我的同學(xué)作文500字女
試問(wèn)，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。下面是小編為您整理的關(guān)于我的女同學(xué)的500字作文，希望對(duì)您有所幫助!
我的同學(xué)作文500字女一
生活中有很多品質(zhì)優(yōu)秀的人，我身邊就有一位這樣的人——她是我的同班同學(xué)章楠。
冬天的一個(gè)晚上，寒風(fēng)呼呼地刮著，像刀子在臉上劃過(guò)，我裹著大棉襖來(lái)到書(shū)法教室，手和臉凍得通紅，整個(gè)身子一個(gè)勁地哆嗦著。來(lái)到座位上，發(fā)現(xiàn)章楠早就坐在那兒，咦?她昨天不是發(fā)燒生病了嗎?今天怎么還能來(lái)上課?我急忙跑到她旁邊，問(wèn)她身體好了嗎?她搖搖頭，指了指她拿在手中的藥，接著把藥放入嘴里，然后端出杯子喝了一口水，把藥吞了下去——原來(lái)，她是帶病堅(jiān)持來(lái)上課的。
“你病沒(méi)好，就跟老師請(qǐng)個(gè)假嘛。”我心疼地說(shuō)。她極力笑了笑，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)老師這堂課要上新的內(nèi)容，我不想耽誤課。”我無(wú)語(yǔ)，我心里不由得升起一股欽佩之情，章楠帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不正是一種奮發(fā)向上的精神體現(xiàn)嗎?
章楠不僅在學(xué)習(xí)上刻苦努力，在生活中也處處助人為樂(lè)呢!
有一次放學(xué)，她和一位女同學(xué)一起走回家。當(dāng)走到半路一個(gè)上斜坡時(shí)，正碰上一位清潔工奶奶，正在吃力地拉著一輛堆滿垃圾的板車上坡。“我們?nèi)湍悄棠掏埔幌掳遘嚕脝?”章楠對(duì)同學(xué)提議，同學(xué)睜大眼睛對(duì)她瞪了瞪，說(shuō)：“我的大小姐，那可是裝垃圾的板車，很臟的呀，怎么推?”章楠見(jiàn)同學(xué)不同意，她就自己去幫，她走到清潔工奶奶跟前，叫奶奶給她兩只小方便袋。她把方便袋套在手上，就走到臭烘烘的板車后面，用力推著。
當(dāng)章楠幫清潔工奶奶把垃圾車推到坡上面時(shí)，正好被路過(guò)的我們的班主任看見(jiàn)了。第二天，班主任老師在班上大大表?yè)P(yáng)了章楠，并要求我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向章楠同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種高尚的情操和美好的品質(zhì)。
怎么樣，章楠同學(xué)是不是很令人敬佩呢?!
我的同學(xué)作文500字女二
她，烏黑發(fā)亮的劉海整齊地梳在額前，眼睛雖小卻非常有神，皮膚黃中透黑。她，穿著很時(shí)尚，花花綠綠的衣服是她的最愛(ài)，宛若一只彩色的蝴蝶在我們面前飛舞。
她十分愛(ài)笑，笑聲就如一縷溫和的春風(fēng)，只要她來(lái)到的地方，即使是寒冷安靜的冬天，也會(huì)變得生機(jī)勃勃。我們都異口同聲地稱她——“開(kāi)心果”。
“哈哈哈，哈哈”爽朗的笑聲回蕩在我的耳際，準(zhǔn)是“開(kāi)心果”又遇到什么好笑的事情，在外面開(kāi)懷大笑呢!我的嘴角不禁也被傳染得勾了起來(lái)。我疾步跑了過(guò)去，問(wèn)道：“瞧把你樂(lè)得，什么事啊?”“開(kāi)心果”止住笑聲慢慢地站了起來(lái)：“剛才，孟長(zhǎng)浩見(jiàn)我們正在跳高，就心血來(lái)潮跑了過(guò)來(lái)，誰(shuí)知他太胖，動(dòng)作極不協(xié)調(diào)，再加上其他同學(xué)的瞎起哄，孟長(zhǎng)浩就‘華麗’地摔倒了。”我聽(tīng)了，聯(lián)想到孟長(zhǎng)浩當(dāng)時(shí)的滑稽樣子，禁不住也哈哈大笑起來(lái)。
“開(kāi)心果”不但愛(ài)笑，而且還樂(lè)于助人。一次，音樂(lè)課上，我的音樂(lè)書(shū)忘帶了，我找了幾個(gè)人借書(shū)都被推辭了。這可怎么辦啊?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，“開(kāi)心果”一蹦一跳地闖進(jìn)了我的視線：“大雪，出去玩唄!”看她那若無(wú)其事的樣子，我的心里生出一股無(wú)名的火氣。真不夠朋友!我氣呼呼地想。“開(kāi)心果”似乎察覺(jué)到了什么，這才問(wèn)道：“怎么了?”“音樂(lè)書(shū)沒(méi)帶，你能幫我借嗎?”我問(wèn)。她毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我?guī)湍恪?rdquo;只見(jiàn)她飛奔到五班教室，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人便問(wèn):“帶音樂(lè)書(shū)了嗎?”可回復(fù)都是：“抱歉。”我都不抱希望了，搖著她的胳膊說(shuō)：“算了吧，沒(méi)有書(shū)就湊合和別人一塊兒看吧……”可還沒(méi)等我把話說(shuō)完，她又一溜煙跑到別的.班級(jí)幫我借書(shū)去了。她見(jiàn)門就入，逢人就問(wèn)，臉上溢滿了笑容，嗓音也比平時(shí)高了八度，終于功夫不負(fù)有心人，她在三班幫我借到了書(shū)。
而這時(shí)，頭上細(xì)細(xì)的汗珠汗水已經(jīng)浸濕了她的劉海，整齊的劉海變得似乎有些凌亂。見(jiàn)到我，她喘著粗氣，上氣不接下氣地說(shuō)：“借，借，借到了，終于借到了……”捧著這本音樂(lè)書(shū)，我感動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!“她卻揮揮手轉(zhuǎn)身離去了，背后又留下一串銀鈴般的笑聲……
她，就是我的好友——馮欣雨。
我的同學(xué)作文500字女三
我班的班長(zhǎng)，是一個(gè)高高大大白白胖胖的女生。那張陽(yáng)光的臉上總是帶著可愛(ài)的微笑。別看這個(gè)班長(zhǎng)笑瞇瞇的，非常溫和，但做起事來(lái)那才叫一個(gè)負(fù)責(zé)、一絲不茍。
就說(shuō)那一次，我和她一起放學(xué)回家，她直把我往打印店拉。她家明明有打印機(jī)，干嗎要去打印店?我很是不解?她告訴我說(shuō)“裝飾班級(jí)需要在墻上貼一些字樣。我的電腦水平較差，所以去打印店是因?yàn)橄氚涯切┳值淖煮w弄漂亮些。裝飾班級(jí)可馬虎不得。”她振振有詞。來(lái)到了打印店，她馬上開(kāi)始工作。她先將字的大小調(diào)整好，再將字體挨個(gè)挨個(gè)地試過(guò)去。“這個(gè)字體不好看!”“這個(gè)不行。”“太丑了!”她一邊選，一邊喃喃私語(yǔ)。“這么多的字體，要選到何年馬月呀!隨便選幾個(gè)得了。”我想。隨即，我對(duì)她說(shuō)，“隨便選一個(gè)吧!沒(méi)關(guān)系的!”“這可不行，這是影響班級(jí)風(fēng)的大事，馬虎不得，不可以隨便。”我頓時(shí)感到十分慚愧。
終于找到了她滿意的字體了，我們打好所需要的內(nèi)容，班長(zhǎng)掏出了自己的零花錢，付了打印的費(fèi)用，開(kāi)心地回家了。一路上還哼著小區(qū)兒呢!
第二天早晨，班長(zhǎng)就帶來(lái)了一些貼紙，同學(xué)們見(jiàn)了，都紛紛圍上去，你知道這些東西是用來(lái)干什么的嗎?告訴你吧，是用來(lái)布置教室的。
班長(zhǎng)放下書(shū)包，就拿出了貼紙，幾位關(guān)心班級(jí)的同學(xué)都紛紛圍上去幫忙，他們小心翼翼的取出貼紙，首先來(lái)到了“生物角”，經(jīng)過(guò)一番討論后，終于決定在“生物角”貼一些動(dòng)物貼紙，這樣使“生物角”更加生機(jī)勃勃。
為了使教室的各欄各塊更清晰，班長(zhǎng)和其他同學(xué)還輕手為班級(jí)打好了藝術(shù)字：榮譽(yù)角、生物角、圖書(shū)室……馮歆懿和幾位手工好的同學(xué)用剪刀將它們剪下，工工整整的貼在各欄各塊相應(yīng)的位子。
你要是現(xiàn)在來(lái)到我們班級(jí)，放眼看看，教室黑板旁邊的值日生排班表、后面的生物角標(biāo)識(shí)、兩旁的花字體，都是她的幸苦心血。
她就是我們?nèi)巳讼矚g的班長(zhǎng)“大人”—占淑穎。
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