英語下學(xué)期教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期要以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn)， 開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、配合學(xué)校及教務(wù)處、教科處組織進(jìn)行教學(xué)研究活動，組織老2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。各年級具體目標(biāo)如下：
七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法
指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)2017年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作：
（一）教師方面：
1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、努力促進(jìn)青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年教師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、配合學(xué)校的主課題，全方位落實(shí)英語組的子課題“合作式高效課堂教學(xué)策略和實(shí)踐的研究”在實(shí)際中的運(yùn)用。組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
4、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集
體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班級之間的差距，爭取整體取得較好的成績。
5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
（二）學(xué)生方面：
1、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：書法、對話表演、英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認(rèn)真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的機(jī)會。
2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英 語教師牽頭，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對暫時落后的學(xué)
生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
3、提倡教師利用業(yè)余時間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。
英語下學(xué)期教研計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以經(jīng)開區(qū)教育局提出的“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動”為中心，圍繞我校的具體情況。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
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二、主要工作目標(biāo)
一在更新教育發(fā)展理念
教師進(jìn)一步改變教育觀念，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
二是要在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新
教師要積極開展教育科研活動，在本期內(nèi)做好區(qū)級課題《培養(yǎng)中學(xué)生寫作能力》結(jié)題準(zhǔn)備工作。鼓勵全組教師特別是中青年教師撰寫教育教學(xué)論文。
三是要在精細(xì)化管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量
搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。各年級教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取三個年級英語考試成績在全區(qū)內(nèi)名列前茅。
四是要在加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)
教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)的發(fā)展直接關(guān)系到課堂教學(xué)，甚至學(xué)生的未來，這就要求我們始終以終身學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)作為自己發(fā)展的方向，不斷學(xué)習(xí)理
論知識，提高課堂教學(xué)技能。注重“青藍(lán)工程”本期繼續(xù)開展教師一帶一活動，鼓勵老教師開展傳、幫、帶活動，促進(jìn)新教師的成長。
五是要在加快教育信息化建設(shè)
借助筆記本電腦發(fā)放的契機(jī)，開展全組教師多媒體課件制作能力培訓(xùn)和多媒體輔助英語教學(xué)能力培訓(xùn)。全面提高本組教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。
三、具體工作內(nèi)容
第一，加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。
1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記。
我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反
要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》
每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思
想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
第二，改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。
2.樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。
四、具體工作措施
1.開展“六個一”活動。即每周一次集體備課；兩周一次英語教研組活動；每月上一節(jié)英語校級研討課；每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析；每學(xué)期寫5篇讀書筆記或心得體會；制作一個課件。
2.結(jié)合校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，開展賽課、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀案例分析評比，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。
3.加強(qiáng)集體研討。對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。 教研活動后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。 形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。多組織英語教研組活動，多觀看名優(yōu)教師的錄像課，探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。
五、具體時間安排
三月份: 教研組長認(rèn)真制定英語組的工作計(jì)劃；英語備課組長制定好本期集體備課工作計(jì)劃;各位英語教師認(rèn)真制定各年級的英語教學(xué)計(jì)劃；組織教師按時認(rèn)真開展集體備課; 組織教師組內(nèi)聽課，并及時進(jìn)行研討。
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四月份：組織進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，進(jìn)行中期考試，分析考試結(jié)果，提出改進(jìn)措施；交流本學(xué)期課題計(jì)劃：畢業(yè)班導(dǎo)優(yōu)輔差工作安排 ；集體備課、聽課、評課；準(zhǔn)備本區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽。
五月份：觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會、組織好第二次月考；集體備課。畢業(yè)班期中質(zhì)量檢測及反饋工作。
六月份：教案作業(yè)展評； 參加畢業(yè)班工作會議；制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃；教學(xué)常規(guī)檢查。（作業(yè)、教案）；畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)控工作； 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。做好期末復(fù)習(xí)工作；期末考試。
三、教研活動安排表：
英語下學(xué)期教研計(jì)劃 [篇3]
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，英語教學(xué)教研工作將以“以研促教、以教促質(zhì)、全面優(yōu)質(zhì)、建設(shè)教育強(qiáng)�！睘槟繕�(biāo)，繼續(xù)以“教育科研為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，教育科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主導(dǎo)思想，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)評價，按照提出問題研究，制定方案解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推廣”的工作思路，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究、課題研究、教學(xué)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)服務(wù)等工作，促進(jìn)學(xué)生英語素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，使我校英語教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作思路
(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革
1.進(jìn)一步組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教育教學(xué)理論。利用各種教研形式，安排好英語教師的有計(jì)劃的外語教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
2.各備課組結(jié)合本校實(shí)際在所訂學(xué)期教研計(jì)劃中安排一定量的英語教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討交流。
3.探討新課程有關(guān)課堂活動的實(shí)效性，研究傳統(tǒng)教法中教學(xué)手段的合理取舍和新舊教學(xué)手段整合的方法，以適應(yīng)新課程理念下的新教材的總體教學(xué)目標(biāo)要求。
4.教研組應(yīng)定期安排一定的教研專題，有針對性的解決本校教學(xué)過程中出現(xiàn)的共性問題，做到群策群力，發(fā)揮集體智慧。
5.抓好英語學(xué)科的課題研究與管理。要善于向教科研求效益、求質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。各教年級組要精煉出具有校本發(fā)展?jié)摿Φ挠⒄Z教學(xué)研究的課題，培養(yǎng)一批富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有較高研究素養(yǎng)和理論水平的優(yōu)秀教師。
6.繼續(xù)組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討；引導(dǎo)和組織教師深入研究課堂教學(xué)中遇到的困難和問題，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
7.鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，并推薦優(yōu)秀論文參加省、市級論文評比。
(二) 優(yōu)化教研方式 推進(jìn)校本教研
1.加強(qiáng)中心組建設(shè)，把握好中學(xué)英語教學(xué)研究活動的導(dǎo)向。
2.各年級組要緊緊圍繞教研中心主題，認(rèn)真做好符合實(shí)際的，有效率的教研工作，不流于形式，不走過場。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。要求做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地開展多形式的校本教研活動。
4.本學(xué)期將開展校公開課活動，其緊扣“課堂教學(xué)改革，促進(jìn)高效優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題，在選定課型、教案設(shè)計(jì)、重點(diǎn)評析、課堂小結(jié)諸環(huán)節(jié)做到扎實(shí)有效。
5.做好相關(guān)年級的統(tǒng)一命題、閱卷、統(tǒng)計(jì)與分析工作。
(三) 優(yōu)化課堂教學(xué)行為 提高課堂教學(xué)效率
1.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，特別要加強(qiáng)備課組建設(shè)，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。
2.嚴(yán)格常規(guī)管理。開學(xué)初各備課組、要認(rèn)真制訂切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃，并有效地開展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動，真正做到計(jì)劃、時間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、評價全方位落實(shí)。
3.各備課組要圍繞提高課堂教學(xué)效率這一主旋律，認(rèn)真組織開展主題式課堂教學(xué)研討觀摩活動和多種形式的教學(xué)研究活動。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)行為和教學(xué)策略的研究，正確引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略。
(四) 加強(qiáng)人才引領(lǐng)，做好傳幫帶的服務(wù)工作。
培養(yǎng)年青教師，努力提升中學(xué)英語教師的教學(xué)基本素質(zhì)和教學(xué)水平。
1.教研組要切實(shí)做好師徒結(jié)對，對成長快、效績好的年輕教師重點(diǎn)培養(yǎng)，建議讓其擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任并幫助總結(jié)成長經(jīng)驗(yàn)，使之不斷進(jìn)步。指導(dǎo)的重點(diǎn)主要落實(shí)在理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)和教學(xué)實(shí)效性三個方面。
2.繼續(xù)組織教師上公開課、示范課和研究課，發(fā)揮其傳、幫、帶作用。
3.根據(jù)我校實(shí)際，進(jìn)行備課、教學(xué)案例示范、練習(xí)精選和命制等。
4.對事業(yè)心強(qiáng)，有一定教研能力和潛質(zhì)的年青教師加強(qiáng)重點(diǎn)培養(yǎng)。
(五) 認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作
非畢業(yè)班工作
1.認(rèn)真抓好初,高中年級的英語教學(xué)工作。切實(shí)做好初一,高一年級學(xué)生的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等方面的銜接教學(xué)工作。尤其要強(qiáng)化學(xué)生的語音教學(xué)、朗讀教學(xué)，要重視上課、聽課、回答問題、課后作業(yè)等方面的規(guī)范性教育。
2.要組織初二,高二年級的教師深入研究新教材，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，處理好新授與及時復(fù)習(xí)的關(guān)系，幫助學(xué)生減少遺忘，及早做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
3.要抓好初,高中年級在知識、能力、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和策略等諸多方面的銜接教學(xué)。初二,高二年級要繼續(xù)抓好教材分析、教法研究工作，探討教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
畢業(yè)班工作
1.認(rèn)真做好中考,高考試卷分析，制訂切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2.對英語學(xué)困生要求真心關(guān)注，適當(dāng)降低難度，力求使其學(xué)習(xí)成效不斷有所進(jìn)步。
3.抓好后進(jìn)生的基礎(chǔ)過關(guān)，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有分層，應(yīng)把后進(jìn)生的學(xué)情納入到教學(xué)設(shè)計(jì)中。
4.積極推進(jìn)高效課堂，充分發(fā)揮并調(diào)動學(xué)生的廣泛參與的積極性，有參與才有提高。
5.適時調(diào)整初,高中畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度。處理好進(jìn)度和教學(xué)效果之間的關(guān)系。
6.加強(qiáng)與其他學(xué)校初,高中教研的信息交流，借鑒其有效的教學(xué)與復(fù)習(xí)方法。
月份活動安排：
三月份：
1、布置本學(xué)期英語教研組活動計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
3、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
四月份：
1、開展學(xué)科整合研究活動，參與學(xué)校的課題研討和說課比賽
2、學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)行新教材培訓(xùn)
五月份：
1、組織學(xué)生開展英語知識競賽活動
2、開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動
六月份：
1、開展復(fù)習(xí)課交流研討
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
3、進(jìn)行期末測試，迎接期末考試
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