。
此外，職業(yè)生涯規(guī)劃還讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在未來的職業(yè)生涯中，我將與他人共同努力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)�？傊�，職業(yè)生涯規(guī)劃是我成長道路上的重要一步，它將引領(lǐng)我走向成功。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 13
經(jīng)過對職業(yè)生涯的規(guī)劃，我收獲頗豐。我明白了職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是對未來的規(guī)劃，更是對自己的一種鞭策和激勵。
它讓我時刻保持警醒，不斷努力提升自己。同時，也讓我學(xué)會了如何在面對困難時保持堅韌不拔的`毅力。規(guī)劃還讓我明白了要善于抓住機(jī)會，勇于嘗試新的事物。
職業(yè)生涯規(guī)劃讓我對自己的人生有了更明確的目標(biāo)和方向，我將為之努力奮斗，讓自己的人生更加精彩。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 14
在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，我有了許多深刻的體會。我認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃是實現(xiàn)人生目標(biāo)的重要手段。
它讓我了解了自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，為我提供了前進(jìn)的.動力。同時，我也明白了要不斷適應(yīng)社會的變化，及時調(diào)整自己的規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃還讓我懂得了要珍惜時間，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活。我相信，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我能夠更好地實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造美好的未來。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 15
進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃對中職生來說是非常重要的。通過這一過程，我深刻認(rèn)識到了自己的`優(yōu)勢和潛力，也更加明確了未來的發(fā)展方向。
在規(guī)劃中，我學(xué)會了客觀地評估自己，了解自己的興趣、能力和價值觀。這讓我能夠更好地選擇適合自己的職業(yè)道路，避免盲目跟風(fēng)。同時，制定明確的目標(biāo)和計劃，讓我有了前進(jìn)的動力和方向，不再感到迷茫。
職業(yè)生涯規(guī)劃還讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的重要性。在不斷變化的職場環(huán)境中，只有不斷充實自己，才能保持競爭力�？傊@一過程讓我對未來充滿信心，我將努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 16
中職生涯是我們成長和發(fā)展的重要階段，而職業(yè)生涯規(guī)劃則為我們指明了前進(jìn)的道路。通過參與職業(yè)生涯規(guī)劃，我有了許多深刻的體會。
我認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是對未來的展望，更是對自己的一種責(zé)任。它讓我更加了解自己的'職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展需求，從而有針對性地提升自己的能力和素質(zhì)。同時，規(guī)劃也讓我學(xué)會了如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)了堅韌不拔的精神。
此外，與他人的交流和分享在規(guī)劃過程中也起到了重要作用，讓我從不同的角度看待問題，拓寬了視野。我相信，通過堅持不懈的努力，我的職業(yè)生涯將會取得成功。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 17
職業(yè)生涯規(guī)劃是中職生成長的重要環(huán)節(jié)，它讓我對自己的未來有了更清晰的認(rèn)識。在這個過程中，我學(xué)會了如何分析自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。
規(guī)劃還讓我明白了職業(yè)選擇的重要性，要根據(jù)自己的'興趣和能力來選擇職業(yè)，這樣才能在工作中保持熱情和動力。同時，我也意識到要不斷適應(yīng)社會的變化和發(fā)展，及時調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我不僅明確了自己的目標(biāo)，更重要的是學(xué)會了如何為實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。我將以積極的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)，不斷追求自己的夢想。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 18
對于中職生來說，職業(yè)生涯規(guī)劃是至關(guān)重要的。它讓我明白了人生需要有目標(biāo)和方向，不能盲目地隨波逐流。
在規(guī)劃過程中，我對不同的職業(yè)有了更深入的了解，這讓我能夠做出更適合自己的選擇。同時，我也意識到要不斷提升自己的技能和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)職場的`需求。職業(yè)生涯規(guī)劃還教會了我如何合理安排時間和資源，讓我能夠更有效地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃是我成長道路上的重要一課，它讓我對未來充滿期待，也讓我有信心去迎接各種挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得 19
通過參與職業(yè)生涯規(guī)劃，我有了很多感悟。首先，我明白了職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，需要根據(jù)實際情況不斷調(diào)整和完善。其次，要保持積極的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，相信自己能夠克服一切。
在規(guī)劃中，我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的`重要性，與他人相互學(xué)習(xí)、相互支持，能夠更好地實現(xiàn)目標(biāo)。此外，要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提升自己的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃讓我對未來充滿信心，我將努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
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