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通用版班務工作計劃
一、班級基本情況分析：
1、基本情況：這學期我們班目前為58人，男生有26人，女生為32人，平均年齡約為14歲，學生多數(shù)是本地的。班干部是：班長是毛敏；生活委員趙雪；楊凡、林志柄負責檢查公區(qū)清潔；陳鑫安全委員；唐倩宣傳委員；王思雨副班長。團員有9人：陳鑫、楊瀟、黃秀萍、王思雨、毛敏、唐倩、楊凡、熊金鳳等。
2、在學習方面：總體情況不是很好，大多數(shù)學生的學習成績很差。上期期末統(tǒng)考語數(shù)外物四科最高297分，只有3人上C優(yōu)，他們是李根、王思雨、黃秀萍；最低71分，100分以下的有4人，他們是張鑫、劉聰、羊麗、唐智（本期未讀）；其中200分以上只有14人。全班平均分大約150分左右。語文：B優(yōu)2人，C優(yōu)2人；最高76分，最低16分；平均約50分左右，成績較好的學生有：李根、王思雨、黃秀萍、黃冬梅、毛敏、王春燕、熊金鳳、楊晨、謝培培等。數(shù)學：A2優(yōu)1人，C優(yōu)2人；最高78分，最低3分，平均約25分左右；較好的有：李根、黃秀萍、李彥蓉等。英語：C優(yōu)2人，最高65分，最低12分，平均約32分左右；較好的學生有：李根、李彥蓉、王春燕、楊晨、王思雨、黃秀萍、毛敏、謝培培等。物理：A11人，A21人，C優(yōu)7人；最高92分，最低24分，平均55分左右；較好的有：王思雨、李根、李彥蓉、楊凡、陳鑫、鄭瑞、姚奇帥、羊清�？傊瑢W習積極性不高，不想讀書，怕做作業(yè)，只想耍。在書寫上，有這樣一些同學字寫得比較好：男生，黃詩杰、鄧浩、楊瀟；女生書寫比較好的較多如李根、黃秀萍、李彥蓉、王春燕、楊凡、楊晨、謝培培、王婷婷、黃冬梅等。有幾個同學，經常不完成作業(yè)，不交作業(yè)：劉杰、張鑫、張慶、劉俊、趙熙、黃詩杰、賴軍、林志柄等。
3、在紀律方面：上學期有幾個同學翻圍墻外出張曉龍、劉聰?shù)�，有不接受老師批評教育的如劉杰、劉俊，有抽煙的如唐磊等；賭博的如盛金明、劉聰、韓文華等；喝酒的黃詩杰等；有上課冒雜音裝怪的劉杰、黃詩杰、唐磊、唐磊等；上課愛搞小動作的有唐磊、賴軍、黃興宇、林志柄，總之就是不能靜下心來安安靜靜地學習。在個人生活習慣方面：有個別學生穿得很邋遢，個人清潔衛(wèi)生很差；有個別學生經常向別個同學借錢，以致發(fā)生了很多矛盾；有個別女同學為一些很小的事情鬧矛盾。
4、重點生情況：由于分了班本班屬于差班，學生的學習基礎、學習習慣、學習風氣都比較差，所以本班基本上沒有優(yōu)生。在學習方面，根據上學期期末考試情況來看，在班級中有3個C優(yōu)：李根總分297分，數(shù)學78分A2，物理87分A2，英語64分C，語文68分沒有上優(yōu)生線，語文較薄弱；王思雨總分274分，物理92分A1，語文72分C，英語58分，數(shù)學52分，這兩科既沒有及格又沒有上優(yōu)生線，這是她的弱勢學科；黃秀萍總分264分，語文73分C，數(shù)學64分C，物理68分，英語59分，這兩科沒上優(yōu)生線，較薄弱。學習有發(fā)展進步的同學有：李彥蓉、王春燕、黃冬梅、熊金鳳、陳鑫、楊瀟等。在思想方面，表現(xiàn)比較積極上進的學生有：李根、王思雨、黃秀萍、李彥蓉、王春燕、熊金鳳、毛敏、楊凡、唐倩、謝培培、嚴琪琪、楊瀟、趙雪、范婷、劉紅等；表現(xiàn)較差的學生有：劉聰、黃詩杰、賴軍、黃興宇、唐磊、劉杰、張曉龍、林志柄等人行為習慣很差，思想比較落后。
二、本學期班級奮斗目標
1、學習方面：重點提高李根、王思雨、黃秀萍、李彥蓉、王春燕等的成績，力爭C優(yōu)生達到4~5人；有一定的學習風氣。
2、習慣養(yǎng)成方面：（1）沒有嚴重違規(guī)違紀的行為；（2）養(yǎng)成一定的文明衛(wèi)生習慣；（3）在文明班級考核中獲6次流動紅旗。
3、思想品德方面：（1）學生的思想素質有明確的提高；（2）做一個合格的中學生。
三、本學期的工作重心：
1、抓常規(guī)——營造良好的學習環(huán)境。
�。�1）配合學校抓好校風示范校的創(chuàng)建，讓學生養(yǎng)成良好的習慣。
（2）重點關注下列學生：黃詩杰、劉聰、唐磊、林志柄等。
2、抓學風——班級管理的核心。
�。�1）明確的學習目標；（2）養(yǎng)成良好的學習習慣；（3）擁有一定的學習方法。
重點關注這些同學學習的發(fā)展和提高：李根、王思雨、黃秀萍、李彥蓉、王春燕、黃冬梅、熊金鳳、毛敏、楊凡、陳鑫、楊瀟等。
四、本期工作的措施： 1、認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以及學校的紀律處分條例，制定出切實可行的班規(guī)。
2、加強對學生的操行分管理和評定，做到每周進行總結，每月評定。
3、選拔和培養(yǎng)好班干部，使他們充當好老師的助手，落實責任，培養(yǎng)他們的組織能力。
《通用版班務工作計劃》。
4、抓好青春期教育，樹立正確的人生觀和世界觀。
5、重點抓好下列學生：差生——劉聰、黃詩杰、賴軍、黃興宇、唐磊、劉杰、張曉龍、林志柄；優(yōu)生——李根、王思雨、黃秀萍、李彥蓉、王春燕、黃冬梅、熊金鳳、毛敏、楊凡、陳鑫、楊瀟等。
五、學月工作安排：
1、第一學月：
�。�1）學習《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》以及學校班級考核辦法，制定班級管理條例。
�。�2）建立班委會，明確班干部職責，發(fā)揮班干部的作用。
�。�3）進行行為習慣的糾正和培養(yǎng)。
（4）對重點關注的學生進行談話。
2、第二學月：
（1）加強學生養(yǎng)成教育的訓練。
通用版班務工作計劃 [篇2]
一、提高思想政治素質、轉變教育觀念
新時代的高校班主任，應該轉變教育觀念，確立“以人為本”、“育人為本”的工作理念，真心實意地為廣大學生服務;要變教育者的角色、權威者的角色、管理者的角色為“導師”的角色、“導演”的角色和“導游”的角色;班主任工作的日常內容多數(shù)都是“小題目、大文章”，針對這樣的現(xiàn)狀，任何命令指派和包辦替代都不利于學生的成長。做為班主任，要切實把握大學生的思想和心理脈搏，重在能對學生進行輔助、引導，善于扮演大學生的“精神關懷者”和大學生成長發(fā)展的“重要他人”的角色，為學生的成長成才服務。某種意義上班主任更多的是助其自助，授人以“漁”而不是“魚”。教方法、講程序，增其所能、維護其權。
二、做好學生思想政治工作
培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。要使大學生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質。只有真正把這項工作做好了，才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長治久安。
四年里，我始終把學生的思想教育工作的實效性放在首位。配合黨團總支，教育學生在重大政治問題上立場堅定，堅決維護黨和國家的利益及高校的穩(wěn)定，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，促進大學生思想政治索質、科學文化索質、身心索質的全而提高。
三、抓好班級日常工作，增強班級凝聚力
(一)班級活動
不定期的召開主題班會。這些班會并不是單一地傳達政策、布置任務，而是根據學生需求有著不同的主題，如新入學時的見面會、班干部選舉會、學習經驗介紹會等。此外，選課制使得同班的學生很多情況下不能同學，彼此欠缺交流溝通。針對此班級舉行了一系列活動，譬如三八婦女節(jié)的班級聚會、班級乒乓球、足球、籃球比賽、辯論賽等，既增強了班級的凝聚力，又培養(yǎng)了同學們的班級榮譽感和歸屬感。每次活動我都會參與其中，與學生們共同體悟和快樂。通過我們的共同努力，03法學這個和諧、健康向上的班集體被評為了校優(yōu)秀班級。
(二)班級學風建設
人們常說大學是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時光和散漫的情調。03法學每個學生都認識到班級學風的培養(yǎng)、學習思想的引導和學習態(tài)度的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學共同努力，形成了“唯實、創(chuàng)新”的濃厚學風。在英語四六級考試、計算機等級考試、專業(yè)課學習中都取得了優(yōu)秀的成績，在xx年碩士研究生考試中，03法學76人有6人保送海大研究生，23人取得各著名高校的研究生復試資格。
(三)學生關心的熱點問題
我們知道，綜合測評、先進評比、獎學金評定、貧困生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學生關注的熱點問題，也是關系學生切身利益的事情。所以，我在處理這些問題時，都要在班級中進行全面細致地觀察和調查，嚴格堅持“公平、公正、公開”的原則。
通用版班務工作計劃 [篇3]
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，切實加強學生的思想道德教育 、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立良好的班風學風，特制定此計劃。
二、學生基本情況分析：
六年級共有學生4人。吳金虎同學學習成績優(yōu)秀，學習自覺性高，但很調皮，任性，需要老師不斷鼓勵、督促。余麗娟同學表現(xiàn)優(yōu)秀，全面發(fā)展，是一名乖巧的女孩。許清同學學習成績一般，學習自覺性不高，愛貪玩，需要老師課外輔導和監(jiān)督。熊智杰是雙重殘疾學生，能遵守課堂紀律，很較老實，能夠生活自理，學習成績很差。
三：班級風斗目標：
1、樹立優(yōu)良班風，學生日常行為規(guī)范。
2、提高學生綜合能力和實踐能力，促使學生早日自強自立。
3、學生心理健康，活潑向上。
四、具體措施：
1、充分發(fā)揮班會課的教育主陣地作用，在班級中開展行為規(guī)范教育、心理健康教育、自強自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等，讓學生明禮，并結合班級實際，盡量讓每一項活動做到有計劃，有內容，有效果。
2、 結合學校一日常規(guī)和小學生日常行為規(guī)范，進一步規(guī)范學生的日常行為，做好學生生活自理、兩操、升旗、課內外紀律、勞動等方面的檢查，督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。并作好總結、評比，選出先進，樹立典型，給予表揚、獎勵。
3、 進一步滲透德育工作，對學生進行道德和情感熏陶，讓學生知道如何做人，如何學習，如何生活，懂得感恩。結合每個學生的家庭實際，提出相應的要求，給每個學生布置相應的社會實踐作業(yè)，并作好記載、總結，讓活動收到實際效果。
4、 開展讀書、學習活動，做好培優(yōu)補差工作，激發(fā)后進生的學習興趣，發(fā)展學生特長，力爭期末及格率達100%，優(yōu)秀率達60%。
5、 深入學生中去，和學生交心談心，做學生的好朋友，及時了解學生思想動態(tài)，樹立一切為了學生發(fā)展的教育理念，幫助學生塑造健全人格，培養(yǎng)學生積極向上，自強不息的頑強品質。
6、營造良好的班級環(huán)境。結合班級和學校的相關活動，選準一個主題，圍繞主題，突出重點，打造品牌，營造良好的班級文化環(huán)境。
7、 配合學校，開展好相關活動，作好班務工作記載和總結，反思自己存在的問題，認識自己的不足，及時改進工作。
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